乾县城关张家堡幼儿园
发布时间：
2025-03-28 09:05
| 单位名称 | 乾县城关张家堡幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务.幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 乾县城关街道办张家堡村 | |
| 法定代表人 | 王旭艳 | |
| 开办资金 | 158万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 135.19万元 | 135.89万元 | |
| 网上名称 | 乾县城关张家堡幼儿园.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。我单位，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学工作。（一）深化课程改革，促进幼儿全面发展。本年度，我园继续贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以游戏为基本活动，积极探索“生活化、游戏化”课程模式。开展了“二十四节气”、“传统文化进校园”、“小小科学家”等主题教育活动，丰富了幼儿的学习体验，促进了幼儿德智体美劳全面发展。（二）玩中学，促进幼儿全面发展。春季：开展了“寻找春天”主题活动，组织幼儿观察植物生长、种植花草、制作风筝等，让幼儿感受春天的气息，体验劳动的快乐。夏季：开展了“清凉一夏”主题活动，组织幼儿玩水、制作水果沙拉、学习防暑降温知识等，让幼儿在炎炎夏日感受清凉和快乐。秋季：开展了“丰收的季节”主题活动，组织幼儿参观果园、采摘果实、制作树叶贴画等，让幼儿感受秋天的丰收景象，体验劳动的喜悦。冬季：开展了“温暖的冬天”主题活动，组织幼儿学习冬季保健知识、制作新年贺卡、开展新年联欢会等，让幼儿感受冬天的温暖和节日的快乐。二、教师队伍建设。（一）加强师资队伍建设，提升保教质量。组织教师参加各级各类培训学习，开展园本教研活动，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。本年度，我园组织教师学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等文件，开展了师德师风专题教育活动，引导教师树立良好的职业道德，争做“四有”好老师。加强教师培训，提升教师专业素养。本年度，我园积极组织教师参加各级各类培训，并开展了园本教研活动，不断提升教师的专业素养和教育教学水平。本年度，我园2名教师在县级创新大赛评比中获奖，1名教师荣获县级教学能手。家园共育工作。（一）定期召开家长会、家长开放日等活动，积极搭建家园沟通桥梁，引导家长树立科学的育儿理念，形成家园共育的良好氛围。本年度，我园通过家长会、家长开放日、亲子活动、家园联系栏等多种形式，加强与家长的沟通和交流，帮助家长树立科学的育儿观念，形成家园共育的合力。（二）家长会：每学期召开两次家长会，向家长介绍幼儿园的办园理念、课程设置、幼儿在园情况等，并听取家长的意见和建议。（三）家长开放日：每月定期开展家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿在园的学习和生活情况，增进家长对幼儿园工作的了解。（四）亲子活动：开展了“亲子运动会”、“亲子手工制作”、“亲子阅读”等活动，增进亲子感情，促进家园共育。四、卫生保健工作。（一）严格执行卫生消毒制度，做好传染病预防工作。坚持每日晨检、午检，定期对园所环境进行消毒，做好幼儿常见病、传染病的预防和控制工作，确保幼儿身体健康。（二）加强幼儿膳食管理，保证幼儿营养均衡。科学制定幼儿食谱，注重营养搭配，保证幼儿膳食安全、卫生、营养均衡。开展健康教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。通过开展“爱眼日”、“爱牙日”等主题教育活动，帮助幼儿掌握基本的卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。（三）健康管理。我们严格执行卫生保健制度，每日晨检、定期体检、疫苗接种等工作有序开展。本年度，幼儿园未发生任何重大传染病事件，孩子们的身体健康状况良好。我们还通过健康教育课程，帮助孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、正确刷牙等。五、安全工作。（一）建立健全安全管理制度，落实安全责任。完善幼儿园安全管理制度，明确各岗位人员的安全职责，定期开展安全隐患排查，确保园所安全。加强安全教育和演练，提高师幼安全意识和自我保护能力。开展防溺水、防火灾、防地震等安全主题教育活动，定期组织安全疏散演练，提高师幼的安全意识和自我保护能力。（二）加强门卫管理，确保园所安全。严格执行门卫管理制度，做好外来人员登记和幼儿接送卡查验工作，确保园所安全。（三）食品安全。幼儿园食堂严格按照食品安全标准操作，确保食材新鲜、营养均衡。我们定期邀请家长代表参观食堂，监督食品制作过程，确保孩子们的饮食安全与健康。（四）安全演练。为了提高孩子们的安全意识，我们组织了多次安全演练，包括消防逃生、地震避险等。通过这些活动，孩子们掌握了基本的安全知识和自救技能。六、取得的主要社会经济效益。（一）社会效益。办园质量得到社会认可，家长满意度不断提升。本年度，我园获得了“县级师德建设先进集体”荣誉称号，我园2名教师在县级创新大赛评比中获奖，1名教师荣获县级教学能手，得到了社会各界的广泛认可。积极开展社会公益活动，树立了良好的社会形象。组织幼儿参加“爱心义卖”、“敬老院慰问”等社会公益活动，培养了幼儿的社会责任感和爱心。经济效益。办园规模不断扩大，本年度，我园新增1个班级，在园幼儿人数也逐步提升，经济效益也在稳步提升。积极开展特色课程，拓宽了收入来源。开设了“国学特色课程”，满足了家长多元化的需求。目前存在的问题。（一）课程内容单一化。尽管我们设计了丰富的主题活动，但在实际教学中，部分课程的趣味性和互动性不足，导致孩子们的学习兴趣有所下降。特别是在科学、艺术等领域，课程内容较为固定，缺乏创新。（二）个性化教育落实不到位。虽然我们提倡个性化教育，但在实际操作中，由于班级人数较多，教师难以全面关注每个孩子的个性化需求，导致部分孩子的特长和兴趣未能得到充分发展。（三）家长参与度不高。尽管我们举办了多次家长开放日和讲座活动，但部分家长的参与度较低，未能充分发挥家园共育的作用。家园沟通不畅，在家园沟通中，部分家长反映沟通渠道不够畅通，信息反馈不及时，导致家长对孩子的在园情况了解不足。整改措施。（一）丰富课程内容。我们将进一步优化课程设计，增加更多趣味性和互动性强的活动，如科学实验、艺术创作、户外探索等。同时，引入更多跨学科的主题活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力。（二）加强个性化教育。我们将通过小班化教学、分组活动等方式，减少每个教师负责的学生人数，确保教师能够更好地关注每个孩子的个性化需求。同时，建立“个性化成长档案”，记录每个孩子的兴趣、特长和发展情况，定期与家长沟通，制定个性化的教育方案。（三）提高家长参与度。我们将通过多种方式吸引家长参与幼儿园活动，如设立“家长志愿者”制度，邀请家长参与课程设计、活动组织等。同时，利用线上平台开展“家长课堂”，方便家长随时随地学习育儿知识。优化家园沟通渠道*我们将建立更加高效的家园沟通机制，如定期发布“家园共育简报”，及时反馈孩子的在园表现。同时，利用微信群、家长APP等平台，确保信息传递的及时性和准确性。九、下一步工作计划。（一）坚持立德树人，促进幼儿全面发展。以游戏为基本活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。强调以德为先，注重培养幼儿的道德品质、社会责任感和公民意识，在幼儿园阶段，主要培养幼儿的基本道德素质，如诚实守信、尊重他人、热爱。推进中华优秀传统文化、红色文化、本土文化的传承弘扬工程，用文化滋养孩子们的心灵。挖掘适合幼儿认知特点的教育资源，通过故事讲述、角色扮演等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习道德准则，理解并内化这些准则。组织开展形式多样、符合幼儿特点的主题实践活动，如亲子活动、社区服务、社会实践等，让幼儿在实践中学习和体验道德准则，培养社会责任感和公民意识。（二）加强内涵建设，提升办园品质。加强教师队伍建设，深化课程改革，完善园本课程体系，不断提升办园品质。确立以幼儿为本的教育观念，关注幼儿的个性发展和全面成长。制定清晰的办园目标和教育规划，确保幼儿园发展的方向性和目的性。加强教师队伍建设组织教师专业培训和发展活动，提升教师的专业素养和教学能力。建立科学的教师管理制度，包括绩效考核、激励机制等，激发教师的工作积极性和创造力。鼓励教师之间的合作交流和互相学习，形成良好的团队氛围。（三）优化教学环境和教育资源。投入资金改善幼儿园的教学环境，包括教室、活动场地、设施设备等。提供丰富多样的教育资源，如图书、教具、多媒体设备等，满足幼儿的学习需求。创设富有教育意义的环境布置，如主题墙、文化长廊等，营造积极向上的学习氛围。（四）加强家园共育，形成教育合力。积极探索家园共育新模式，形成家园共育合力，共同促进幼儿健康成长。定期邀请家长参观幼儿园，了解幼儿在园的生活和学习情况，增进家长对幼儿园教育的了解和支持。组织家长与幼儿共同参与的活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进亲子关系，提高家长参与幼儿教育的积极性。定期向家长发放家园联系册，记录幼儿在园的生活和学习情况，让家长了解幼儿的成长过程。建立幼儿园官方网站或微信公众号，发布家园共育活动信息、育儿知识等内容，方便家长及时了解幼儿园动态。定期召开家长座谈会，听取家长对幼儿园教育的意见和建议，促进家园共育工作的改进。加强教师的专业培训，提高教师的教育教学能力和家园沟通能力，确保家园共育工作的有效开展。帮助家长了解幼儿教育的发展趋势和育儿知识，提高家长的教育素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |