西安市雁塔区第三小学
发布时间：
2025-03-28 09:43
| 单位名称 | 西安市雁塔区第三小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市雁塔区公园南路与北陆路十字东北角 | |
| 法定代表人 | 董康乐 | |
| 开办资金 | 6100万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市雁塔区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 181.45万元 | 172.48万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 40 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，西安市雁塔区第三小学全面贯彻落实雁塔区教育局和教育集团工作安排，全体师生携手并肩，秉持着脚踏实地的态度，一心扑在学校的发展建设上。大家紧紧围绕高质量发展这一核心，按“提升能力、注重内涵、优化管理、打造品牌”的思路，扎实开展各项工作，努力让学校迈向新高度。现汇报如下：开展业务活动情况（一）教学工作扎实，推动教育教学高质量发展1.完善制度与常规管理：依学校发展目标及集团要求完善制度，落实课程计划。加强教学常规管理，每月1次教案与作业，期末考核艺体等综合学科。开展大单元特色作业交流评比2次。低年段采用无纸化测评，每周开展1次主题教研活动，为教师搭建交流平台。2.创新教学样态：开展“多元・创想”教学节等活动，教师在多项赛事中获奖。推进数字化资源赋能课堂，多位教师在信息化交流展示活动中获奖。重视特色课程，开展阅读、经典古诗文诵读活动。联合集团，参与多项活动，促进教师成长。48位教师开展大单元教学展示；36位教师参加微课大赛，3位老师获雁塔区教学能手称号。3.优化教师培训：推进校本研修，开展多种研修活动，邀请教研员指导，参训教师达223人次。强化主题教研，组织多场区级及集团教研。落实培训，外派4名教师赴大雁塔教育集团跟岗实践学习，开展校内师徒指导及跟岗实践。有效管理课题，组织教师基本功训练。4.凸显学科特色与育人：以活动强化育人，开展校园开放日等增强家校沟通。加强思政课建设，开展主题教育。加强体艺教育，举办运动会、艺术节。落实劳动教育，开设28个“创想自助餐”社团课程，打造课后服务新样态。组织语、数、英学科开展特色活动，如诗词盛会、查字典比赛、数学盛宴、英语学科系列活动，促进知识探索。（二）强化德育工作，丰富育人活动1.加强组织建设：倡导“一班一特色，一室一文化”，通过开展优美教室评比、红领巾监督岗以及“多元・创想少年”评选等活动，营造良好班级氛围。强化辅导员队伍，每周召开班主任例会，共同探讨班级动态；每月举办班主任论坛，围绕班级文化塑造等主题深入研讨。开展第二届班主任工作论坛，提升班务工作实效性。2.深化主题教育：开展爱国主义教育活动，通过主题队会、观影等激发爱国情；开展“国旗下讲党史”，传承红色基因；开展科技节、博物馆感觉等活动，提升学生综合素养。3.加强品德教育：加强文明礼仪教育，依据行为规范和守则开展养成教育、安全演练；开展心理健康教育，举办女童保护、预防校园欺凌讲座。4.丰富文化生活：2-6月开展系列活动，开学典礼启新程，学雷锋、植树、运动会、科技节、六一活动等丰富课余生活，评选“好少年”并表彰优秀集体和个人。（三）夯实后勤安全基础，助力校园稳步发展学校全方位落实后勤及安全工作，保障师生学习与生活。在后勤服务常规工作上，按时分发教学用品，保障教学；定期检查校舍电器与设施，及时维修；规范财产管理，完善制度，分级管理，提升校产设备利用率。食堂管理做到加强卫生与食品质量检查，突击检查常开展，培训员工，严把五关，优化供餐，做好清洁消毒。设立家长护学岗，每月组织消防、防震等演练，全力杜绝校园重大事故，打造平安校园。取得的主要社会效益和经济成效2024年，学校荣获雁塔区啦啦操比赛二等奖、雁塔区基础教育校本研修基地、雁塔区基础教育数学学科教研基地等。开展了教育论坛、教学观摩、名师培训、互派互访、线上+线下教学研修等形式多样的帮扶提升活动50余场次。存在问题及改进措施存在问题：1.教学活动创新性仍有提升空间，校外活动资源整合不足；2.班级管理经验交流深度不够，家校共育合作形式有待丰富；3.后勤安全管理细节把控不足，应急演练实操性待加强。改进措施：1.深入挖掘校外优质资源，与更多社会机构合作，丰富教学活动形式；2.拓展家校共育形式；3.细化后勤案例管理流程，制定详细应急演练评估标准，提高演练效果。四、下一步工作打算深化教学创新，探索更多跨学科融合课程，拓宽学生视野。持续完善后勤安全体系，提升校园安全管理的科技化水平。拓展帮扶工作，开展特色课程共享，带动帮扶学校共同进步，提升学校整体影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |