乾县城关龙岩小学
发布时间：
2025-03-28 09:05
| 单位名称 | 乾县城关龙岩小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇龙岩村 | |
| 法定代表人 | 陈高峰 | |
| 开办资金 | 26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 239.63万元 | 185.78万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教育教学工作课程实施：严格按照国家课程标准，开齐开足各类课程，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、道德与法治等。同时，注重校本课程开发，结合农村特色，开设了种植、养殖、手工制作等校本课程，丰富学生学习体验，培养学生动手实践能力。教学常规管理：建立健全教学常规管理制度，对教师备课、上课、作业批改、辅导学生等教学环节进行严格要求和定期检查。定期开展教学研讨活动，组织教师相互听课、评课，共同提高教学水平。2024年，学校教师参与公开课5节，听课评课7人次，教师教学能力得到有效提升。二、师资队伍建设教师培训：积极组织教师参加各类培训活动，包括线上线下的学科培训、班主任培训、教育技术培训等，全年教师参加各级培训达7人次。通过培训，更新教师教育理念，提升教师专业素养。师德师风建设：加强师德师风教育，定期组织教师学习师德规范，开展师德主题教育活动，如师德演讲比赛、师德标兵评选等，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。2024年，学校教师无违反师德师风行为发生。三、学生德育与素质教育德育工作：以培养学生良好品德和行为习惯为目标，加强德育工作。通过升旗仪式、主题班会、品德课、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育、集体主义教育、文明礼仪教育、安全教育等，培养学生爱党爱国、尊敬师长、团结同学、遵守纪律的良好品质。全年共开展主题班会32次，社会实践活动4次。素质教育活动：积极开展丰富多彩的素质教育活动，促进学生全面发展。组织学生参加体育运动会、校园文化艺术节、科技节等活动，为学生提供展示自我的平台。四、学校安全与后勤保障安全管理：始终把安全工作放在首位，建立健全安全管理制度，加强校园安全隐患排查与整改。定期开展安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全教育等，提高学生安全意识和自我保护能力。全年组织安全演练[X]次，包括火灾逃生演练、地震应急演练等，使学生熟悉应急逃生流程，掌握基本逃生技能。后勤保障：加强学校后勤管理，改善办学条件。2024年，学校维修了教学楼门窗、桌椅，更新了部分教学设备，为师生创造了良好的学习和工作环境。同时，加强食堂管理，确保食品安全和饭菜质量，为学生提供营养健康的餐饮服务。五、取得的主要社会经济效益。通过加强教学管理、优化教学方法、开展培优补差等措施，教学质量稳步提升。在2024年度期末考试中，各年级各学科成绩均有不同程度提高，优秀率、及格率较去年显著提升，部分学科成绩在全县名列前茅，得到局机关等一致好评。2024年乡镇体育运动会中，我校学生取得团体总分第二名的好成绩；在校园文化艺术节上，学生的绘画、书法、舞蹈、歌唱等才艺展示赢得广泛好评。六、学校存在的问题。师资力量薄弱：农村地区薪资待遇与发展机会有限，优秀教师易流失，新教师招聘困难，导致部分学科如英语、信息技术缺乏专业教师，影响课程正常开展与教学质量。教学资源匮乏：一方面，教学设备陈旧老化，多媒体教室数量不足，电脑等设备运行缓慢，影响教学效果；另一方面，图书资料更新不及时，种类单一，无法满足学生阅读与学习需求。家校沟通不畅：部分家长忙于农事或外出务工，对孩子教育关注不够，学校组织的家长会参与率不高；同时，沟通方式单一，主要依赖家长会，缺乏日常有效沟通机制。七、改进措施。加强师资队伍建设：积极向教育部门争取政策支持，提高农村教师待遇补贴，吸引优秀教师留任；与高校合作开展定向培养计划，为学校输送专业人才；定期组织教师参加线上线下培训，提升教学能力。丰富教学资源：申请专项教育经费，更新教学设备，如购置新电脑、投影仪等，建设功能齐全的多媒体教室；定期更新图书，增加科普、文学、艺术等各类书籍，并通过与其他学校交换图书、接受社会捐赠等方式扩充图书资源。优化家校沟通：利用微信、电话等方式建立常态化沟通机制，定期向家长反馈学生在校情况；对于外出务工家长，通过视频通话等方式加强联系；开展多样化家校活动，如亲子运动会、家长课堂等，提高家长参与度，增强家长教育意识。八、下一步工作计划。1、学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，以便我校的校本研修工作得以不断深化和提升。2、建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。3、学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，培养学生个性特长，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。回顾2024年，学校在各方面工作取得了一定成绩，但也存在不足之处。在今后的工作中，我们将不断改进工作方法，努力提升办学水平，为农村孩子提供更加优质的教育服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |