宁陕县蒲河九年制学校
发布时间：
2025-03-28 10:36
| 单位名称 | 宁陕县蒲河九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育、初中学历教育。 | |
| 住所 | 宁陕县四亩地镇四亩地街 | |
| 法定代表人 | 左健 | |
| 开办资金 | 1172.64万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宁陕县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 742.54万元 | 952.82万元 | |
| 网上名称 | 宁陕县蒲河九年制学校.公益 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年9月按规定申请变更登记了法定代表人和举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）抓教研活动提质量。学校把抓教研活动作为提高教学质量的突破口。一是采取推门听课形式，校委会成员每周必须听1-2名老师的课，听后及时交流反馈，以此来提升教师的课堂教学水平。二是将“双减”和“五项管理”作为重点督抓内容，以此来把学生的负担减下去，把学校的教学质量提起来。三是采取“走出去”和“请进来”的方式开展跨域教学研讨活动。主动和太山教育集团联系，选派11名骨干教师，到太山龙王小学和太山中学开展了小学和初中各学段教研交流活动，活动内容涵盖课堂教学、班务管理、教研组活动和校园文化建设。我校先后两次邀请城关初中对我校课堂教学进行帮扶，组织“苏陕协作”项目6位名师分别上了6节示范课，并召开评课、议课研讨会，面对面进行指导培训，助推我学校老师业务水平提高。四是内挖潜力开展教师之间传、帮、带教学研讨活动。学校针对相关薄弱学科，组织市级教学能手和骨干教师师徒结对方式帮扶指导教学，手把手帮青年教师课堂教学能力提高。学校还举办了以“聚焦学科研讨，促教育质量提升”为主题的教育质量研讨活动，研讨内容主要包括语文、数学、英语、德育和班级文化建设5个方面，发挥各学段教师的潜力，为质量滞后原因把脉找根源，为提质增效开良方。（二）抓安全保平安。一年来，除县局组织的联合安全督查外，学校组织安全管理组成员每月不定时对校内各校进行安全督查。重点对食品卫生、道路交通、电信诈骗、消防防火、校园欺凌、防溺水、矛盾纠纷、传染病防控和校园环境整治等方面进行安全隐患重点排查。我们共进行安全检查24次，发现安全隐患12处，整改消除隐患12处。这些举措有力保障了校园安全稳定，维护了正常的、健康的教育教学秩序。（三）抓德育管理育学生品质。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、入队宣誓仪式、校园读书节、欢度端午、中秋节、开学典礼表彰大会、请公安干警来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。制定和完善《班主任工作常规》和《班主任考核量化细则》，每月组织班主任学习，通过总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。（四）抓家校联系促进学生健康成长。充分利用家长会、班级微信群致家长一封信等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。2024年，我校共召开线上家长会4次，现场家长会2次，家长委员会工作会2次，发放关于安全、扶贫、资助等“告家长一封信”9封。二、取得的主要社会效益和经济效益。在义务教育优质均衡发展县创建过程督导中，我们除完成具体指标督导外，还把学校校外劳动实践基地作为特色“名片”重点进行培育。让蒲河九年制学校近4亩劳动实践基地发挥作用，依据校本教材开展春种夏管秋收系列劳动技能活动，让学生在体验祖国传统农耕文化的同时，劳育相融，健康成长。在省、市督导检查中，这两张“名片”得到专家组的高度评价和肯定。三、存在的问题。（一）对学校管理工作有待提升，管理理念落后，分工不合理，缺乏科学的管理方法和手段。（二）教师队伍建设有待加强。师资力量薄弱，现有教师的专业能力和素质有待进一步提升。改进措施。（一）更新教育理念和管理方法。加强学习，推动管理人员素质提升，制定科学可行的管理办法，提高学校的管理水平。（二）加强师资队伍建设。建立健全教师培养机制，通过定向培养、专业培训等方式，提高乡镇教师的专业素质和能力水平。五、下一步工作思路。（一）继续加强课堂教学和常规教学管理，提升教学质量，制定切实可行的管理制度，奖惩制度。以教研教改转换教学观念，改进教学方法，提高教学质量。（二）加强家校合作。加强与家长沟通合作，共同关注学生的成长和发展。（三）继续把教研工作、常规教学管理检查，推门听课活动落到实处，抓牢“双减”“五项管理”工作，规范办学行为，提高社会的认可度，推进精细化管理提升教育质量20条措施，以质量为核心、以成绩增动力、以管理强队伍、以安全守底线，全面抓好集团各项工作，全力以赴创先争优，推动我校教育工作高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |