吴起县第十幼儿园
发布时间：
2025-03-28 10:20
| 单位名称 | 吴起县第十幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务；幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 吴起县迎宾大道一侧 | |
| 法定代表人 | 齐蔚靖 | |
| 开办资金 | 180万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴起县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 373万元 | 402万元 | |
| 网上名称 | 吴起县第十幼儿园.公益 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我园在教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、工作开展情况（一）党建工作1.在“学”上下功夫。本学期重点学习了党的二十届三中全会精神及师德师风相关内容。学习形式包括集中+分组+会前+党课+视频+知识测试+强国平台自学等，共开展4次集中学习、1次知识测试、2次党课学习、4次视频学习、2次分组学习、4次主题党日活动、4次党员示范岗活动，通过政治学习把稳全体教职工思想之舵。2.在“固”上见真章。本学期我园以“固本强基建真章”为工作主线，完善了阵地建设，健全了领导班子成员，培养了2名入党积极分子，顺利召开了1次党员大会、1次意识形态专题会议、4次支委会、3次党员三结对活动、观看4次廉洁视频，签订1次廉洁从教承诺书和党风廉政建设反腐败工作目标责任书、培养了1名骨干教师、1次廉洁主题党课、宣传了4次清廉家风栏目，真正做到幼儿、家长、教师与支部做到思想统一、目标一致，共同促进幼儿园发展。3.在“实”上求突破。我园党支部将问题墙、回音壁常规工作落到实处，本学期共收集到幼儿、家长、教师需要解决的难题8条，通过支委会、园委会商讨解决群众急难愁盼的问题4条，通过各处室协商解决问题4条，联合工会开展团建活动4次，真正做到以党建带团建、队建、以高质量党建引领高质量业务工作。（二）安全后勤一是抓落实——安全教育不松懈。结合幼儿生活经验，每周进行一节安全教育活动，每月对教职工进行一次安全培训，每季度开展一次安全演练（防拐骗、消防），以“点”带“面”横向覆盖，从“面”到“里”纵向压实，全面推进师幼安全知识、安全技能落地生根，提升了整体安全素养。除此之外，还开展“1530”安全教育，通过生动有趣的形式，让幼儿了解基本的安全常识和自我保护方法。二是精管理——均衡营养伴成长。规范食堂食品加工流程，实行可视化管理，新增明厨亮灶设备，定期开展家长体验日、膳食委员会，每天将当日餐照分享到家长微信群，方便家长合理搭配晚餐，每周开展一次教职工伙食问卷调查、每月一次家长伙食问卷调查，根据中国居民膳食宝塔制定科学合理的营养食谱，满足幼儿营养需求。三是细排查——安全环境有保障。每月安全领导小组成员进行一次全园安全大排查，每周由值周长组织值周人员对全园进行一次全面排查，每日由各岗位工作人员对本岗位工作开展一次日检查，除此之外，食品安全总监和安全员按时在线上线下落实食品安全月调度周排查日管控，保安人员每天对园内外及周边环境按要求组织排查，排查出的问题第一时间进行维修和整改，增强全体教职员工安全防范意识，提高我园安全管理质量。（三）常规保教本学期我园在“启迪智慧放飞梦想”的课程理念下，以“活力、生命、梦想、睿智”为课程目标，生成以五大领域为主的基础课程，以传统文化为主的特色课程，以部室社团为主的选择课程，利用教研活动及一日活动的研讨促进课程的规范，关注细节、发现问题、选择方法、解决问题，扎实做好课程管理工作。（1）深化课程实施。构建班本课程。我园在客观、全面分析本园发展现状的基础上，遵循《课程指南》的原则，以课程园本化实施为基本原则，对现有的课程梳理、归并、整合，从课程目标、课程设置、课程实施、课程评价等进行整体的规划和设计，力求形成能全面体现课程理念和本园特色的园本化课程体系，将幼儿生活中的教育契机深入挖掘，追随他们的兴趣，支持他们主动学习，在直接感知、实际操作、亲身体验中形成课程故事。（2）聚焦科学评估。一是建立科学评估体系。依据幼儿园课程建立了全面且有针对性的评估机制及评价标准，促进教职工主动参与做好日常评价。二是采用多元的评估方法。借助区域游戏观摩、集体教学、半日活动观摩等让教师们走进课程、靠近儿童，充分发挥评估的引导、诊断、改进和激励功能，注重过程性、发展性评估。三是强化师幼互动评估。关注幼儿一日活动，以儿童为本，通过观察、记录和视频等方式进行评估，依次了解师幼互动对教育质量的影响。（四）教育科研一是依托教研提升教学能力。在每周三教研时间，以班级为单位开展微教研活动，对课程目标的设定、课程内容的预设、幼儿在课程中的表征、教师一日活动的设计等内容进行培训与讨论，形成浓厚的教研氛围。二是紧抓课程审议不放手。以年级组每两周开展一次小教研，课程实施前对课程预设内容进行前审议，课程实施中对存在的问题进行中期审议，课程后通过课程故事、游戏案例的分享对课程实施过程进行后审议。三是紧盯课程故事验成效。在教师课程实施中，包级领导对小、中、大班进行专人专班指导与检查，通过课程故事呈现内容对课程实施中幼儿学习过程表征、游戏与运动、五大领域课程内容进行中期检验，关注幼儿学习成效。四是严格落实评比促成长。开展同课异构、课程故事评比、区域自主游戏评比等诸多活动的开展，让教师团队迅速成长，从而实现教师的专业化发展。五是开展创新课题深研究。坚持教研与科研相结合的方式，深化课题研究，推动班本课程实施。本学期以班级为单位选择适合幼儿年龄特点的班本课题进行研究，共立项4个班本课题。（五）队伍建设1.以“仁心”涵养行动，把好师德师风关。一是定期组织多种形式的师德师风学习，落实《幼儿园教师职业行为十项准则》、《幼儿园违反职业道德行为处理办法》等相关法律法规，以增强教师的责任感和使命感。二是以演讲、研讨、道德讲堂、公众号宣传等多种形式开展了“教育家精神专题学习”、“师德标兵宣传”等系列活动，为教师们树立优秀榜样，深入自我剖析，发展身边优秀的事例典型。2.以“匠心”提升行动，把好教师业务关。一是理论先导，打牢基础。重点学习与解读《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的内容，每月进行了集中学习和教研，在夯实教师专业基础的同时，引发教师举一反三，逐步实现教育教学思维模式的发散性成长。二是紧盯技能，专业成长。幼儿园以课程教研为抓手，通过园内自培的方式，解决教师在课程中存在的问题，并通过月初教研和月末分享，实现教师内部的资源共享。三是搭建多元培训平台。以“域内+域外、请进+走出”的方式，突出“课程改革、自主游戏、区域指导”等方面的专题培训。四是学区联动，共促成长。利用大学区平台，开展园本课程建设和优秀课程故事分享活动，和姐妹园积极交流与分享教学成果与教学经验，充分发挥骨干教师在教育教学中的辐射示范作用。五是通过“青蓝结对”的方式，为新教师找到心仪的“导师”，助力新教师的成长。3.以“靶心”瞄准行动，把好技能技巧关一是紧密结合教育教学实践，组织开展“季度技能考核、第五届幼儿教师技能大赛、第五届保育员技能大赛”，激发教师内核力，逐渐形成自我成长、自我“修炼”的坚定信念。二是开展“玩教具、课件制作”考评活动以及“游戏故事小视频评选活动”，这些活动的开展，帮助教师积攒能量，拓宽视野，提升技能。二、社会经济效益在全园教职工的共同努力下，我园先后被评为延安市平安校园、延安市一类幼儿园、县文明单位、防震减灾科普示范基地、县综合考评二等奖等荣誉。取得了显著的成绩。今后，我们将不断加强各方面工作，扬长避短，结合我园的实际，全面提高保教质量，使办园水平再上新台阶。三、存在问题在工作中我们虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的问题。一是管理水平还需要进一步提高。二是师资队伍不稳定。三是教师的工作态度，工作责任心还需进一步改进。四、整改措施重点做好以下工作：一是根据我园教师队伍的结构现状，不断对教师进行专业培养，使他们能有一个规范的教育理念，较达标的教育方法，平和的教育心态。二是全面推进幼儿园内涵式发展，寻找幼儿园内涵式发展的新路子，将精细化管理贯穿于幼儿园工作的全过程，使幼儿园的管理走向正规化、精细化、科学化的道路。五、下一步工作计划奋楫笃行臻于至善，师者匠心培优育人。本学期在全体教职工的齐心协力下，绘就了一幅多彩画卷，虽有波折，却满是成长的印记。展望未来，我们将秉持初心、砥砺前行，把收获化作动力，把不足当作起点，持续优化教育教学，筑牢安全根基，深化家园情谊，为孩子们打造更优质温馨的成长天地，让每颗稚嫩心灵在此自由舒展，向着充满无限可能的未来昂首迈进，相信下一段征程会绽放更绚烂的光彩。 | |
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