乾县灵源市兴幼儿园
发布时间：
2025-03-28 11:39
| 单位名称 | 乾县灵源市兴幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省咸阳市乾县灵源镇市兴村 | |
| 法定代表人 | 王云侠 | |
| 开办资金 | 121万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 121.76万元 | 122.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 5 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项、没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学活动：严格遵循国家幼儿教育课程标准，全面落实健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程，确保幼儿在知识、技能、情感等多方面得到均衡发展。通过日常教学活动，如集体教学、小组活动、区域活动等形式，将课程内容生动有趣地呈现给幼儿，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。例如，在科学领域“有趣的磁铁”活动中，教师通过让幼儿亲自操作磁铁，观察磁铁吸铁的现象，引导幼儿积极思考、主动探索，培养幼儿的观察力和动手能力。积极推进课程创新，结合本土文化和幼儿园实际情况，开发了具有园本特色的课程。如“家乡的民俗文化”课程，通过引入剪纸、捏泥人、传统节日等内容，让幼儿了解家乡的传统文化，增强幼儿对家乡的热爱之情。在课程实施过程中，注重整合多种教育资源，邀请民间艺人走进校园，为幼儿现场展示剪纸、捏泥人的技艺，让幼儿亲身感受传统文化的魅力。教学质量监控与评估、建立了完善的教学质量监控体系，定期开展教学观摩活动。每周安排教师进行公开课展示，全体教师参与观摩和评课。通过观摩，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。在评课过程中，大家从教学目标的达成、教学方法的运用、幼儿的参与度等多个维度进行深入分析和讨论，提出建设性的意见和建议，促进教师不断改进教学方法，提高教学质量。每学期末对幼儿进行全面的发展评估，采用多元化的评估方式，包括教师观察、幼儿作品分析、家长评价等。通过评估，全面了解幼儿在各领域的发展水平，为下学期制定个性化的教育教学计划提供依据。同时，将评估结果及时反馈给家长，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿的成长。二、家园共育工作：建立了多种与家长沟通的渠道，确保家园信息畅通。通过家长会、家长微信群、电话家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现，共同探讨教育方法和策略。定期召开家长会，每学期4次，向家长介绍幼儿园的工作计划、教育教学内容、安全管理等方面的情况，解答家长的疑问，听取家长的意见和建议。同时，利用家长微信群，及时发布幼儿在园的活动照片、视频、通知等信息，让家长随时了解幼儿园的动态。注重个性化沟通，针对个别幼儿的特殊情况，教师及时与家长进行一对一的沟通交流。如幼儿在学习、生活中遇到困难或出现行为问题时，教师主动与家长沟通，共同分析原因，制定个性化的教育方案，帮助幼儿解决问题，促进幼儿健康成长。积极开展丰富多彩的家长参与活动，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解和支持。邀请家长走进课堂，参与教学活动，如家长助教活动。家长根据自己的职业特点和兴趣特长，为幼儿带来了生动有趣的活动，如医生家长讲解卫生保健知识、警察家长进行安全教育等。通过家长助教活动，丰富了教学内容，拓宽了幼儿的视野，同时也增强了家长与教师之间的合作与信任。组织亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等。这些活动不仅增进了亲子之间的感情，也让家长在活动中亲身感受幼儿教育的理念和方法，更好地配合幼儿园开展家庭教育。例如，在亲子运动会上，家长和幼儿一起参与比赛，共同享受运动的快乐，同时也培养了幼儿的团队合作精神和竞争意识。三、安全与卫生保健工作：安全管理、始终将安全工作放在首位，建立健全安全管理制度，明确各岗位人员的安全职责。加强对幼儿园设施设备的安全检查，定期对园内的玩具、电器、消防设施等进行检查和维护，及时排除安全隐患。如每周进行一次玩具检查，对破损、老化的玩具及时进行维修或更换；每月进行一次消防设施检查，确保消防器材完好有效。加强安全教育，将安全教育纳入日常教学活动中。通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授简单的安全知识，如交通安全、消防安全、食品安全等。定期组织幼儿开展安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，提高幼儿的自我保护意识和应急逃生能力。本学期共组织安全演练4次，幼儿在演练中能够迅速、有序地撤离到安全地带，达到了预期的演练效果。卫生保健、严格执行卫生保健制度，做好幼儿的日常卫生保健工作。坚持每日晨检、午检和全日观察制度，及时发现幼儿身体异常情况，并进行妥善处理。加强对班级卫生的管理，要求教师每天对教室进行清洁消毒，保持室内空气流通、环境整洁。定期对幼儿的餐具、玩具、毛巾等进行消毒，确保幼儿的生活环境安全卫生。注重幼儿的营养膳食，根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱。每周更换食谱，保证食物品种多样、营养均衡。严格把控食品采购、加工、储存等环节的卫生安全，确保幼儿饮食安全。同时，定期对幼儿进行营养评估，根据评估结果调整食谱，满足幼儿生长发育的需要。四、取得的社会经济效益： 促进教育公平与普惠、 减轻家庭育儿负担、推动村子和谐发展、传承文化与价值观、提升人口素质基础，能显著提高儿童认知、社交和情感能力，降低未来社会犯罪率、辍学率，减轻社会公共服务负担。学费、餐费、校车费等是幼儿园运营的主要资金来源，支撑日常开支和教学质量提升。拉动相关产业消费、幼儿园运营带动周边商业（如文具店、餐饮等），促进区域经济活力。 政策与资源整合、政府补贴、专项奖励及税收优惠等政策支持，降低幼儿园运营成本，提升可持续发展能力。存在的问题：部分教师在教育教学方法的创新方面还有待提高，对新的教育理念和教学方法的应用不够熟练。家园共育工作中，个别家长参与度不高，对幼儿园教育教学工作的支持和配合不够积极。幼儿园的特色课程建设还需要进一步深化，课程体系不够完善，课程实施的效果有待进一步提升。改进措施:加强对教师的培训和指导，定期开展教学方法研讨活动，鼓励教师积极探索创新教育教学方法。同时，为教师提供更多外出学习和交流的机会，拓宽教师的视野，学习先进的教育教学经验。进一步加强与家长的沟通与交流，通过多种方式提高家长对家园共育工作的认识和重视程度。如举办家长讲座，向家长宣传幼儿教育的重要性和科学的教育方法；开展亲子活动时，提前与家长沟通，明确活动的目的和意义，鼓励家长积极参与。加大对特色课程建设的投入，组织教师深入研究，完善课程体系，丰富课程内容。加强对特色课程实施过程的管理和监督，定期对课程实施效果进行评估和反馈，及时调整和改进课程，确保特色课程的质量和效果。七、下一步工作计划：重点在于教学质量提升、师资队伍建设、家园共育等方面：引入更丰富的主题活动，每月至少开展1次跨学科主题教学，如“奇妙的大自然”，融合科学、艺术、语言领域知识，增强幼儿学习兴趣与综合能力。 每学期组织2次教师教学研讨，学习应用游戏化、情景化教学法，将游戏融入日常教学，每周安排3次以上教学游戏，让幼儿在玩中学。每季度组织1次教师专业培训，涵盖幼儿心理学、教育技术等内容，提升教师专业素养；鼓励教师参加线上课程学习，每学期至少完成2门课程。每月开展1次教师团建活动，增强团队凝聚力，营造积极向上的工作氛围。每月更新家长联系手册，详细记录幼儿学习生活情况；每学期举办2次家长开放日，邀请家长走进课堂，了解教学情况。每学期开展3次家长讲座，主题包括幼儿营养健康、行为习惯培养等，提升家长育儿水平。每学期根据教学主题更新教室与公共区域环境布置，打造富有教育意义的校园空间。每月进行1次校园安全检查，确保设施设备安全；每季度组织1次消防、地震等应急演练，提高师生应急能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |