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礼泉县实验小学

发布时间: 2025-03-28 09:15
单位名称 礼泉县实验小学
宗旨和业务范围 宗旨:实施小学义务教育,促进基础教育发展。业务范围:小学学历教育
住所 礼泉县城东
法定代表人 张轮库
开办资金 994万元
经济来源 全额拨款
举办单位 礼泉县教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
63.34万元 217.08万元
网上名称 礼泉县实验小学 从业人数  99
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规情况。
开展业务活动情况 开展业务活动情况2024年度,我校在教育局党委的领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策,按照核准登记业务范围开展活动,主要做了以下几个方面的工作:一、加强思想修养,促进两支队伍建设。一是扎实落实作风整改,促进领导班子队伍建设。根据教育局相关文件要求,认真贯彻落实党的群众路线教育实践活动。以转变作风、狠抓落实为目标,充分调动每个班子成员的民主管理和责任意识,组织学校领导班子成员带头进行纪律作风整改,深入开展批评与自我批评。二是明德促能,加强教师队伍建设。通过师德培训、业务培训、校本研修、赛教等活动促进教师道德水准、业务能力普遍提高。深入贯彻党的教育方针和教育局各项要求,突出立德树人,五育并举的理念,求真务实,聚精会神干事,踏踏实实工作,改善办学条件,推进课程改革,规范办学行为,实施素质教育等方面做出了卓有成效的工作,取得了一定的成绩,强化管理,真抓实做勇闯新佳绩领导引领率先垂范形成良好校风学校领导坚持一线代课,校长带头听课、参与教研活动。本学期截止现在校委会成员听课每人听课不少于30节。课后分别和老师交流,提出指导意见,既给了老师压力,也给了老师动力,促进良好校风、教风的形成。活动领航德育形成新风尚二、加强德育工作,提高德育效能。通过丰富多彩的第二课堂活动和全员育人导师制,促进学生全面发展。一是学校将,本学期组织了“法制安全纪律教育”、“交通安全教育”,开展“防踩踏演练”、“消防演练”、“防震疏散演练”,增强了学生安全意识、学会自护自救、杜绝了安全隐患;开展“师恩难忘”、“养成良好的卫生习惯”,“敬廉崇洁、诚信勤俭”主题教育;稿件多为师生作品,除宣传栏张贴外,发至班级,提高学生文学爱好和写作兴趣。三是通过组织篮球比赛、拔河比赛、队列队形表演、“我的理想,我的梦”系列活动等丰富多彩的课外活动,活跃学生学习生活。通过新生军训、各年级队列比赛,经典诗文诵读比赛、温馨宿舍评比。同时实行全员育人导师制,对每位学生形成长效动态管理。三、加强常规管理,注重细节落实。学校狠抓教学常规,细化目标要求。2024年,学校进一步细化学校领导教育教学管理,实行教育处、教学处、年级处纵横条块管理,进一步夯实工作责任。学校进一步细化了教学常规目标要求,同时完善教师评价机制,狠抓培优补差工作,继续日清周结制度,扎实推进教研教改。四、强化校园安全,打造平安和谐校园。坚持安全工作常抓不懈。积极落实每天记录学校安全日志和班级安全管理日志,每周召开一次安全专题会议,每月开展一次安全隐患排查,层层夯实安全管理责任。五、严格规范公物财务管理学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查,所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求,严格执行财经纪律,规范财务管理,坚持民主、透明、规范、节约的原则,学校管理日趋完善。六、取得的主要效益一年来,在全体教职工的努力下,学校各项工作取得了进一步发展。今年我们又顺利通过了省专家组对我校进行双高双普验收。学校先后被县委、县政府授予“文明校园”“和谐校园”,被教育局评为责任目标考评先进单位。七、目前学校存在的问题是:1、在常规教学的管理和落实上,创造性还不够,需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上,教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养,仅仅当做评定职称的条件,功利性强。2、关于信息化建设方面还存在了一些不足,如:教室多媒体使用环境有待改善;信息技术人员配备稍嫌不足;信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。今后,学校将进一步发挥学校现有设备的作用,并根据上级部门检查中指出的问题,创设更完善的信息技术教学及管理环境。3、关于德育工作,学校系统性、连贯性的德育体系还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。在今后的德育教育工作中,我校将针对存在问题,进一步研究更好的工作方法,探索有效的德育途径,认真整改落实,使我校的德育工作再上新台阶。八、下一步工作计划1、发挥办学理念的引领作用,丰富学校文化,注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会,开展办学理念与学校内涵发展的讨论,进一步加强对办学理念的深入分析和思考。定期开放图书馆、电子阅览室,不断丰富学生校园文化生活。2、通过教师培训和校本研修,促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动,发挥骨干教师的带头作用,提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感,激发他们学习培训的热情,提高教师进修的自主性。本学期,学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上,努力完善校本研修活动,积极开展教育教学实践中的“小课题”活动,解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案,鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究,我校的校本研修工作得以不断深化和提升。
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