吴堡县第二中学
发布时间：
2025-03-28 09:42
| 单位名称 | 吴堡县第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 为全面贯彻党的教育方针，推进依法治校，实施素质教育，努力提高教育质量和办学效益，强化基础教学，培养创新能力，注重全面发展，突出个性培养，努力形成办学特色。 | |
| 住所 | 吴堡县宋家川镇文化路4号 | |
| 法定代表人 | 张建军 | |
| 开办资金 | 2514.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 吴堡县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3956.59万元 | 3106.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 196 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年吴堡县第二中学一年来全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续加强教师队伍和校园文化建设，为学生成长成才营造优质的环境和条件，推动教育高质量发展。现将本年度各项工作总结如下：一、开展的主要工作（一）强化思想引领，践行教育理念吴堡二中充分发挥战斗堡垒作用，推动各项工作开展，保证党的教育方针全面贯彻执行。我校党总支严格落实“三重一大”决策制度、廉政建设责任制度和意识形态工作责任制度。强化理论学习，明确教育方向；举办“思政大练兵”等教学比赛，积极投身于教育教学改革的前沿阵地，以实际行动带动全体教师共同进步，形成了良好的教育教学新风尚。持续强化学校为党育人、为国育才初心使命。（二）聚焦教学质量，推进智慧建设我校将提升教育教学质量作为年度核心任务，认真贯彻“双减”政策要求，紧密围绕学期初设定的各项工作计划，秉持实事求是、注重实效的工作原则，稳步推进各项工作，积极创新实践。①常规管理依据国家课程标准和上级部门的课程计划，精细编排课表，确保各类课程“开齐、开足、开好”。教师发展中心加大了对教学常规、课后服务、作业管理等方面的检查力度，以确保教学质量与学生学习效果的稳步提升。在“双减”政策的指导下，我校进一步优化作业设计，实行分层作业和公示制度，并组织寒、暑假特色作业的展评活动，减轻学生课业负担，丰富学生课外活动，提升学生的综合素质。完善作业批改手册，实行学科作业定制化，对部分学科作业启用纠错本，九年级使用“纸质作业本+教辅资料”，七八年级采用“求知报+配发资料”。在市教育局举办的第四届榆林市义务教育学校作业管理与设计优秀案例评选中，我校教师丁洁红、辛利霞、宋永利申报的《聚焦于双减凝心共研学》荣获初中组二等奖，霍喜春老师申报的《免疫与计划免疫（第一课时）》获初中组三等奖，张绒绒、郭艳平、任荣老师申报的《人教版八年级下册地理第八章》获初中组三等奖。通过全体师生的共同努力，我校2024年中考成绩再创佳绩。全校共有586名学生参与中考，其中800分以上13人，700分以上150人，中考成绩位居全市第三，再次实现了突破性的跨越与进步，赢得了县委、县政府的大力表彰。②教学科研2024年春季学期，我校10项市级课题成功结题，15项县级课题成功结题。2024年秋季学期，我校成功申报13项市级课题以及26项县级课题。2024年学校集中打造智慧校园工程。目前，我校依托大数据分析与人工智能技术，建立起涵盖教育教学、学生事务、后勤保障、安全保卫等多个领域的智能管理系统。本学期新建创客教室、史地教室，同时投资70余万元筹建移动录播系统。③教师成长学校统筹规划各层级培训，加强教育教学理论学习，充分发挥领导干部、专家团队、骨干教师在学校管理与教育教学中的示范引领作用，与清涧县昆山中学、米脂二中开展校际交流学习活动，有效推动了校际优质教育资源整合互补，为我校的教学品质提升带来了新的动能。举办以“深耕课堂践行标准名师引领共同成长”为主题的陕西省九批学带工作坊、吴堡县教学能手工作站、米脂县教学名师工作室联动大教研活动，为我校教师搭建了挖掘潜能、展现风采的新平台，创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会。张绒绒老师的精品课件《黄河》在全国优质教育科研成果展评中勇夺一等奖；刘小平老师在榆林市第38届青少年科技创新大赛中斩获一等奖；在今年的“思政课大练兵”校、县、市逐级展示活动中，高焕焕老师获市级三等奖，梁永峰、张小涛、任西梅三位老师获县级优秀奖等。（三）深化德育工作，提升学生素养学校以立德树人为根本任务，始终聚焦于“培育德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，通过管理育人、活动育人、课程育人、协同育人等多种方式全力拓宽德育途径，积极构建“1366”德育工作体系。为实现“促进学生全面发展，为学生的终身发展奠定坚实基础”的德育追求，学校坚持不懈开展常规教育，规范学生养成教育（四）开展特色活动，丰富校园文化我校圆满完成了国家学生体质健康测试工作；举办了七年级新生“唱响新时代，奋进新征程”歌咏比赛；组织了七年级跑操比赛和秋季运动会；书法社团举办了春联书写大赛，12月底，举办“元梦星河，旦绘新篇”元旦晚会暨校园文艺展演活动。这些活动不仅为学生们提供了展示自我、锻炼能力的舞台，也进一步增强了校园文化的凝聚力和向心力。（五）筑牢安全防线，保障校园平安为了构建坚固的安全防线，学校建立各项安全管理制度，清晰划分各级安全管理的职责，确保每个环节都有专人负责，无一遗漏。高度重视校园餐的卫生与安全，严格执行“十统一六到位”食品安全管理模式，确保食品来源的可靠性，以及食品加工、储存和服务的各个环节都符合卫生标准；定期对食堂进行卫生检查，包括食材的新鲜度、厨房的清洁程度以及员工的健康状况等，以预防食物中毒和其他食品安全问题的发生。重视安全教育工作，定期举办安全知识的讲座和应急演练，增强学生的自我保护意识和应对紧急情况的能力。通过与家长、社区及公安部门的紧密合作，共同打造一个全方位的安全防护网，为师生提供更加安全和谐的校园环境。二、取得的主要经济效益2024年我校财政拨款收入4346.15万元,其中基本支出3875.21万元，项目支出470.94万元，完成全年目标任务。三、存在的问题及改进措施存在的问题：1.心理健康教育的不足，尤其是在青少年时期。缺乏专业的心理辅导教师，导致学生在面对压力、焦虑和情绪问题时得不到及时有效地帮助。2.预防校园欺凌也是近年来学校管理面临的一个严峻挑战。因此，加强心理健康教育，提高全社会对这一问题的认识和重视，已成为当务之急。改进的措施：1.加强学生心理健康教育，促进学生全面发展。加强学生心理健康教育。关注学生心理健康问题，开展心理健康教育和辅导和师生全员心理测评，建立一生一档；坚持个别心理辅导与心理健康班会课的有效结合，健全心理健康教育机制；参加心理健康教育培训，提升广大教师实施心理健康教育的水平；通过家长会、家长讲座增强家长心理健康意识，构筑家校协同的德育工作机制，共同促进学生的全面发展。2.加强班主任队伍建设，加强教育宣传。开展专题教育活动：定期开展预防欺凌的主题班会、讲座等活动，向学生普及欺凌的危害、预防方法和应对策略。建立健全管理制度，加强监督和管理，加强对校园内欺凌行为的监督和管理，设立专门的举报信箱、热线电话等渠道，鼓励学生和家长积极举报欺凌行为。四、下一步工作打算1.进一步加强学校管理，严格执行学校管理制度，规范学校内部管理，细化各项管理制度，规范学校管理，树好学校形象，实现内部管理的快速提升。2.进一步加强学校安全工作，坚持不懈进行安全教育，落实安全防卫措施，加强学校安全值班制。展望2025年，学校将继续坚持特色办学，以校园文化促进学校可持续发展，构建良好育人生态，推进学校内涵发展，以奋进实干的姿态谱写未来。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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