乾县梁山关头九年制学校
发布时间：
2025-03-28 09:07
| 单位名称 | 乾县梁山关头九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学初中义务教育，促进基础教育发展.小学初中学历教育. | |
| 住所 | 乾县梁山镇关头街道 | |
| 法定代表人 | 杨治国 | |
| 开办资金 | 647万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 903.53万元 | 877.27万元 | |
| 网上名称 | 乾县梁山关头九年制学校.公益 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2024年3月份进行变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、严而扎实的狠抓“三常规”，坚决保障其良性发展。我们坚持每月检查通报常规教学资料，随时推门听课及每日检查课堂教学制度雷打不散，有效扎实地保证了教学工作的良性运转和发展，全学期教导处检查通报我校常规教学资料共5次，随机听课30次，为优化教学秩序、提升教学效益和质量奠定了坚实的基础。同时，每日课前，史地生政科、语文英语科教师按时组织学生早读，有效实现了学生养成教育，夯实了学生各科基础，提升了学习效率。二、以优质课堂为抓手，全方位夯实和凸显“双减”。开学前10周，我们以教研组为单位，按照分科开展课堂示范课听评活动，并在听评基础上，集体研讨优化各科双减背景下高效课堂模式，以教研创新，促教学创新。本学期，我们先后听评研讨高效课堂示范课26科22人22节次，全面高效地提升了课堂效益和质量。同时，各个教研组的教师深入研究，钻研相关学科的课题，本学期共有县级立项课题5个，教师的专业水平得到了提升。三、注重质量立校，绘好校园生活“五彩色”。我校围绕提高质量，创办特色这一目标，积极做好以下几项工作。一是开展了新课标学、研、用活动，通过学习文件、观看视频、撰写心得、新课标过关考试、公开课展示等一系列活动使老师掌握新课标理念，在课堂上学足、学好，培养学生必备品质和关键能力。二是开展信息技术学习活动，给全体教师购买《现代教育极简技术》丛书，学习创新教育教学方法，使课堂更内容更丰富，形式更多彩。三是建立完备的作业公示制度，作业分为基础性必做和提高性选做两种，老师精心挑选、设计每天下午公示，全收全批，减少了作业的量，保证了作业的质。四是推进课堂革命，向课堂40分钟要质量，学校提出了从教走向学课堂教学1345模式，即一个理念、三个中心、四个原则、五个环节，目前正在教课堂交流研讨之中，开展了信息技术与课程融合教学暨新课程标准理念下思政课大练兵活动，结合专任教师“五个一”活动，录制精品课例31节。五是抓教学过程性管理。从备课、上课、作业辅导、教学监测等方面实行“四清”即堂堂清、天天清、周周清、月月清、发现问题立行立改，在教学常规中突出“严实细活”四字方针，加强过程性激励机制，使每位老师更有获得感、幸福感、成就感。六是创新课后服务形式，开展篮球、足球、美术、书法、跳绳、象棋等17个社团活动，发展学生特长，开阔了学生视野，创新了办学特色。聘请专业老师给所有学生开设武术和健美操课程，形成一校多品。七是开展了校园之星和学习标兵评选活动，通过学校活动、班级推荐、领导和老师发现等不同形式寻找各个方面的表现优秀同学，评选出学习之星、文明之星、体育之星、礼仪之星等，促进了学生个性发展。四、爱心汇聚助成长，关心关爱五类生。爱心汇聚助成长，帮扶五类学生是我县教育系统的一项重点工程，自该工作开展以来，我校累计帮扶五类学生170余人次，通过五类学生外出实践活动，过集体生日，联系爱心人士捐资助学、教师一对一帮扶等形式多样的活动，使五类学生感受到温暖，让他们心中有爱、眼中有光，培养了他们互助互爱的意识，助力他们快乐健康茁壮成长。取得的主要社会经济效益。学校教育教学质量稳步提升。在2024年中考中，普通高中上线人数达42人，升学率67.5%，较去年提高10个百分点，再创新高，700分以上学生4人。2、学校品牌影响力不断提升。学校在2024年被评为年度考核优秀单位、先进基层党组织、体育道德风尚奖等荣誉。3、积极开展社会服务活动。开展“红色基因传承”、“劳动实践基地”、“心理健康月”等主题活动10场，收到良好的教育孩子。全校师生师生参与的积极性提高；我校王维龙副校长带领学生志愿服务队帮助孤寡老人打扫卫生洗衣做饭，累计服务时长超200小时，收到关头村家长及村民的好评。六、目前存在的问题。1、教学资源不足：部分学科的教学资源相对匮乏，如实验设备、图书资料等。2、学生活动组织协调不够高效：在组织大型学生活动时，存在部门之间协调不够顺畅的问题。3、教师专业发展不均衡：部分教师在教学方法创新和科研能力方面还有待提高。七、改进措施。1、加大对教学资源的投入，购置必要的实验设备和图书资料，满足教学需求。2、建立健全活动组织协调机制，明确各部门职责，加强沟通与协作。3、针对教师的不同需求，提供个性化的培训和发展机会，鼓励教师之间的交流与合作。八、下一步工作计划。回顾过去，我校在业务活动开展方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题。在今后的工作中，我们将继续努力，采取行之有效的科学方法抓好新课改、促进教师专业化成长，抓好课堂教学。强化制度建设、培养学生良好行为习惯、发展学生个性特长，促进学校内涵发展，逐步形成具有特色的乡村学校。不断改进和完善各项工作，为学生的成长和学校的发展创造更好的条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |