单位名称 | 兴平市东城街道办事处正西小学 | |
宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
住所 | 兴平市东城办正西村 | |
法定代表人 | 孔昌元 | |
开办资金 | 86万元 | |
经济来源 | 全额拨款 | |
举办单位 | 兴平市教育局 | |
资产损益情况 | ||
年初数(万元) | 年末数(万元) | |
86万元 | 86.1万元 | |
网上名称 | 兴平市东城办正西小学.公益 | 从业人数 7 |
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》涉及其实施细则的规定,宗旨和业务开展相关活动,没有设计办理变更登记的事项,没有违规违法等情况。 | |
开展业务活动情况 | 2024年度,我校在上级领导的正确指导下,注重质量提升,强化创新意识、服务意识;以全新的理念,引领新的探索;以团结拼搏的精神,实现新的突破;深入研究优质课堂教学,扎扎实实抓好精细化管理,建和谐校园文化氛围,通过全体教职工的共同努力,促进了学校的发展,彰显了学校办学特色。一、开展的业务(一)、内强教师素质,不断提高学校的办学水平。1、加强领导班子建设。(1)、抓好班子思想作风建设。在上级教育主管部门统一部署下,我校认真学习各级领导讲话精神,提高认识,写好学习笔记和体会。学校的领导干部以新的精神状态,新的工作作风,新的目标,全面做好各方面的工作。(2)、领导班子成员,深入教学第一线,深入课堂与教研组,了解并分析全校的教学情况;深入课堂听课,积极参与教研组的教学研讨活动,参加各年级组教育教学质量研讨会,指导教育教学工作。2、自我完善,提高教师素质加强师德建设,树立师德形象。通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动。通过这些活动的开展,全体教师树立了强烈的教书育人责任感和使命感,切实提高了职业道德修养,基本形成了严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。(二)、校园文化建设向纵深发展。1、为了使校园环境达到了绿化、净化、美化。学校投资5000元改造教学楼后的空地为种植园,既美化了环境又为学生提供了劳动课的基地。又投资3000元更换校园文化氛围墙的内容,使得校园的每一块墙壁、每一处角落都发挥出育人的功能,体现出浓厚的育人氛围。注重精神文化的培植,校园文化建设向纵深发展,逐步向特色化迈进。2、开展丰富多彩的课内外活动(1)“六一”儿童节我校开展文艺汇报表演、国庆节我校各年级举行了“庆国庆”诗文朗诵活动,更好地激发了每位学生的爱国热情。(2)开展兴趣小组活动,组织师生练习写字,办手抄报、古诗文背诵作文大赛等。这些活动的开展使全体师生增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,塑造了品格。比赛活动中获奖有范明瑞的作文《温暖》荣获兴平市作文大赛小学组二等奖,李攀旗的手抄报《祖国》荣获东城办一等奖。3、严抓课后服务工作,结合本校实际开展篮球社团活动和民乐葫芦丝社团活动,丰富了学生的课外生活,促进了学生心身的健康发展,提高学生的综合素质。(三)、扎扎实实做好德育工作。我校德育工作以贯彻落实《小学生日常行为规范》为基础,以“养成教育”为重点,以组织各种活动为载体,开拓创新,扎实工作,切实提高了德育工作的实效性。校成立德育工作领导小组,专职人员抓学生管理,成立了红领巾值日监督岗,实行学生自我管理,尽最大可能吸纳更多的学生参加纪律、卫生考评小组,使学生成为学校的小主人;以每一周评比为抓手,以学生自主管理为主体,以班级周考评为机制,在学习、纪律、生活等全方位、多维度系统进行管理。全方位的提高学生管理的水平,激发班级管理学生的积极性。(四)、优化管理,不断提高教学质量。随着课程改革的不断深入,我校能坚持以人为本,以教育创新为动力,全面贯彻党的教育方针,突出教学中心,确保学校教学质量的稳步提高。1、狠抓常规教育教学,强化质量意识,把教学质量作为衡量学校工作的核心工作。坚持集体备课。通过集体备课多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时俱进。促使教师创新教案,扩展思路,加强课改认识,重点反思课堂教学存在的问题。抓好备课的同时,严把作业关,讲求实效,做好作业布置和批改。课后辅导具体到人,有内容、有目的、有针对性。每学期进行期中和期末二次检查和不定期抽查,采取推门听课制度。2、建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价制度。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核,作为教师评优的依据。对教师的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。努力提高课堂教学效率。充分调动学生的思维积极性,使学生在原有基础上学到更多知识,增长能力。3、进一步加强毕业班工作。毕业班提出了夯实双基,关爱后进的理念,认真上好每一节课,在辅导上下功夫,并认真进行质量分析。班主任李新娟组织开展了“手拉手”优带差活动,教学质量稳步上升。(五)、校本教研工作讲求实效。1、学校重视校本研修工作,建立了以校长为组长的教科研领导小组,成立了学科教研组和年级备课组织,制订明确的教学研究计划,学习和教研制度较完善,教师能够认真学习先进的教育教学理念,不断地提升素质。教师积极参与教研活动,每学期撰写一篇较高水平的教育教学论文,曹芬撰写的《学生空间观念的培养》荣获咸阳市教学论文三等奖,张莉,张莉李心娟等人开展的校级小课题《小学生书写能力的培养与研究》圆满结题。2、充分发挥了骨干教师的作用,把青年教师的培养作为重点工作来抓。我校青年教师积极参加市、街道办举办的骨干教师公开课展示,校内在所有代课教师中开展优质课例评比,这样不仅促进了新教师和骨干教师的同伴互助活动,还使青年教师得到了成长。青年教师王润娟优质课例评比获东城办三等奖。(六)安全工作,常抓不懈。1、学校把安全工作作为工作的重中之重,坚持校长主抓,专人负责,建立了一系列工作制度和突发事件应急管理机制,制定了处置突发事件预案,逐级签订责任书,明确责任。2、加强对学生安全教育。学校通过校会、班会、和升旗集会对学生进行安全教育,请校外安全专家讲座10余次,请对学生进行防火、防汛、防交通事故等安全教育,开展防震、防火等安全演练共计20余次,通过各种演练活动,大大提高了学生的安全意识和防御能力。后勤安全工作。抓好常规,加强食堂的管理,确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事,我们坚持每周营养餐存放处消毒五次,卫生检查不少于三次,主管人员坚持每一天至少检查一次。对食品的生产日期、质量进行严格检查,发现不达标及时上报上级部门。(七)、后勤管理:严格规范公物财务管理,学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求,严格执行财经纪律,规范财务管理,坚持民主、透明、规范、节约的原则,学校管理日趋完善。二、工作亮点1、为了使校园环境达到了绿化、净化、美化。学校投资5000元改造教学楼后的空地为种植园,既美化了环境又为学生提供了劳动课的基地。又投资3000元更换校园文化氛围墙的内容,使得校园的每一块墙壁、每一处角落都发挥出育人的功能,体现出浓厚的育人氛围。。把好教学质量关,注重对学生自习课的辅导,关注后进生的学习,教学质量稳步上升。3、2024年在安全工作中,学校通过校会、班会、和升旗集会对学生进行安全教育,请校外安全专家讲座10余次,请对学生进行防火、防汛、防交通事故等安全教育,开展防震、防火等安全演练共计20余次,通过各种演练活动,大大提高了学生的安全意识和防御能力。4、课后服务社团种类多,特别是今年新增的篮球社团活动和民乐葫芦丝社团活动,丰富了学生的课外生活,促进了学生心身的健康发展,提高了学生的综合素质。受到了广大家长的高度赞扬,得到了上级领导的一致认可。三、存在的问题1、学校办公环境有待创新和改善。2、少数教师科研意识不够,在创新教育研究方面有畏难情绪。3、在培养和教育学生的过程当中,还存在不科学的方法和手段。4、学校绿化建设有待进一步加强。四、整改措施1、学校通过多渠道多方筹措资金,统筹规划,进一步改善教师工作环境。2、进一步加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习,组织教师学习名校名师的教研经验,鼓励教师大胆创新,不断增强教师的教科研意识,提高教师的教育研究能力。利用多种途径及有效方式,拓展教师视野,创造更多有利条件,搭建有效地学习平台,完善学校各种管理制度和评价机制,努力提高教师创新教育理论水平和实践能力,促进教师专业化成长,保障学校长期可持续发展。3、组织教师学习教育理论知识,观看名师的讲座,与城区兄弟学校进行合作,走“走出去,请进来”的路,多向他们的优秀教师学习科学的教育方法和技巧,改进自己的教学手段,提高自身的业务水平。4、购买盆栽绿植,增添室内的绿化氛围,对室外的空地行进绿化,是校园呈现一片绿的海洋,为学生提供良好的学习环境。五、下学期工作设想:(1)、进一步加强师资队伍建设,持续抓好教师的培训与学习,提高教师教研能力,促进教师专业化进程,保障学校长期可持续发展。(2)、继续认真做好德育工作,以班主任工作为首,加强班主任的培训、管理、考核,通过班主任的具体工作来推动学校良好校风的形成。(3)、继续加强班主任工作培训力度,有效处理好学生行为习惯养成与德育教育的关系。(4)、进一步加强校园环境建设,充分发挥环境育人功能,营造浓郁的校园文化氛围,使学校真正成为学生学习、生活的乐园。(5)、进一步加强后勤队伍的建设和管理,关心师生的校园生活,保证师生的校园生活安全。总之在今后的工作中,我们将积极寻求对策,不断提高管理水平,充分发挥教师潜力,大力开发教育资源,加快学校发展,开拓创新,再创佳绩。 | |
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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