陕西省西安师范附属小学
发布时间：
2025-03-28 10:45
| 单位名称 | 陕西省西安师范附属小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市碑林区书院门123号 | |
| 法定代表人 | 牛西运 | |
| 开办资金 | 1619.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1457.96万元 | 1215.5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务开展情况：夯实党建根基强化政治引领（一）强化理论武装开展支部委员讲党课活动，书记牛西运、组织委员王萌、宣传委员蒋玮分别以《强党性修养切实掌握党的纪律内容》《严守六大纪律争当讲纪律守规矩的表率》《党员干部要做守纪律讲规矩的表率》为题，从六个方面进行阐述，强调党纪学习的重要性。（二）扎实党纪学习教育高度重视、精心组织，认真开展党纪学习教育，共召开行政会议10次，党员大会4次。制定《党纪学习教育读书班工作方案》，开展干部读书班活动3次，制定《陕西省西安师范附属小学开展党纪学习教育的计划安排》，31位党员根据学校计划安排，完成个人计划。邀请两位退休党员教师参加党员大会，共同学习党课《严守六大纪律争当讲纪律守规矩的表率》。（三）开展各类党建活动开启党员先锋岗，安排31位党员教师定时定点、在指定区域进行安全巡视，对学生中出现的安全隐患及时制止，保证学生课间活动安全有序。通过亮身份、明职责、践承诺的方式，强化党员教师的责任意识和服务意识。大家访携手育人，开展党员教师“走进家庭、携手育人”大家访活动，针对思想和学业上有重大变化的51位学生，党员教师跟踪走访，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，宣传正确的家庭教育思想，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议。观看红色影片。开展实践活动，组织全体党员赴扶眉战役纪念馆开展党建实践活动。慰问退休老党员，在建党103周年之际，党支部走访慰问了8位退休老党员教师，向退休党员送去节日的祝福和党的关怀。实施多措并举推动质量提升（一）深耕课堂双减提质着力打造新课堂，力邀各学科专家教授入校开展专题讲座、课堂指导与教研活动等，结合师生教学行为分析系统等助力教师实现专业成长。以赛促教，打造新课堂新样态，坚持开展附小“书院杯”课堂教学大赛，课程共计25节。发挥骨干教师示范引领作用，持续开展“青蓝工程”活动，师徒结对25对，深化同伴互助携手共进。结合学校实际情况，编制《学生成长手册》，通过《学生成长手册》关注学生全面发展养成过程，搭建家校共育桥梁。各学科特色作业减负增效，促学生多元发展。深化教研探索，课题研究2项省级、12项市级小课题顺利开展及结题。（二）幼小衔接跨越成长携手西安市第一、第二保育院开展幼小衔接活动，促进幼教与小教相互了解以便更好衔接。（三）校本课程书院墨香（四）交流提升辐射引领积极发挥辐射引领作用，组织多学科骨干教师开展送教送培、名师大讲堂活动、跨区域大教研活动，联动多校共发展。陕藏情深，作为基地校，今年附小承担了第八批春季、第九批秋季两批次西藏阿里地区藏族教师达娃罗布等5人来校跟岗培训，建立深厚友谊，我校获得“第二批西安市民族团结进步教育优秀学校”荣誉称号。几年来，我校共接待来自西藏阿里地区藏族教师20余人，他们带着理念方法、知识技能、两地情谊归乡，让教育之花在雪域高原绽放得更加绚烂。（五）友好交流互学互鉴自2017年以来，香港圣公会圣十架小学与我校缔结姊妹校关系，两校一直保持着线下线上的友好交流互访。今年4月“姊妹校”香港圣公会圣十架小学师生代表团来访附小开展教育交流活动，附小为远道而来的香港师生们精心准备了“书院墨香”特色课程体。11月，附小师生代表与新加坡华苑小学师生代表跨越地域限制，借助ZOOM会议室成功开展线上教育教学交流活动。在互动与交流中，彼此间了解得以进一步增进，为两校未来在教育等多方面的深入合作奠定了良好基础。学校获得陕西省“中小学国际理解教育”试点学校。（六）五育并举学科绽放开展丰富多彩学科活动培养学生核心素养，共有30个社团供学生选择，培养学生兴趣爱好，为生全面发展奠基。（七）健康第一体育奠基认真贯彻落实健康第一的教育理念。积极提升创新我校体育课教学，邀请乔景文老师每周四进行体育教研活动，不断加强体育学科的队伍建设，成效显著。丰富德育维度共绘育人蓝图（一）活动育人润德于心（二）关注健康从“心”开始学校关注学生心理状况，强化心理健康干预，开展一对一心理援助。对全校学生进行MHT和SAS心理测评，完成心理筛查工作，对于筛查出有问题的学生，建立“一生一档”心理档案，制定方案并进行心理疏导。（三）家校协同共促成长成立家长委员会，持续开展家长志愿者活动，凝聚家校合力。积极开展家校共育活动，提升家校协作新合力。持续开展家长学校，拓宽家长视野。每学期开展一次面向全体家长的家庭教育讲座，两次家长沙龙活动。强化自身管理，共筑校园安全塑造“臻美”环境：校园环境是学校育人的重要抓手，潜移默化地影响着学生的行为与素养。守护学生健康：打好整治“组合拳”，守护校园“盘中餐”。二、取得的社会效益：以智能化赋能教育治理：学校着力打造智能育人环境，实现学校数字化转型，助力教育高质量发展，体现在教师课堂应用、双减落地及学生创新发展等方面效果良好。荣获“西安市数字校园”“智慧校园”“科技教育特色学校”，学生在各类科技比赛中捷报频传，教师匠心耕耘、硕果累累我校荣获碑林区2023年度教科研先进单位。三、工作愿景：面对奔涌而来的教育改革浪潮，作为教育人，我们只有走出舒适区，不断迭代知识和能力结构，和孩子们一起共同探索人类文明和未知领域，帮助今天的孩子有能力面对明天的世界，努力将孩子们培养成一个精神丰满、积极向上、乐观健康、内心坚定、具有人性和理性、懂得责任和良知、保持不断学习发展愿望和动力的人。西师附小将继续以党的教育方针为指导，深入贯彻立德树人的教育理念，全面提升学校的办学质量和教育水平，促进学生全面发展，培育“五育”全面发展的时代新人，实现“本真教育”，努力办人民满意的教育。四、下一步工作计划（一）以立德树人为根本任务，促进学生幸福成长（二）以教育家精神为引领，强化高素质教师队伍建设（三）以智能化赋能教育治理，开辟教育数字化新赛道（四）以书院文化为核心，重塑校园文化体系制定“书院文化”建设实施方案，以师生为主体，建设书院文化引领下的优良校风、教风、学风，以人为本，形成内驱力，增强凝聚力，完善制度建设。西师附小将继续努力实现“本真教育”，物本向善、求真立美，回归学校教育本质，追求学生成长真谛。努力办好人民满意的教育，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1、碑林区2023年度教科研先进集体；2、《声声慢》《布谷鸟》节目荣获碑林区第三十五届中小学生艺术展演活动小学组合唱一等奖；3、碑林区2024年小学教师基本功团体二等奖；4、2024年西安市碑林区中小学生田径运动会（小学乙组）第二名；5、“中国体彩杯”2024年碑林区中小学生“三跳”比赛小学乙组二等奖等奖项 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |