兴平市西吴街道办事处来祁寨小学
发布时间：
2025-03-28 10:02
| 单位名称 | 兴平市西吴街道办事处来祁寨小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 兴平市西吴办来祁寨村 | |
| 法定代表人 | 杨民放 | |
| 开办资金 | 121万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 121.15万元 | 121.23万元 | |
| 网上名称 | 兴平市西吴办来祁寨小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下:（一）教学教研1.强化常规管理：严格依照课程标准开齐课程、开足课时。每周进行教学常规检查，涵盖教师备课、课堂教学、作业批改等方面，及时反馈问题并跟进整改。上学期，教师教案书写规范率从80%提升至95%，作业批改的准确率和评语质量显著提高。2.开展教学研讨：组织校内公开课20节，涵盖各主要学科。课后教师们积极评课议课，共同探讨教学方法与策略。同时，与邻近学校开展校际交流活动3次，互相学习借鉴优秀教学经验，拓宽教师教学视野。3.推进特色教学：结合农村实际，开发“农耕文化”校本课程，融入种植、养殖知识及传统农事节气讲解。通过实践活动，学生不仅掌握了农业技能，还增强了对家乡的热爱之情。在校园内开辟种植园，让学生亲身体验播种、养护、收获的全过程。（二）师资队伍建设1.师德师风培训：定期组织教师学习师德规范文件，开展师德主题演讲2次，引导教师树立正确的教育观、价值观。设立师德师风举报信箱，将师德表现纳入教师绩效考核，全年无师德违规事件发生。2.专业技能提升：积极选派教师参加各级各类培训，其中国培计划5人次、省培8人次。校内开展教学技能竞赛，如课堂教学比武、教学设计大赛等，以赛促教，提升教师教学水平。本学期，教师在县级教学竞赛中获奖3项。3.师徒结对帮扶：安排10对师徒进行结对，师傅定期指导徒弟备课、上课，徒弟每月至少听师傅3节课。通过师徒共同努力，新入职教师能够快速适应教学工作，教学成绩逐步提升。（三）德育与校园文化1.主题德育活动：以传统节日和重要纪念日为契机，开展爱国主义、集体主义等主题教育活动。如清明节祭扫烈士墓、国庆节举办“我爱我的祖国”朗诵比赛等，培养学生的家国情怀。2.校园文化建设：对校园环境进行美化，绘制文化墙，内容包含经典诗词、文明礼仪等。举办校园文化艺术节，设置绘画、书法、歌唱等多个项目，为学生提供展示才艺的平台。3.心理健康教育：配备1名专职心理健康教师，开设心理健康课程，每周1节。建立心理咨询室，为学生提供个体和团体心理咨询服务，累计辅导学生5人次。（四）安全与后勤保障1.安全管理工作：每月开展一次安全隐患排查，对校园建筑、消防设施、电器设备等进行全面检查，及时消除隐患15处。每学期组织2次应急演练，包括火灾逃生、地震避险等，提高学生应急逃生能力。后勤服务优化：改善学校食堂就餐环境，更新餐桌椅50套。加强食堂食品安全管理，严格把控食材采购、加工等环节，确保师生饮食安全。定期维护校园设施设备，保障学校正常教学秩序。(五)、取得的主要效益一年来，我校开展了学校规章制度建设及其他教育管理活动。健全组织结构，完善管理制度，建立起一套适合本校实际的学校管理制度，实现依法办学、依法行政，以此促进全局工作逐步走上规范化、科学化、民主化轨道，着力推进了和谐教育，取得较好的社会效益。本学年，学校投资人力物力硬化了操场。美化校园环境、充实了音美、书画室，学校的面貌焕然一新，为学生提供了良好的教育环境。我单位在管理方面取得了较高的效益。学校注重青年青年教师的成长，多次组织开展青年骨干教师培训，让大批青年教师得到较大的进步；注重地方特色文化发展，在校本的研修与培训方面，在学校领导及专家的指导下，大力弘扬了地方特色文化。在管理中，学校注重有关激励制度、质量检测经验的总结与反思，在反思中不断的改进管理方式方法，取得良好效果。2024年五年级升学考试中英语、语文、综合三门课程均荣获西吴街办第一名的好成绩，教师论文市级大赛中获三等奖3篇、二等奖2名。有1名教师获得兴平市优秀教师荣誉称号，小学生书画比赛集体三等奖、2022年小学生绘画比赛中，我校3名同学获奖，其中2名同学获得三等奖、1名同学获得二等奖。“均衡发展”筹备工作中作为兴平市重点部署项目单位、新建微机室一间，配备电脑35台、添置图书500册、电子琴13架、体育器械1套、运动器材都进行了更新。总之我校2024年在各方面都取得了优异的成绩，受到上级领导和社会各界的一致好评！（六）、目前学校存在的问题是：1、学校办学特色不鲜明，没有打造出我校的品牌。2、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。3、关于信息化建设方面还存在了一些不足，今后，学校将进一步发挥学校现有设备的作用，并根据上级部门检查中指出的问题，创设更完善的信息技术教学及管理环境。4、关于德育工作，学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。（七）、整改措施1、继续强化学校内涵式发展2、关于进一步改善办学条件的问题。3、丰富学校文化，注重学校内涵发展。4、合理配置学校资源，发挥学生个性特长。5、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。6、成立专门的减负机构，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。（八）、不存在下列问题的声明1、无超出职责范围开展业务活动的情况，或一年未开展业务活动；2、无违约和社会投诉现象；3、无抽逃、转移开办资金的行为；4、无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》，或出租、出借印章行为（九）、来年计划安排（一）教学工作1.深化课堂教学改革：探索小组合作学习模式，在各年级逐步推广，提高学生课堂参与度和自主学习能力。开展教学改革示范课观摩活动，每学期不少于10节。2.加强教学质量监测：建立完善的教学质量监测体系，每月进行一次学科小测验，及时掌握学生学习情况。每学期组织教学质量分析会4次，针对问题制定改进措施。3.拓展课外实践活动：增加科技、艺术、体育等课外兴趣小组，每周开展活动2次。组织学生参加校外实践活动，如参观科技馆、博物馆等，拓宽学生视野。（二）师资队伍1.加强教师培训规划：根据教师专业发展需求，制定个性化培训方案。鼓励教师参加高层次培训和学术研讨活动，邀请教育专家到校开展讲座4次。2.推进教师信息化能力提升：开展信息技术应用培训，让教师熟练掌握多媒体教学设备、在线教学平台等应用。组织教师参加信息化教学大赛，提升教师信息技术与教学融合能力。3.完善教师评价体系：建立多元化教师评价机制，除教学成绩外，将教师的教学创新、师德表现、学生评价等纳入评价范围，激发教师工作积极性。（三）德育与校园文化1.创新德育活动形式：引入德育实践项目，如社区志愿服务、环保行动等，培养学生社会责任感。开展“德育之星”评选活动，每月表彰一批品德优秀学生。2.丰富校园文化内涵：打造校园文化品牌，开展“书香校园”“艺术校园”等系列活动。建设校园文化社团8个，定期组织社团展示活动。3.加强心理健康教育体系建设：完善心理健康教育课程内容，增加心理健康拓展活动。建立学生心理健康档案，对特殊学生进行跟踪辅导。（四）安全与后勤1.强化校园安全管理：升级校园安全监控系统，实现校园全覆盖。加强与家长、社区的合作，建立校园安全联防机制。开展安全知识竞赛、安全主题手抄报比赛等活动，提高学生安全意识。2.提升后勤服务质量：改善校园基础设施，维修教学楼门窗20扇，翻新操场跑道。加强校园绿化养护，打造优美校园环境。优化食堂管理，提高饭菜品种和质量，满足学生多样化需求。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |