宝鸡市蟠龙新区第一小学
发布时间：
2025-03-28 10:36
| 单位名称 | 宝鸡市蟠龙新区第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市蟠龙新区西坪大道 | |
| 法定代表人 | 刘晓娟 | |
| 开办资金 | 6199.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡市金台区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 99.04万元 | 72.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 22 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位在主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《实施细则》及有关法律、法规、政策，严格按照单位章程开展工作，紧紧围绕年度工作目标任务，圆满完成了各项业务工作任务。现将开展业务活动情况报告如下：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）德育为首，创新育人1.学校坚持德育为先，落实《中小学德育工作指南》，把德育与智育、体育、美育、劳动实践教育有机结合起来，融入各项活动和学生学习生活的全过程。创新实施“五立育心”工程，认真研判德育着力点，突出“习以养正”办学特色。结合节日文化、主题文化，形成了规范教育系列，细心安排系列活动，寓教于乐，注意德育实践性，力求德育实效。2.学校以“三岗多员学生自主管理模式”为抓手，落实“自我教育”，突现“自律他律”互动。学校重视激励，坚持“评价就是为了激励”的师生评价理念，做到有活动，就有评价，有评价，就要最大限度的激励学生。尽力让学生思想道德教育从“无形走向有形”，为学生奠基未来。（二）安全第一，警钟长鸣学校高度重视安全管理，梳理安全管理体系，健全安全管理制度，实行层级管理，细化职责明确到人。扎实抓好“校园安全专项整治三年行动”和“秋冬季校园安全生产隐患大起底大排查大整治大督查百日行动”，认真落实安全管理“十个一”机制，积极推行“1530”安全教育模式，让安全管理警钟长鸣。（三）夯实“双减”，提质减负学校一直把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好抓实，充分发挥学校教育主阵地作用，在教师观念、课堂效率、作业机制、课后辅导、家校共育等工作上持续用力，强力推动。1.是深化课堂教学改革，努力提升教育质量。（1）学校高度重视三级课程的实施，严格执行课程方案，开足开齐国家课程，用好地方课程。（2）聚焦“宝鸡好课堂”评价标准，开展形式多样的主题教研活动。参加“名师之路”、市区各级教学研讨，通过专家引领、专题研讨、同伴互助，促进教师课堂教学行为的转变。推行“教学评一体化”备课，课堂教学目标更加准确，教学流程更加清晰。深化“导学启练2+2”思维课堂教学模式研究，组织开展能手示范课、公开课、新进教师汇报课、青年教师基本功大赛等活动，引领教师不断提升课堂教学水平。组织教师积极参加各级各类比赛。2.是巩固“作业革命示范校”成果，探索作业减负新途径。学校聚焦《作业设计指南》，积极探究“单元作业设计”策略，倡导教师选用课本习题和“国家中小学智慧教育平台”中的优质作业资源，创新设计单元作业、学科融合作业。紧扣作业实施过程中的关键环节，建立“1234”作业管理机制，并通过行之有效的“五环”作业管理体系，提升作业质量，使作业减负落到实处。3.是扎实推进课后服务，促进学生全面发展。学校根据学生个性需求，丰富活动内容形式，严格过程管理，确保课后服务扎实有效，逐步形成了“作业辅导+特色课程+社团活动”服务模式。（四）狠抓师训，强化能力1.是加强师德建设。学校多次开展师德师风教育整治活动，与全校教师签订《师德建设承诺书》，强化教师师德意识，规范教师从教行为。2.是狠抓教师培训。开展以骨干教师提高培训、各类专业知识技能培训为重点的教师全员培训，进一步完善教师培养机制。3.是加强校际交流。学校积极组织教师参加市、区、大学区教研活动，通过校际交流活动，有效提高教师队伍整体素质。（五）创建特色，提升品位1.是丰富学科实践活动，培养学科核心素养。学校开展丰富多彩的学科比赛活动，“以赛促教、以赛促学”，规范学科教学，提高学生各项技能，发展学生学科素养。2.是重视体艺卫工作，培养健美的一小学子。认真落实“阳光大课间”、“两操两活动”。3.是关注心理健康教育，培养阳光一小学子。学校关注学生的身心发展，建立健全心理健康教育领导小组，开足心理健康课程，开放心理咨询室。召开心理健康专题班会。邀请明朗心理健康辅导中心国家级心理咨询师对学生、家长、教师进行专题讲座。组织学生开展心理健康普测，建立“留守儿童”、特殊学生等特殊群体信息台账，实行动态管理与监测。组织教师定期与学生开展谈心谈话活动，有针对性的对学生进行心理疏导。4.是开展劳动实践活动，促进学生全面发展。学校根据《金台区“新时代新劳育”融通行动工作方案》和《蟠龙一小劳动教育实施方案》，梳理《各年级劳动教育清单》，通过主题讲话、演讲，使师生明确劳动教育的重要性，激发学生参与劳动的兴趣和热情。（六）制度革新，激发活力学校努力探索管理机制创新，坚持以人为本，暑期结合实际修订完善了《蟠龙一小教学管理制度》《蟠龙一小安全管理制度》《蟠龙一小安全应急预案》《蟠龙一小后勤管理制度》《蟠龙一小考勤管理办法》《班主任考核管理办法》《工作量计算办法及细则》《绩效考核管理办法》《蟠龙一小教师年度考核方案》《蟠龙一小教师岗位聘任实施办法》《蟠龙一小课后服务工作实施方案》《蟠龙一小学生课后服务费用管理及分配办法》《蟠龙一小食堂管理制度》等制度，经全体教师会讨论通过实施，极大调动了教师的工作热情。（七）财务工作，规范管理学校认真制定财务制度及各种内部牵制管理制度，安排财务人员积极培训学习，熟悉掌握财务相关知识。及时梳理账务，完成云平台的建账、记账和教师的工资预算、拨付工作，票据的整理、报销流程管理规范。建立固定资产系统，完成固定资产的记账工作，确保账物一致。（八）项目建设，如期完成本年度，学校根据人员变化，购置办公电脑5台、显示屏2台、碎纸机2台，食堂添置了消毒柜1台、碗筷及其他厨具，对消防问题全面整改，并验收合格；对校园工程遗留下来的安全隐患，逐步维修处理，确保设施设备正常运转和师生人身安全；制作各类宣传版面，营造浓厚的育人氛围。二、取得的主要社会、经济效益在各级领导的关心下，在广大家长的关注下，蟠龙新区第一小学继续扩大办学规模，一年来来各项教育教学工作高效开展，学生各方面能力得到发展，教学质量稳步提升。课后服务和社团活动的开展得到家长、社会的好评。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.我校正在移交阶段，基础建设遗留的问题较多，各项设施设备还不完善。2.教育信息化水平进一步提升。（二）改进措施1.争取上级资金的大力支持；扩大办学影响吸引更多生源。2.提高认识水平、强化质量意识，在当前智慧教育的基础上，加强学习培训，提升教师信息化专业水平。四、2025年工作计划（一）改善办学条件。我校正在移交阶段，基础建设遗留的问题较多，各项设施设备还不完善，在区教体局的支持和指导下，学校将继续加大教学设施设备的投入，努力改善办学条件。（二）助推教育信息化。根据“智慧校园”建设要求，加强学习培训，提升教师信息化专业水平，打造信息化、数字化、智能化的学校管理、课堂教学、家校互动新模式、新策略，实现“三位一体”高效合力，促进教育高水平发展。（三）强化教师队伍。继续抓好师德师风建设，认真学习《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等政策法规，利用多种渠道加强教师培训，夯实教研活动，深入开展课堂教学研究，督促教师积极参加各类教学竞赛，不断加快新青年教师专业成长。（四）“双减”工作再加力。加强课堂教学研究，提高单元备课质量，推动“教学评”一体化设计与实施。继续探究“单元作业设计”策略，提升课后服务质量，发展学生个性特长。（五）积极创建各类示范校。细化学校管理，立足实际，打造党建、教育教学、管理特色，积极申报创建市区各级各类示范校，扩大学校的影响力。总之，学校将继续全面落实立德树人根本任务，扎实推进“双减”“五项管理”工作，着力优化育人环境，不断更新办学理念，全面提升办学品位，助推学校高质量发展，努力办人民满意的教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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