合阳县坊镇中学
发布时间：
2025-03-28 11:24
| 单位名称 | 合阳县坊镇中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县坊镇西大街 | |
| 法定代表人 | 李朝生 | |
| 开办资金 | 1294.3万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1045.27万元 | 947.17万元 | |
| 网上名称 | 合阳县坊镇中学.公益 | 从业人数 53 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及登记变更的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 韶华如矢，岁月如流。在过去的一学年，承蒙县教育局的悉心指导与引领，我校秉持“传承创新、改革发展、突破瓶颈、提升品质”的理念，全面贯彻国家“双减”政策，深入践行新课标改革，致力于规范化、科学化的学校管理，凝聚各方力量，强化内涵发展，塑造良好形象，全力以赴提升办学水平，力求办好让人民满意的家门口教育。现将本学年学校工作汇报如下：一、聚焦质量，深耕细作，提升教学效能精研课标，明晰方向：每周的教研组活动，将课标研读作为核心内容。公开课、示范课、汇报课严格对标新课标进行说课与评课，作业评价时从试题、答题、教法、改进措施等方面深度剖析，积极组织新课标知识竞赛，确保教师精准把握教学方向，为学生减负增效。构建高效课堂，释放40分钟潜能：本学年，学校将教学质量提升细化到每一堂课。要求教师备课充分考量班级学情，课堂彰显课标要求，作业批改深入分析学生学习情况。变革评价模式，从单一的期末终结性评价转向全方位的课堂实时评价，助力教师及时掌握教学动态，提高课堂实效。强化过程督导，优化教学质量：教导处通过不定期的课堂随机抽检，开展教学效果评比活动，定期检查教师备课与作业情况，并举办优秀备课与作业展评。认真组织期中、期末质量分析，开展“找差距、补短板、强措施”专项活动，全面提升教学质量。优化课后服务，落实“双减”政策：学校以学生为主体，以培养核心素养为目标，遵循“5*2定时间、1*20定人员、1*1定内容”的原则，采取“菜单式双选”即“作业辅导+素质拓展（13选一）”的方式，突出课后服务的趣味性、多样性与自主性，实现全体学生参与、全学科覆盖。推行契合学生实际、体现素质教育导向的作业模板，实施作业分层与“两公示”制度，提高作业布置的科学性，鼓励教师进行针对性辅导，增强课后服务的实用性与有效性。二、强内涵发展，提升办学品质改善硬件设施，夯实均衡发展基础：本年度，学校积极争取资金，加大投入，对学生公寓厕所、教学及辅助用房、教师办公条件、学生宿舍硬件、餐厅等进行改造升级，显著改善办学条件，为师生提供优质教育资源。丰富内涵建设，优化均衡发展质量：学校从德育、文化、课程、课堂等多维度发力，为学生营造良好的育人环境。深入开展书香校园建设，组织教师研读教育论著，撰写心得并交流分享，举办读书竞赛，引领学生利用学校图书室、阅览室、班级读书角，开设每日30分钟阅读课与课前5分钟读书分享活动，培养学生良好阅读习惯。成功举办“向美前行，逐梦未来”校园艺术节，为师生搭建展示平台，检验课后服务成果，提升学生综合素养。举行“厉兵秣马，出征在即”毕业出征仪式，通过送祝福、感恩教育、励志引导等环节，增强毕业生迎考信心，激励七八年级学生珍惜时光、奋发图强，实现学生全面发展。三、凸显德育亮点，注重体验育人，打造特色校园课程育人，厚植德育根基：以道德与法治课为主阵地，结合学科渗透与德育校本教材，创新形式，将“诗经文化”融入德育体系。通过诗经宣传展板、主题艺术节、艺术墙、诵读活动等，培养师生家国情怀，增强爱党爱国意识。文化育人，润泽德育无声：以立德树人为根本，精心打造“启越”校园文化，以“启真、启智、启越”年级文化、诗经诵读、精美建筑文化为依托，践行真教育，传承经典，培育时代新人。实践育人，促进德育落地：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学校充分挖掘实践平台，在传统节日开展主题教育活动，引导学生在实践中探寻传统文化内涵，培养学生的社会责任感与实践能力，让德育真正落地生根。四、筑牢安全防线，打造平安校园“谨慎能捕千秋蝉，小心驶得万年船。”学校始终将安全管理置于教育教学工作的重中之重，全方位、全过程地将安全理念融入学校运行的各个环节，尤其狠抓“五岗四线”安全管理模式，即思政宣讲岗、领导带班岗、处室管理岗、空白维护岗、值周督导岗，多线并行，全力构建和谐平安校园。强化领导，压实安全责任：学校严格遵循“谁主管，谁负责，一岗双责，失职追责”的原则，以《中小学安全岗位指南》为行动指南，不断完善各类安全制度。与每一位教师签订安全责任书，将上课、活动、生活、空白时段、晚睡、实验等各岗位的安全责任层层落实。定期对校园进行安全隐患排查，一旦发现问题，立即整改，确保学校安全管理无死角，为全体师生的生命健康筑牢坚实的安全屏障。加强学习，转变安全观念：我校高度重视法律法规的学习与宣传工作，组织全体教职工深入学习关于安全问题的专题视频。通过持续学习，不断强化教职工依法执教、依法管理的意识，着重强调“一岗双责”，切实增强教职工的安全意识、危机意识，全面提升教职工应对安全问题的防范能力。演练常态化，教育预防先行：学校始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，逢会必讲安全、逢节假日必讲安全、逢重要节点必讲安全、逢安全问题必优先解决。深入开展安全自护自救教育，并针对预防校园欺凌进行全面排查与管理。制定并不断修订各类安全应急预案，常态化组织逃生应急演练。通过这些举措，切实增强师生的安全自护自救意识，有效提高师生的自护自救能力，全面提升师生的安全防范意识。回顾本学年，我校在教学质量提升、办学水平提高、德育特色打造以及校园安全保障等方面均取得了一定成绩。未来，我校将继续砥砺前行，不断探索创新，为学生的健康成长、为教育事业的蓬勃发展贡献更多力量。五、取得的主要效益一年来，学校全体教师统一思想，明确目标，振奋精神，鼓足干劲，实现了新的跨越，取得了一项又一项殊荣：先后荣获“合阳县清廉学校建设示范学校”“合阳县2024年中小学生春季运动会（乒乓球赛）初中B组第一名”“2023年度“五四”红旗团总支”“合阳县2023—2024学年度教育教学工作先进集体”等多项荣誉。六、目前学校存在的问题1.教师教育家精神践行还有差距。教师积极向上的意识和行动表现不足，工作中有避重就轻的现象。2.学生文明行为的养成还有差距。保护环境卫生的意识还不够自觉。七、整改措施1.强化教师教育家精神培育开展专题培训：每学期组织2-3次教育家精神专题培训，邀请教育专家、师德楷模分享经验，深入解读教育家精神内涵，通过研讨、案例分析等形式，引导教师将教育家精神融入教学实践。建立激励机制：设立“教育家精神践行奖”，对在教育教学中积极践行教育家精神、表现突出的教师给予表彰和奖励，激励更多教师以教育家为榜样，提升教育情怀与责任感。2.促进学生文明行为养成加强教育引导：每周安排一节专门的文明礼仪课程，通过课堂教学、主题班会、校园广播等形式，向学生普及文明礼仪知识；每月开展文明行为主题活动，如文明班级评选、文明之星表彰等，营造文明氛围。完善监督机制：成立学生文明监督小组，在校园内进行巡查，及时纠正不文明行为；设立文明行为举报平台，鼓励学生互相监督，对不文明行为进行举报，学校对相关行为及时处理并公示。八、下一步工作计划1.教学质量提升持续深化课标研究，组织教师开展课例研讨，精准把握教学方向。推广高效课堂模式，定期开展观摩课，提升课堂教学效率。优化作业设计，加强个性化辅导，满足不同学生需求。2.校园内涵建设丰富校园文化活动，开展文化节、科技节等主题活动，增强学生文化自信与创新能力。完善硬件设施，筹备建设校园图书馆阅读专区，营造良好学习氛围。3.德育工作强化拓展德育实践渠道，组织学生参与社区服务、公益活动，培养社会责任感。加强家校合作，定期举办家长学校，形成育人合力。4.安全保障升级完善校园安全制度，细化责任分工，确保安全管理无死角。加强安全教育，每月开展安全演练，提升师生应急处置能力。强化校园周边环境治理，为师生创造安全的学习与工作环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |