兴平市桑镇第一初级中学
发布时间：
2025-03-28 10:12
| 单位名称 | 兴平市桑镇第一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学义务教育教学，促进基础教育发展，中学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市桑镇街道北 | |
| 法定代表人 | 赵展途 | |
| 开办资金 | 259万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 307.6万元 | 309.91万元 | |
| 网上名称 | 兴平市桑镇第一初级中学.公益 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及法人变更登记一项事务，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，在市教育局的正确领导下，以兴平市教育系统“再讲立德树人故事深化五育并举实践”主题活动为抓手，坚持从实际出发，努力健全学校各项规章制度坚持“把常规做到极致、把创新做成常规”的工作方略，以扎实推进素质教育，强化学生思想道德建设，深化课堂教学改革，提高教育教学质量为重点，踏实工作，锐意进取，圆满地完成了阶段工作务，实现了预期目标，圆满完成了上级下达的各项工作指标。现将年度主要工作总结如下：一、工作回顾（一）改善办学条件。1、2024年3月投入3万余元先后对劳动实践基地及其周边铺路绿化，平整土地，对化粪池进行清淤改造，增加校园绿化面积。2、2024年7月投入近60万元对教学楼楼体、走廊、教室内外及线路进行升级改造，安装护眼灯，保证学生在教室学习光线充足。3、2024年7月投入近30万元建设“节水校园”，增设集雨设施和喷灌系统。4、2024年8月投入4万余元，彻底清洁食堂、厕所，增添灭蝇防鼠等设施，并对学校外墙及所有单体建筑翻修粉刷。提升教学质量2024年度，学校上校一下，工作重心紧紧围绕质量提升这一既定目标展开，立足常规促提升，抓实抓细常规工作，提高工作效率，圆满完成与市局签订的各项目标任务。1、为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，认真落实“双减”，以课堂教学为突破口，全面贯彻《新课程标准》，定期举办课堂教学评优活动，修订考绩制度，加大教学投入，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。2、组织全体教师认真学习《咸阳市“三常规”“一规范”》，利用教研组会、教师学习会、年级组会等形式对照检查，寻找差距，积极改进工作。认真落实板书设计、教后反思等课堂环节的完善、教师课前候课制、学生课前唱歌、两操一课、大课间活动、特色社团活动开展、升旗仪式等活动的规范。3、加强教师队伍建设：组织教师参加各类培训和教研活动，全年累计派出教师参加省市级培训50余人次。开展校内教师基本功大赛、优质课评选等活动，以赛促教，提升教师的教学水平。抽调精干力量参加市局组织的作业设计大赛、信息化大赛、班主任大赛、创新课堂大赛等技能提升活动，各位教师都能积极完成培训与比赛，提升了教师的自身素质，加强业务能力。2024年，我校教师在县级以上教学竞赛中获奖3人。继续细化名师培养举措，提高教师自身素质，让名师发挥辐射作用。以我校雷龙龙陕西省优秀教学能手为榜样开展多次讲课示范带领，我校定期和牵头学校华兴中学组织名师进行教育教学经验分享，同时组织教师们走出去带进来，多听名师的课，多与名师进行交流，让教师们向名师看齐，取其长补己之短，共同提高教学效率，优化教学设计，使我校的教育教学水平迈向了更高的层次。4、优化教学管理：建立健全教学常规管理制度，加强对教学过程的监督与检查。实行推门听课制度，校领导和教研组长不定期深入课堂听课，及时了解教师的教学情况并给予指导。2024学年度共检查教案18次、听课笔记6次、教研组活动记录12次，检查正式作业批改18次、家庭作业批改20次，对上述检查中表现优秀的教师个人利用全体教师大会进行表扬，对存在不足的教师进行谈话落实整改。学校要求各教研组根据教材特点积极展开集体备课，要求各教研组做到“四定”：定时间、定地点、定专题、定内容;“四备”：备大纲、备教材、备教法、备学法；“五统一”：编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。5、开展特色教学活动：结合农村初中的实际情况，开展了丰富多彩的课外实践活动，如农耕文化体验、科技创新活动等，培养学生的实践能力和创新精神。开设了多个兴趣小组，如书法、绘画、音乐、体育等，满足学生的个性化需求。坚持做好双减宣传工作，共向市局宣传科发送稿件22篇；严格按照省厅双减管理平台工作要求，认真落实各项教育方针政策。6、继续坚持每两周组织召开全体教师教学工作例会，每次考试结束后召开考试专题分析会。（三）常抓安全教育。1、学校成立安全工作领导小组，切实加强对安全工作的领导。认真落实市教育局相关文件和会议的要求，做到认识到位，领导到位，措施到位。学初逐级签订了安全责任书，责任到人，各司其职，各负其责。2、加强学校安全隐患排查，落实整改力度。学校主管安全的领导和后勤领导每月对教学楼、围墙、实验室、餐厅、活动器械、消防设施、水电、周边环境、安全警示、防欺凌等进行无死角隐患排查，排查出安全隐患的，马上进行整改。3、开展广泛而深入的宣传教育，运用LED屏幕、广播、板报、安全教育课，加强对“安全生产月”活动的宣传，加强对防溺水、交通、消防、食品安全等方面的宣传，进行安全法律法规、安全保护常识的教育，使“安全生产月”活动扎实有效开展。4、坚持贴近实战、开展防震避险逃生演练活动2次，开展消防安全为主题的专项整治行动6次，交通安全宣传教育活动2次。5、加强校园欺凌安全排查及应对突发事件的能力，利用黑板报宣传校园欺凌的危害，设立校园欺凌举报箱，公布举报电话，预防校园欺凌时间的发生。（四）树立德育新风。1、政教处组织了班级管理经验交流会4次，由老、中、青三个年龄层次中的8位班主任代表谈班级管理中的心得体会，分享日常工作中的思考困惑，总结学生工作中的经验教训。2、充分发挥班主任例会的作用。严格落实政教处布置的班级管理工作，同时对班主任进行指导、培训。政教处对每次例会进行考勤，做好记录，对每次布置的工作都进行考核。考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。3、组织开展多种形式的主题教育活动，严格落实每周一的升旗仪式和国旗下演讲、讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识；整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实校园生活内涵，不断提升学校办学品位。二、取得的主要效益1、2024年9月我校获得兴平市“质量考评先进单位”和“职教招生先进单位”称号。2、初中适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在0.5%以内，对疑似辍学学生进行劝返。3、2024年9月，我校池英龙、杨锋刚、雷龙龙、白甜甜四位老师获得兴平市先进教育工作者、质量提升先进个人，优秀教师及优秀班主任等荣誉称号。4、2024年孙艺辉、白甜甜、张治省3位老师荣获市“教学能手”称号。三、存在不足（一）是教师年龄结构普遍偏大，结构性缺编严重，尤其是生物、英语、信息技术、体育等老师严重缺乏。（二）是学生生源流失严重，且学生整体素质偏下，特殊家庭和留守儿童占学生总数的比重大。（三）教育信息化水平有待提高：虽然为每个教室配备了多媒体教学设备，但部分教师对信息技术的应用能力不足，不能充分发挥设备的优势。学校的教育资源平台建设还不够完善，优质教学资源的共享程度不高。（四）学生心理健康教育不够重视：随着社会的发展，学生面临的学习压力和心理问题日益增多，但我校在心理健康教育方面还存在不足。心理健康教育课程开设不够规范，专职心理教师配备不足，对学生的心理健康问题不能及时发现和干预。四、整改措施（一）继续向上级主管部门请求师资力量帮助，盘活已有教师资源，充分发挥现有教师的能量；协调周围兄弟学校，接受交流轮岗教师；争取市师范院校实习生，缓解我校教师严重不足的问题。（二）提升学校教育教学质量，打造学校特色文化，吸引服务村子的学生来我校就读。（三）提升教育信息化水平：组织教师参加信息技术应用能力培训，提高教师运用多媒体教学设备和信息技术手段进行教学的能力。加强学校教育资源平台建设，鼓励教师上传和共享优质教学资源，实现资源的共建共享。（四）加强学生心理健康教育：将心理健康教育纳入学校课程体系，保证每周至少开设一节心理健康教育课。配备专职心理教师，建立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导服务。加强对学生心理健康状况的监测，通过问卷调查、心理测试等方式，及时发现学生的心理健康问题并进行干预。五、下一步工作计划（一）提升教育教学质量：进一步加强教学常规管理，完善教学质量监控体系，确保教学质量稳步提升。深化课程改革，探索适合农村初中学生的教学模式和课程设置。加强与周边学校的交流与合作，开展校际教研活动，共同提高教育教学水平。（二）推进学校特色发展：结合学校的地域文化和办学传统，进一步挖掘和培育学校特色项目。继续加强农耕文化教育和科技创新活动，打造具有农村特色的校园文化。通过特色发展，提升学校的核心竞争力，树立学校的品牌形象。（三）加强校园安全管理：牢固树立安全第一的思想，完善校园安全管理制度，加强对校园安全隐患的排查和整改。定期开展安全教育活动和应急演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强与家长、社会的沟通与合作，共同营造安全和谐的校园环境。回顾2024年，我们在学校发展的道路上取得了一些成绩，但也清醒地认识到存在的不足。在今后的工作中，我校将继续团结全校师生，不忘初心，砥砺前行，努力推动学校各项工作再上新台阶，为农村教育事业的发展贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年9月，我校获得兴平市“质量考评先进单位”和“职教招生先进单位”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |