西安市雁塔区第四小学
发布时间：
2025-03-28 11:39
| 单位名称 | 西安市雁塔区第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区丈八北路与大寨路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 高宗剑 | |
| 开办资金 | 12100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 96.51万元 | 97.57万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 围绕宗旨和业务范围开展工作情况2024年度我校在雁塔区教育局的领导下，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，顺利完成了本年度教育教学任务。现汇报如下：（一）坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作本年度教学工作积极学习先进的教育思想，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以促进每一位学生的终身发展为目标，加强教学研究，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高了教学质量。1、积极开展教研活动及培训活动积极组织教师深入学习各科课程标准和单元整体教学方法。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。各科均开展了针对“三案三单”的设计活动。本学年我校开展了多次教研活动。学校领导深入课堂听课，教师互相听课，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。多元作业，全面发展。准确把握学科性质，让丰富多彩的个性化作业成为常态。强化教学管理，全面提高教学质量抓常规，促进管理更加规范。本年度我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。加强了查课力度和对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。突出了教学管理中的“四抓”：抓上课，抓作业批改，抓课后服务及社团活动。以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。注重开展学科活动本年度，按照教学行事历安排，分别进行了语文节、科技节、音乐节、美术节、数学节、英语节等学科节等活动。并在推普周开展了一系列推广普通话活动。还进行了体质检测和秋季趣味运动会。教导处一贯努力为学生开展喜闻乐见的学科活动，让学生爱上学习，培养学生综合素养。4.师资队伍建设工作。教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。教导处在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设，不断提高全体教师的整体素质。5.双减工作。为有效落实“双减”“五项管理”文件精神，科学细致开展相关工作。教导处特在开学初面向全体教师，召开了“双减”“五项管理”工作推进会，落实“双减”政策，加强“五项管理”，进一步规范教育教学管理，提质减负，优化课堂，提升育人质量，共同守护学生的健康成长。（二）坚持以育人为中心，扎实开展德育工作本年度德育工作继续以服务少年儿童为宗旨，紧扣“社会主义核心价值观教育”这一总目标，依托“文化育人”“实践育人”开展“传统文化教育”“节日、纪念日教育”“仪式教育”三个德育课程，进一步贯彻落实学校“培养具有家国情怀的新时代“金色好少年”的培养目标。以形式多样的活动，拓宽了学生的活动领域，使我校德育工作的稳步向前推进，并取得了一定的发展。发挥育人功能，加强队伍建设。充分发挥主题升旗仪式教育主阵地作用。坚持每周一举行庄严的主题升旗仪式，对少先队员进行爱国主义、文明礼仪、法制安全、诚信感恩、心理健康、自我保护等教育，各中队轮流进行，队员们参与其中，增强队员们的光荣感和归属感。落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，不断创新德育工作途径和方法。学校加强德育科研工作，打造学校“传统文化教育”“节日、纪念日教育”“仪式教育”三个德育课程，通过各项课程活动，提高学生德育时效性。加强校园文化、班级文化、环境文化建设，做到净化、绿化、美化。通过“优美教室”评比让师生认识到学校是育人场所，文明场所，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，内化素质。（三）安全管理筑牢防线本年度学校加强专业安保人员、行政值班、班主任及教师看班工作。安保人员、行政值班、班主任及全体教师认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校。每天学生放学后，值班人员坚持对校园内进行巡视，为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。学校继续发挥了学校安全领导小组的作用，进行了长期、广泛的宣传教育工作，利用校园广播、周一国旗下演讲、主题队会等进行了校园安全、食品安全、消防安全、交通安全、法制安全等全面系统的安全教育，收到了较好效果，全学期未发生一起任何安全事故。定期对校舍及教学设施安全进行检查，坚持每周一次小检查，每月一次大检查，发现隐患，立即排除，确保师生的生命安全。后勤常规管理加强校产管理，提高使用效率。在开学初以及学期结束都对各部室的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行审批、发放手续。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，注意管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。加强对校内苗木、花草、草坪管理，进一步强化校园环境管理，将全校卫生区域进行划分，建立健全班级卫生包抓责任制度，其他公共区域由保洁负责，将学校卫生工作做实做细。二、取得的主要社会经济成效一年来，学校积极参加上级教育部门组织的教育教学活动，各项工作都取得了可喜的成绩。2024年我校荣获雁塔区首届未来之星青少年科创大赛优秀组织单位；荣获2024年雁塔区中小学生艺术展演优秀组织奖，9位老师荣获优秀指导教师奖。2024年雁塔区中小学生啦啦操、健美操比赛小学乙组（花球啦啦操）一等奖。我校张新杰老师荣获“西安市基础教育教学能手”称号。学校的教育质量，办学水平提升加快，家长满意度高，并得到社会高度认可。三、存在的主要问题及改进措施存在问题：1.教育教学管理还不够高效，需要进一步提质增效。2.“五育并举”落实全面发展后劲不足，培养学生素质全面发展有待提高。3.“双减工作”需要进一步细化，努力做到减负增效。改进措施：1.参加“名校+”联席会，不断提高管理水平。2.优化课程设置和兴趣活动，为学生全面发展创造有利条件。3.严格落实国家“双减”工作要求，开展好课后服务工作，努力提高教育教学效果。四、下一步工作计划1.继续发挥名校办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用“名校+”联席会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.不断加强教师队伍建设，提升软实力。加大培训力度，营造更优的教科研氛围，扎实开展教科研活动，形成教—学—研一体的氛围！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年雁塔区首届未来之星青少年科创大赛“优秀组织单位”2024年雁塔区中小学生艺术展演“优秀组织奖” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |