乾县周城董城小学
发布时间：
2025-03-28 09:20
| 单位名称 | 乾县周城董城小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县周城镇董城村 | |
| 法定代表人 | 王参军 | |
| 开办资金 | 76万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 106.12万元 | 106.28万元 | |
| 网上名称 | 乾县周城董城小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育局领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：一、教育教学实施。严格依据国家教育大纲与课程标准，开足开齐语文、数学、英语、科学、体育、艺术等各类课程。一学期内，语数外等基础学科周课时总量达20节，保障学生基础知识扎实掌握。同时，科学课程通过实验教学，让学生亲自动手操作20次实验，激发探索精神；音体美课程周课时不少于7节，培养学生艺术修养与身体素质，学期末举办的校园运动会参与率超95%。继续坚持每月教学常规检查和继续完善教学常规管理制度。另外，为满足学生心理健康教育需要，学校指派教师兼任了心理健康教育课。按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。二、师资队伍建设。积极组织教师参与培训，本学期校内开展教学方法、课程设计等培训3场，累计培训时长12小时，覆盖全体教师。同时，选派1名骨干教师参加省级培训交流，带回先进理念与教学经验分享。校内实施“青蓝工程”师徒结对，1对师徒定期开展听课、评课活动，助力青年教师成长，本学期青年教师公开课好评率达100%。为提高教师教学水平,学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。三、学生管理与德育工作。我校始终把立德树人作为学校工作的首要和更本任务，平日教育教学工作中，抓住一切机会多渠道加强学生的爱国教育，社会主义教育，革命传统教育，理想道德教育，心里健康教育。做好学生的养成教育。促进学生日常行为习惯的养成。构建完善学生管理制度，设立文明班级、优秀学生等评比机制，每周评选文明班级1个，每月表彰优秀学生6名。通过主题班会、升旗仪式、校园广播等形式开展德育活动，如爱国主义教育主题班会每月2次，引导学生树立正确价值观。组织志愿服务活动2次，学生参与人数达50人次，培养社会责任感。四、安全与后勤保障。学校加强辅导员和值班领导的工作职责，定时开关大门，禁止闲杂人员进入校园。并建立了“家校联系册”方便学校和家长随时联系。每日安排安保人员定时巡逻校园2次，确保校园安全无死角；每月开展安全演练1次，涵盖消防、地震等场景，提升师生应急逃生能力，演练参与率100%。后勤部门及时维护校园设施，本学期维修教室桌椅10套、照明设备6处，保障教学工作顺利进行；严格把控食堂食材采购，每日食材抽检1次，确保食品安全。五、严格规范公务财务制度。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财务部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。六、取得的主要效益。本学期有3名教师参与了“一师一优课、一课一名师”网上晒课活动，拍摄课堂实录12节,课件制作2500mb，有1片教研论文获县级以上奖励。一年来学校从经费中挤出约1.6万元资金改善办学条件，加强校园文化建设。投入0.5万余元粉刷，投入0.6万元制作文化墙墙面70平方米，投入0.5万余元元栽种各种花草。绿化、美化、硬化相互结合、相互统一，处处发挥育人功能，创造了优美的育人环境。七、目前学校存在的问题是：1、教学资源分配不均：不同年级、班级间教学资源分配存在差异。部分高年级班级教学设备老化，多媒体投影仪清晰度不足，影响教学效果；而低年级因课程趣味性需求，获得较多新型教学道具与优质线上教学资源，资源分配缺乏科学均衡机制。2、 家校沟通机制不完善：家校沟通多依赖家长会，形式单一且一学期仅1次，家校合作效果不佳。3、 学生个性化发展支持不足：虽设有兴趣社团，但种类有限，仅4种，无法满足学生多样化兴趣需求。对于学习困难或天赋突出学生，缺少针对性辅导与培养方案，限制学生个性化成长。八、整改措施：1、关于教学资源分配不均,开展全校教学资源大普查，建立详细资源台账，明确各年级、班级资源配备情况。依据教学大纲和学生需求，重新调配资源，将新型教学道具按一定比例分配给高年级，同时对低年级线上资源过度现象加以调控。未来一学期内优先更换高年级老化的多媒体投影仪，后续逐步更新其他老化设备，确保各年级教学设备保持同等先进水平。2、关于家校沟通机制不完善，我们将丰富沟通形式：除家长会外，每月组织一次家长开放日，邀请家长走进课堂听课、参与校园活动；每半学期开展一次线上家校论坛，围绕教育热点话题交流。建立家长志愿者制度，鼓励家长参与学校管理与活动组织。3、关于学生个性化发展支持不足，我们将积极拓展社团种类：开展学生兴趣调研，根据结果下学期新增如街舞、架子鼓等至少2种社团，邀请专业校外导师或校内有特长教师任教，满足学生多元兴趣需求。九、下一步工作计划。1. 文化氛围营造：打造校园文化长廊，展示学生优秀作品、学校历史、名人名言等，让学生在潜移默化中受到文化熏陶。更新校园宣传栏内容，每月展示校园活动、学生风采等，增强学生归属感与荣誉感。2. 特色文化活动开展：举办校园文化节，包含文艺汇演、科技展览、书法绘画比赛等活动，为学生提供展示才艺的平台。开展“书香校园”活动，设立班级图书角，定期组织读书分享会，培养学生阅读习惯。发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。3、利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。4、严格落实管理好财务一支笔、民主协商决定原则，把有效办公费开支在学校正常运转所需资金上。保证重点，兼顾一般，注重资金使用效益。5、加强教学监控，确保课堂教学高效性。强化教学监管管理力度，每学期对教师的教案、作业批阅共检查5次，听课记录定期检查4次，不定期抽查3次。教导处每天对教师的上课、辅导等教学情况进行检查。规范和完善听课、评课制度，要在听、评课中总结教师教学中的得与失，努力提高教师驾驭课堂能力和教学艺术水平。6、利用部室，合理配置学校资源。学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法、足球、排球等社团兴趣小组的同时，成立了街舞、架子鼓等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。7、关于减负，学校将成立减负监督小组，由学校领导、教师代表、家长代表组成，定期检查教师作业布置、课堂教学等情况。每月开展一次学生和家长问卷调查，了解减负效果及意见建议，及时调整改进措施。每学期末对减负工作进行全面评估，总结经验教训，持续优化减负工作，为未来升学和职业选择做好准备。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |