兴平市庄头初级中学
发布时间：
2025-03-28 10:37
| 单位名称 | 兴平市庄头初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中、小学义务教育教学，促进基础教育发展，中、小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市庄头镇街道 | |
| 法定代表人 | 薛步美 | |
| 开办资金 | 805万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 914.83万元 | 869.05万元 | |
| 网上名称 | 兴平市庄头初级中学.公益 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我校在市教育局的坚强领导下，以“立德树人”为根本，紧抓义务教育均衡发展复验和市局“精细化管理提升年”工作契机，全体师生不忘初心、主动作为，不断创新工作思路，积极推进精致管理，凝心聚力抓课改，真心实意谋发展，圆满完成了市教育局下达的各项目标任务，现就我校本年度工作总结如下：一、2024年度主要开展的工作（一）多措并举，学校管理水平不断提高1、修订完善了《庄头初中期末教学质量奖惩暨评优方案》、《庄头初中市级优秀评选办法》等4项制度，坚持用制度管人管事。2、严格考核评价，按照2个考勤制度、3个实施细则和4个奖励方案对所有教师工作进行绩效考核。3、层层签订质量提升目标责任书，明确质量责任人，合理分解目标任务，确保质量提升落实到每个学生身上。4、抓好早早读。坚持班主任早读前提前30分钟跟班，对学生进行指导监督。5、实行每节查课制度，教导处安排专人节节查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。6、加强教学过程监管，实行教案周检查制度，每月对教师的听课记录、作业批改记录和学生作业等进行检查，并将检查结果作为发放绩效工资的依据。7、完善了《庄头初中“五项管理”制度》和《实施方案》，细化管理措施，每项工作均由专人负责，做到有布置、有落实、有反馈。8、狠抓毕业班管理，先后召开毕业班质量提升专题会议8次，确保九年级各项工作扎实推进。九年级利用每天午自习时段进行分层强化辅导。（二）立德树人，教师队伍建设全面加强1、加强师德师风建设。与每位教师签订师德师风承诺书，教师爱岗敬业、依法执教精神显著增强。2、深入开展“把方向、议措施、提质量”主题教育活动，开展纪律作风专项行动，全体师生精神面貌焕然一新。3、强化师资培训。本年度，我校完成国培2人、市级培训5人、县级培训160人次，所有培训参训率及合格率均达到100%。4、大力实施“五个一”工程。认真组织校本研修及各类教科研活动，坚持开展公开课、“同课异构”及优秀教案、作业展评等活动。（三）活动为先，德育工作扎实有效1、充分利用国旗下讲话、级部学生会、班会等对学生进行爱国教育、感恩教育、诚信教育等思想教育。2、组织开展了“网上祭英烈”、“宪法小卫士”、“迎国庆、颂祖国”经典诵读、以及最美教室、最美少年评选等活动。3、积极开展阳光体育运动，坚持特色大课间活动。5月份，成功举办夏季学生运动会；12月份，举办队列队形暨广播体操比赛。4、积极开展社团活动，成立了诵读、武术等20个社团，参与学生510人。5、召开了2次线下和3次线上学生家长会，征求了家长对学校的意见和建议，形成了教育合力。6、设立校园文明监督岗，从按时到校、仪容仪表、午餐就餐、班级纪律和卫生等各方面监督检查，有效改善了学生的文明程度。（四）深化课改，教育教学质量稳步提升1、改变课堂教学侧重点，全力打造生本课堂。课堂重心由教师的“教”变为学生的“学”，变“教完”为“学会”。2、大力实施“三三早读”模式，即：三个步骤、三个层次、三段时间，提高了学生的口语水平和语言表达能力。3、建立教学跟踪制度，以“学校、年级”两条线为单位，积极实施推门听课及课堂评估，对课堂情况进行及时的跟踪和反馈。4、与教师签订《“双减”工作承诺书》，严控作业总量，提高作业质量，做到“一规范、两杜绝、三重视、四不得”，确保减量提质。5、落实提优促中补差工作。每周坚持对优秀生进行拔高辅导，对临界生进行基础强化，对学困生进行专项提升。6、坚持开展午餐前诵读活动，每天下午组织学生进行诵读，每月开展基础知识背诵检测活动。（五）警钟长鸣，校园安全有力有序1、建立健全安全管理机构和制度，学期初按照“两个指南”文件要求，层层签订安全目标责任书。2、严格实行安全值班无缝管理制度，确保校园安全时时有人管理、处处有人负责。未发生一起安全事故。3、加强安全教育，坚持上好安全法制课，坚持每月组织1次安全应急演练，对学生进行交通、食品、防溺水、毒品等专题教育。4、建立安全排查长效机制，在各班级每周进行安全排查的基础上，学校班子成员坚持定期进行管制刀具、校园欺凌、学生矛盾等专项安全排查。（六）齐抓共管，服务保障水平不断提升1、强化疫情防控工作，坚持做到“六个到位”：出入管理到位，环境消杀到位，物资储备到位，方案预案到位，个人防护到位，值班值守到位。2、扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，认真开展每日一辅导、每周一谈话、每月一家访活动。3、深入开展控辍保学工作，先后7次安排专人进村入户，对适龄儿童就学情况进行摸排，做好了疑似辍学学生的劝返工作。7、8月份，重点抓好民办学校学生回流工作。4、规范细致地做好了家庭经济困难学生资助工作，本学期，共资助学生180名。5、加大食堂管理力度，精心实施“学生营养改善计划”。6、不断改善办学条件，争取上级资金，更新了教学楼照明设施，对综合楼、办公楼和教师餐厅楼顶进行了防漏雨修缮。二、取得的成绩本学期，我校坚持依法执教，学校无违法违纪案件、无教育乱收费、无群体性上访，教育满意度稳步提升，学校知名度、美誉度有明显提高。我校来建刚、白娜老师在咸阳市义务段学校专任教师“五个一”专业发展行动中获奖。王锦平等10位老师的论文在咸、兴教学成果评选中获奖。张和平等4位老师负责的兴平市级小课题成功结题。高宏超、金璇老师参与的省级课题成功结题；赵帆老师主持的陕西十四五规划课题成功立项。金璇老师在陕西省首届中小学课堂教学创新大赛省级决赛中获奖。金璇、来建刚等老师的系列微课在咸阳市获奖。孙永飞老师在兴平市中小学思政视频示范课展示中荣奖。高晖老师在兴平市第二届作业设计大赛获奖。三、目前学校存在的问题1、部分教师纪律涣散，有迟到早退现象.2、由于学校教师专业平衡，导致体育、音乐、美术专业的教师非常紧缺，阻碍了学生德智体美的全面发展和学校体音美活动扥开展。3、学校管理水平有待加强，学校管理存在死角，制度不健全，执行制度力度不够，管理具有一定随意性。四、整改措施1、进一步健全完善各项制度，严格执行制度，做到在制度面前人人平等。以制度进行管理，消除管理中的随意性。2、上报上级教育主管部门解决我校体音美教师紧缺问题，更好地推进素质教育.鼓励教师积极学习，不断提高业务水平。五、下年度工作设想2025年，我校将以“一线一抓三落实”为工作思路（以“质量•规范•执行力”为主线，以“精细化管理提升年”为抓手，落实“规范提品、质量提位、执行力提挡”），按照“三有三必三成效”的工作要求（有安排必有检查、有检查必有反馈、有反馈必有考核，工作落实有速度、有高度、有细度），全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。（一）细化办学行为管理，实现学校新突破和大跨越1、继续坚持以人为本的理念，以前瞻性、跨越性的思维，认真贯彻党的教育方针，大胆改革，勇于探索，加强学校内部管理，全力做好学校教育教学、校园安全、教育扶贫、扫黑除恶等各项工作。2、坚持依法治教，创新管理机制，强化精细化管理。认真执行新课程标准，开全课程，开足课时。进一步加强家校联系，定期通过家访、家长会、微信、致家长公开信等途径，争取家长和社会对学校教育的支持，合力促进学生健康成长。（二）细化教学常规管理，全面提升教学质量1、加强教学常规管理。一是继续进行推门听课。二是继续实行课堂常规巡查制度，确保教学管理和班级管理更加细致、严格，每周进行教学工作小结。三是坚持每月教学大检查和各级部抽查相结合，规范教师教学行为。2、持续深化课堂改革。全体科任教师要认真学习课改新理念，按照“五环课堂”模式设计教学和组织教学，推动我校“五环课堂”教学模式向常态化发展。同时，积极运用导学案、电子白板等手段，推进教学改革实验，努力提高课堂效益。（三）细化后勤安全管理，提升保障服务质量1、全体教师都要牢固树立“安全第一”的思想，坚持不懈抓好对学生的交通、饮食、防溺水、预防欺凌和暴力等安全教育。2、后勤处要树立服务意识，围绕师生需求、教学发展需要，认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施、绿化的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行，提高师生员工对后勤服务的满意度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |