合阳县城关第三小学
发布时间：
2025-03-28 11:22
| 单位名称 | 合阳县城关第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县印光大道 | |
| 法定代表人 | 高红斌 | |
| 开办资金 | 10821.4万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 10977.07万元 | 10536.44万元 | |
| 网上名称 | 合阳县城关第三小学•公益 | 从业人数 208 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规的情况” | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况2024年，在合阳县教育局的坚强领导下，在社会各界和广大家长的大力支持下，第三小学秉持“做真教育”的办学宗旨，聚焦重点工作，依托精细化管理，努力打造有温度、有内涵、有品质的优质教育，促进了学校办学质量的稳步提升。1、一线管理，提升管理效能。本年度第三小学全面深入推进“一线管理”，提出领导班子“六勤”工作法，即“勤走、勤查、勤听、勤谈、勤记、勤思”，实现了工作重心下沉，管理方向前移，开创了工作新局面。学校领导一线代课，一线办公，深入各年级部，参与教学活动，指导、服务于各年级部的教育教学工作。包级领导每天检查各班早读情况，学校领导每周至少巡课两次，定期排查校园的安全设施、安全制度执行情况及学生安全教育情况，确保校园安全无死角。2、多点发力，打造良师团队。精准培训补齐短板。落实“2346”教师发展体系，坚持“请进来、走出去”，打造教师培训双车道，根据教师需求和短板，进行精准培训。一年来，“名师之路”等外出参与达30余人次，“微型课”“思维导图”“教改沙龙”等校本研修培训开展50余场，覆盖面涉及所有学科、所有一线教师，为教师专业技能发展注入活力。“四课”活动搭建平台。常态化开展新竹教师汇报课、青年教师优质课、骨干教师示范课、资深教师研讨课活动，实现人人有课讲，周周有研修，进一步提高了不同层次教师的专业素养和教学能力。“三大工程”助力成长。学校大力实施青年教师专业成长“雏雁”“鸿雁”“领雁”三大工程，落实“十个一”提升项目，努力促使青年教师“三年站稳讲台，五年成为骨干，十年锻造成名师”；倡导教师多读书、读好书，学校微信平台开设“读书论坛”，为教师阅读分享搭建平台。3、高效管理，促进质量提升。一年来，学校组织常规检查4次，“周周查”15次，领导巡课、走课50余人次，累计巡课、走课200余节。这些检查全过程关注了教学，发现问题即时整改。一是每天早上任课教师进教室查学生作业，包级领导进级部检查，确保了进校即学习，促进了学风。二是严格落实“周周查”，每周包级领导和级部主任随机抽查本年级三名同志的备课、作业等资料，以查促教。三是行政领导巡课、走课常态化，领导们在巡课、走课中发现的问题，课程中心第一时间通知相关同志，立行立改，促进了教风。5、教研教改，赋能专业发展。一年来，我校教研教改工作更加注重实效。“30+10”框架下的“四步六法”守真课堂课例研修系列活动持续开展。本学期，安排组织累计组织听评课近100节，组织申报、研究了多项校级、县级、市级课题，具体为：市级“十四五”课题结题4个、市级信息化结题1个、县级基础教育结题4个、县级信息化结题2个，县级基础教育立项4个、县级信息化课题提交5个立项、市级信息化课题提交4个立项。目前，未结题各课题小组按照研究计划，有序开展研究工作。二、取得社会效益一年来学校落实“2346”教师发展体系，坚持“请进来、走出去”，打造教师培训双车道，根据教师需求和短板，进行精准培训。“名师之路”等外出参与达30余人次，“微型课”“思维导图”“教改沙龙”等校本研修培训开展50余场，覆盖面涉及所有学科、所有一线教师，为教师专业技能发展注入活力。我校教研教改工作更加注重实效。“30+10”框架下的“四步六法”守真课堂课例研修系列活动持续开展。本学期，安排组织累计组织听评课近100节，组织申报、研究了多项校级、县级、市级课题，具体为：市级“十四五”课题结题4个、市级信息化结题1个、县级基础教育结题4个、县级信息化结题2个，县级基础教育立项4个、县级信息化课题提交5个立项、市级信息化课题提交4个立项。目前，未结题各课题小组按照研究计划，有序开展研究工作。三、存在问题和整改措施1、师资队伍队伍建设需要加强，教师外出培训学习较少，学校管理制度和评价机制不完善。2、层级管理目标、职责不明确，责任落实不到位。整改措施：1、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。四、下一步工作打算一是重视培训提升。聚焦“良师团队”建设工作，落实“四课活动”，在全校形成了“周周有课讲、天天有课听”的大教研氛围；二是强化课题研究。通过课题研究不断解决教学中的问题、困惑，提高教育教学质量。三是推动辐射引领。充分发挥我校5个“名师+”研修共同体的辐射引领作用，以骨干名师为引领，聚焦课堂教学改革，常态长效开展各类活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |