榆林市第七幼儿园
发布时间：
2025-03-28 09:32
| 单位名称 | 榆林市第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务幼儿保育幼儿教育 | |
| 住所 | 榆林市榆阳区航才路1号 | |
| 法定代表人 | 任庆洁 | |
| 开办资金 | 4620.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1230.8万元 | 609万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第七幼儿园.公益 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本学期，我园始终以区教体局工作要求和学校工作要点为依据，以《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为理论指导，在园领导班子的正确领导和全园教职工的团结拼搏下，在不断的工作实践中，坚持以省级示范园的标准要求自己，提高管理水平，提升教师整体素质，加强硬件设施建设，现总结如下：一、开展业务活动情况（一）发挥党支部战斗堡垒作用，推动幼儿园中心工作。1.加强师德师风建设。组织开展师德师风专题教育活动，引导教师以德立身、以德立学、以德施教，树立良好的师德师风形象。例如，开展师德师风承诺活动、师德标兵评选活动等。2.推进教育教学改革。着力加强幼儿创新能力培养，强化科技教育和人文教育协同，积极探索新的教育教学模式。3.维护校园安全稳定。加强校园安全管理，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。例如，开展消防安全演练、食品安全检查等。4.积极开展“我为群众办实事”实践活动。党员教师结合自身岗位实际，深入基层、深入群众，为师生办实事，如开展走访慰问困难家庭幼儿，组织骨干教师向联片教研片区和共同体园送课活动等。一系列举措切实增强了师幼的获得感、幸福感、安全感。（二）加强保育工作培训力度，不断提升保育员专业素质。没有一流的保育工作为基础，幼儿园的各项工作无法开展。因此，我园特别重视幼儿保育工作。（一）开展多种形式的培训、考核。为了提升从业人员的专业知识能力，我们根据园所实际情况制定了培训计划，目标明确，安排合理。在“2024年公办园保育员技能大赛”中我园武丹丹、马霞、王春苗老师分别取得一等奖、二等奖、三等奖的佳绩，彰显了我园教职工卫生保健知识的扎实性。加强检查力度，及时整改问题。食品安全方面，“日管控、周排查、月调度”形成了长效机制，食品安全员每日对照风险管控清单检查工作，监管从业人员的健康状况、食材的清洗、加工制作、餐饮具的洗消等，发现问题及时采取了措施，并有详实记录，闭环管理。奖优罚劣，激发从业人员工作的积极性。根据我园奖惩制度，从师德师风、专业能力等方面综合考核从业人员，最终经园委会成员商议后确定高崇慧等三名为优秀保育员，给予一定的奖励。认真落实晨午检、因病、因事缺勤追踪工作。我园严格落实晨午检工作，由保健医和班级老师双向检查，做到“一摸、二看、三查、四问”，详实记录，有异常的幼儿及时与家长取得联系，接回观察；对于因病请假幼儿，班级老师及时追踪，询问幼儿的健康状况，并做好记录。抓好卫生消毒工作，提供良好、舒适的生活环境。我园严抓卫生消毒工作，严格按照有关规定对幼儿的餐饮具、生活用品、玩具等进行清洗消毒，并做好记录。保育员认真做好班级卫生及环境区域的清扫工作。被褥每两周进行一次清洗、晾晒，每周由相关领导协同保健医进行卫生大检查，提出表扬、指出不足，并进行立即整改，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。（三）创设儿童化的环境，努力为幼儿身心的健康成长创造条件。本学期，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，从孩子年龄出发，环境创设力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化。看到孩子们在这样充满生机、充满活力又富有童趣的环境里生活、游戏。在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。（四）扎实开展教科研工作，推动教科研工作再上新台阶。首先，我园本着“搞科研、求发展”的态度开展了教科研工作，这学期我们主要是以园为单位，根据我园的实际情况，开学初安排教研组长根据各组教学实践中存在的问题，制定了各组的教研工作计划。定期组织集体教研活动，围绕社会、语言、健康三大领域核心经验进行研讨，教师们积极发表自己的观点和看法，形成了良好的教研氛围。组织了多样化的教师培训活动，包括专家讲座、园本培训、观摩研讨等，有效提升了教师的专业理论水平和实践能力。（五）强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。1.抓细常规管理，创新管理模式。保教部门细抓常规管理，严格执行保教管理制度，制定科学可行的保教、教研和教育教学计划等，要求教师提前撰写教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导；园领导积极深入班级听课，检查一日生活常规开展情况，督促全园各班及时做好一日常规和良好生活习惯的培养。根据教师按时上交教案、业务笔记及各类方案总结等，进行细致检查评估，做到有检查，有记录，并把平时的工作纳入年度考核，使各项工作走向制度化，规范化。2.多措并举积极搭台，聚焦教师素养提升（1）观摩培训。幼儿园高度重视教师队伍的专业发展，定期组织教师参加各类专业培训。培训内容涵盖了最新的教育理念、教学方法和教师专业技能等方面。（2）示范引领。幼儿园积极鼓励教师参加各级别竞赛活动，姜鑫老师荣获榆阳区教学能手称号。同时为发挥我园的示范引领作用，实现优质教育资源共享，我们响应教体局文件精神，积极组织开展联片教研活动，其中部分教师赴公民办幼儿园进行分享研讨和磨课活动。（3）课题研究。我们本着“人人参与”的精神，鼓励教师积极参与课题研究，以深入探究教育领域的热点问题，提升教师的科研能力和理论水平。本学期，我们在市级、区级课题研究中取得了可喜的成绩，市级课题结题4个，立项5个，区级课题立项13个。（六）安全工作常抓不懈，为幼儿园快速稳步发展保驾护航。安全工作重于泰山，是学校工作的重中之重，必须警钟长鸣，防患于未然。因此，安全工作始终是本园工作的头等大事，园内上下是时时处处讲安全，防安全。一是平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。二是加强门卫制度及晨检制度，三是加强伙食管理，严把饭菜食品质量关，科学合理安排幼儿的一日膳食，确保师生食品卫生安全。四是做好师生的传染病防控工作，严防传染病的传入。坚持每日晨午检体温测量登记、缺勤缺课追踪登记工作，进一步加强卫生消毒工作。（七）丰富教职工的活动，增强团队凝聚力。1.全力推进园务公开。真正做到“以公开促公正，以公正树形象”。通过教代会、公示栏、家长会、公众号等形式，将幼儿园收费、财务收支、招生、幼儿园发展决策、教职工奖惩考核与职称评定等事项，向教职工、家长和社会公开，接受大家的监督，提高办园的透明度；开展教职工合理化建议征集活动，采纳合理的建议，以此加强民主决策，实现幼儿园管理的民主化、科学化。2.定期召开教职工代表大会。保障教职工对幼儿园决策的民主参与、民主管理、民主监督的权利。重点要做好换届选举及教代会的各项准备工作，引导会员主动关心幼儿园的发展，正确处理幼儿园发展与个人发展的关系，树立主人翁意识。3.团建活动。工会组织了一系列活动，如三八妇女节趣味游戏活动、秋季教职工运动会等，通过活动不仅增进了教职工之间的交流和合作，同时提高了团队凝聚力和向心力。（八）重视家长工作，促进家园共育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育需要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办家长开放日、邀请家长参加家园亲子运动会、家长助教等活动，扩大本园影响力，取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。取得的社会经济效益作为省级示范幼儿园，我园承担着为幼儿提供基础教育和保育服务的关键职责。作为公共资源，其设立和运营遵循公平原则，确保了所有符合条件的幼儿都能享受到高质量的学前教育。在全体教职工共同努力下，对儿童智力开发、情感培养、社会行为习得等方面具有不可替代的作用。同时减轻了家庭在子女教育方面的负担，特别是双职工家庭，使他们能够更安心地投身于工作，有助于提升家庭的经济状况和生活质量。幼儿园的教育理念、课程设置、教学方法等方面的创新与实践，对私立幼儿园乃至整个学前教育行业具有示范引领作用。一年里幼儿园在促进教育公平、提升国民素质、促进家庭和谐与社会稳定、推动学前教育事业发展以及增强社区凝聚力等方面发挥着不可替代的作用。三、存在问题幼儿园依靠全体教职工的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间。一是保育理念与实践脱节。部分教师虽然更新了保教理念，但在实际保教工作中并未完全落实，导致理念与实践之间存在差距。二是对幼儿个体差异关注不足。在保教过程中，部分教师过于注重整体教学进度和效果，而忽视了对幼儿个体差异的关注，导致部分幼儿得不到充分的发展。四、下一步工作打算1.更新落实保教理念。组织全体教师深入学习先进的保教理念，确保每位教师都能理解和认同这些理念，并将其真正落实到日常保教实践中。同时，鼓励教师根据幼儿的实际情况，灵活运用保教理念，形成具有本园特色的教育模式。2.强化师资队伍建设。优化师资队伍结构。定期组织教师培训，提升教师的专业保教素养和教育能力。同时，建立完善的激励机制，鼓励教师积极进取，不断提高自身水平。3.创新保教内容方法。根据幼儿的发展需求和兴趣爱好，丰富保教内容，创新保教方法。采用游戏化、生活化、实践化等多种保教方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性，培养幼儿的自主学习和创新能力。4.关注幼儿个体差异。在保教过程中，注重对幼儿个体差异的关注。通过观察、评估和交流等方式，了解每个幼儿的发展需求和特点，制定个性化的教育方案。同时，鼓励幼儿展示自己的特长和兴趣爱好，促进其全面发展。事业成败，关键在人。我们将采取相应措施进行改进和完善，加强教师培训、优化保教内容和方法、密切家园合作、完善管理机制，提高保教质量，促进幼儿的全面发展，用爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心、祖国的振兴，让幼有所育、幼有优育的美好愿景在中国大地上生动展现。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年9月荣获榆阳区二〇二四年教育教学综合考评奖。2024年9月被榆阳区委、榆阳区人民政府评为“2024年度好学校、五星学校”。2024年11月在榆阳区第六届幼儿亲子绘本剧创意展演（城区组）荣获二等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |