合阳县海峰幼儿园
发布时间：
2025-03-28 11:04
| 单位名称 | 合阳县海峰幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育幼儿教育。 | |
| 住所 | 合阳县九龙大道南侧 | |
| 法定代表人 | 党夏丽 | |
| 开办资金 | 100万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 456.02万元 | 419.91万元 | |
| 网上名称 | 合阳县海峰幼儿园.公益 | 从业人数 83 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 回首过往，我们无惧风雨、砥砺前行，以年度关键词“滋养、沉淀”开启新篇章，在上级部门的正确领导和关怀下，我们向着更标准、更优化、更科学之路徐徐前进，共同谱写幼儿园新篇章。一、具体业务开展情况（一）挖掘“闪光点”，践行一线管理根据教育体育局党委书记、局长金增龙在2024年秋季开学工作会上的讲话精神，深刻剖析金局长提出的“一线管理法”，结合园所管理工作实际，围绕年度发展关键词“滋养沉淀”中的“沉”字，提炼出“五下沉五提升”的一线管理工作策略，通过党建、管理、队伍、教研、评价五措并举，促进园所工作五项提升，积极探索园所管理新路径，擦亮园所文化品牌名片亮，提升保教内涵，让师幼在“种子园”的沃土舒展出最美的生命样态。（二）立好“主心骨”，筑牢安全防线1.强化安全管理依托“138安全管理长效机制”，将安全工作放在首位，以办园理念首句“尊重生命价值”时刻提醒，紧抓升旗仪式、一日生活环节、全国交通安全日、安全专项整顿工作等契机，坚持“每周一反馈、每月一演练、每天一主题教育”，常态化开展地毯式安全排查、多渠道安全知识宣传；丰富安全教育形式；创新性开展情景式、模拟式演练活动；同时，高度重视食堂管理和食品安全，开展“日管控、周排查、月调度”工作模式，坚持“十统一、六到位”管理模式，高标准、严要求，时刻守护幼儿园饮食安全。2.做好卫生保健在卫生保健工作中，重日常、看细节、严标准、细流程，坚持把好幼儿入园、体检、晨检、消毒等关键环节。以加强传染病防控、规范保育工作流程、落实健康检查工作、常态开展健康教育、坚持体格体能锻炼、重视健康教育宣传等六项工作为抓手，助力“小种子”身心健康成长。（三）找准“关键点”，提升课程游戏质量1.“种子”课程助力成长幼儿园持续以“种子生长课程”体系为引领，扎实开展各项活动，在“种子养成记”品德启蒙课程中，以“微课程”为形式，开展“一周一仪式、一月一习惯、一节一主题”，幼儿园注重节日契机教育，开展中秋亲子游园活动、国庆知识竞赛、红歌合唱比赛以及新年庙会等活动，将文明礼仪、习惯养成、节日教育等内容融入其中，激发幼儿爱国爱家的美好情感，浸润“种子”美好情感；在“种子生长记”主题课程中，聚焦《你好，新学期》社会主题课程、运动主题课程、《探索XX的秘密》科学主题课程以及新年民俗主题课程内容，致力于将五大领域融入每个课程之中，着力培养“健康有自信、阅读善交流、礼貌会交往、好奇爱探索、爱美能表达”的“种子儿童”，并通过课程墙面评比、课程故事分享、课程成果展示等形式，追求课程动态更加贴近儿童，真正让每一粒“种子”舒展最美的生命样态；在“种子拔节记”社团课程中，采取混龄模式，从上学年的16个社团增设为18个社团，内容涵盖绘画手工类、表演类、体能类以及益智类，为幼儿提供多元化成长平台，使幼儿得到个性化发展；在“种子体验记”社会实践课程中，依托地域特点，利用少年宫等周边资源，让幼儿在互动中体验成长。2.自主游戏构建经验幼儿园珍视游戏的独特价值，多次进行自主游戏教研，梳理经验，各班教师依据本班幼儿年龄特点与兴趣爱好，逐月开展自主游戏，丰富幼儿游戏经验。并通过每月游戏案例分享、优秀游戏视频展播，搭建平台，学习反思，提升教师组织游戏的能力。根据大中小不同年龄段特点，幼儿园组织开展沉浸式自主游戏观摩，按照自主游戏自由选择、自主开展、自发交流的原则，让幼儿在户外自主创造、自由探索，实践真正意义上的“自主游戏”，全体教师深入对应班级进行观摩，聚焦“游戏前的计划和准备”“游戏中的组织与实施”“游戏后的分享交流”三个观察点，发现问题，剖析问题，聚力一场游戏样态的变革。幼儿园持续优化游戏观察记录形式，每周四天持续跟踪观察一名幼儿，全面提升教师游戏组织、指导介入、游戏反思的能力。“种子娃”在游戏中成就慧玩、勇敢、快乐、自信，“种子教师”在游戏中观察、支持，实现着高质量师幼互动。（四）建好“加油站”，推动教师成长1.师德师风为大力弘扬践行“理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求”的教育家精神，展现全体教师奉献品质，幼儿园将“师德”放在队伍建设的首位，继续优化师德失范通报制度、师德先进宣传制度等，将9月定为每学期的“师德第一课”；将10月定为“师德师风自查整改月”；将11月定为“师德先进宣传月”；通过教师节表彰、先进宣传、宣誓、观视频、建立台账、演讲赛等多元方式，将反向约束与正向激励相结合，让全体教师在师德底线之上，成为更好的自己；通过学习《教师法》、警示案例、师德演讲赛等活动，多管齐下为“种子教师”成长赋能。2.教育教研依托“园长教研、园级大教研、年级组小教研、班级微教研”四级教研模式，针对巡班发现的问题，每天碰头交流，及时发现问题，对于亟待解决的问题作为教研话题或者课题研究主题，下组领导积极承担培训报告，积极参与教研活动、课程审议，探讨一日保教、班级管理、课程开展、户外游戏、评价改革等内容，注重教研实效，提供切实有效的指导策略，确保问题在教研中解决，问题在一线中解决。3.队伍建设基于“1357”教师培养模式，结合“请进+走出+结对+园本培训”四位一体，充分发挥教师外出培训学习返岗后的辐射带动作用，我们先后开展“自主游戏学习分享”“新竹教师外出学习课例研修活动”等活动，促进全园教师专业化成长，真正达到“一人学习，全园受益”。（五）架起“探照灯”，促进协同合作依托“种子大讲堂”、“小课堂”、“微学堂”三大阵地，线上、线下进行家园互动。学期初新生家长会、家委会伙委会、学期中家长会、学期末幼儿成长汇报等，为家长解读阐释园所文化、深度参与课程实施、见证幼儿成长。本学期园级层面共发布【种子微学堂】栏目20篇，涵盖安全常识、育儿知识、常见传染病、学前教育法等内容，班级层面每班坚持每周发布周动态，都形成了良好的共育联盟，家园关系和谐有序。本学期，我们收集到了来自家长百余份课程评价反馈，百余份家长参与活动后的深刻感悟，他们对活动的积极参与、对课程的认真反馈，都成为了我们的一大助力。（六）凝聚“战斗力”，聚焦评价改革为全面落实教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，结合《合阳县海峰幼儿园保育教育质量评价体系》，我园先后经历参考文献、反复教研、论证、修改，最终形成幼儿园评价细则146条，幼儿评价标准36类，教师评价标准95条，为评价的开展提供了科学的依据。并结合“自评+他评”两种模式，邀请教研室、家长代表、教师等相关人员从不同方面对幼儿园、教师进行评价，致力于以评价改革促进保教质量提升。二、取得的社会经济效益这一年，我们凝练出的一线管理工作经验在县教体局公众号进行推广；先后接受市级食品安全督导检查、县际交叉检查以及县教体局专项督导检查，受到督导组的高度认可；迎接了传染病防控县际交叉检查及卫生保健工作督导检查，在县级第四届幼儿园保育专业技能大赛中，杨蒲、王晓、党淑红取得了优异成绩，幼儿园被评为合阳县第四届幼儿园保育专业技能大赛优秀组织单位；立项市级课题3个、县级3个；结题县级课题2个，园级17个；幼儿园为9名新竹教师搭建成长舞台，鼓励参加各种比赛竞赛、课例展示、课程游戏分享等活动，让新竹教师在历练中成长；同时，通过“青苗结对”、园本培训、外出学习、课题研究、课程组织与实施、游戏观察与指导等形式，为新竹教师搭建成长的“脚手架”，让新竹蓬勃，让“种子”生长。马娴琦老师承担2024年新入职教师岗前示范课培训，展现“种子教师”的独特魅力。幼儿园承担渭南市城乡教师学习共同体名师引领行动学前段教研活动，李婧作为“种子教师”，展示的小班语言《我来为你撑伞吧》受到参会教师的一致好评。张元姣荣获县级优秀教师、红色绘本教学大比武各类荣誉、……教学能手、教学新秀都是对“种子教师”最好的褒奖，也是“种子教师”成长的果实。三、存在的问题及整改措施1.存在问题（1）教学设备陈旧老化，影响教学效果。（2）幼儿绘本、玩具等更新不及时，缺乏吸引力，无法激发幼儿的学习兴趣。（3）教师培训过少，导致教师的理论知识不够扎实。2.整改措施（1）加大资金投入，逐步更换陈旧设备，确保设备的正常运行和教学的顺利进行。（2）建立幼儿绘本、玩具等资源的定期更新机制，引入新颖、富有教育意义的材料。（3）组织教师参加各级给类培训，提升教师专业素养。四、下一步工作打算凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。告别步履不停的2024，奔赴2025的星辰大海。新的一年，我们将一如既往，在实践中寻求突破，在沉淀中审视自我，在滋养中获得力量，以不断更新的教育理念、科学适宜的教学方式、丰硕全面的教育教研，努力做有温度、有深度、有厚度的学前教育，给生命以温暖，为理想而躬行，达于可达，止于至善。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |