乾县灵源大王中心小学
发布时间：
2025-03-28 09:04
| 单位名称 | 乾县灵源大王中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县灵源镇徐家村 | |
| 法定代表人 | 田创 | |
| 开办资金 | 195万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 228.5万元 | 227.1万元 | |
| 网上名称 | 乾县灵源大王中心小学.公益 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、学校主要开展工作。1、强化学校安全体制建设。建立健全组织领导，将安全工作列入学校重要议事日程，建立校长为组长，安全副校长、班主任和科任教师包抓的各类安全管理工作机制，为师生创造一个安全、健康、和谐的学习工作环境；组织学生开展防震减灾、消防、应急逃生演练。将“防溺水”安全，交通安全、消防安全、法制、心理健康内容纳入学校教育活动。学校建立校长为第一责任人的学校校园餐食品卫生安全管理机制，有明确的工作制度和管理办法、食物中毒应急预案，有完备的食物源管理制度和抽检登记制度，对照食堂卫生管理制度，随时跟进监督管理落实食堂卫生。学校食堂严格实行“明厨亮灶”。2、细化德育教育。结合学校实际情况，探索学校德育工作新思路，改进学校德育工作的新方法，努力提高德育工作的新效率。（1）以国旗下讲话为主阵地，促进未成年人思想道德建设。并通过各种形式广泛开展，加强了教职工师德师风建设，围绕立德树人，高度实现学校“五育并举”的德育教育体质；建立健全学校评价导向，破除错误倾向和学校教育热点难点问题，以良好的育人环境和教育模式，以昂扬向上的激情和斗志，以行为习惯养成教育和传统文化继承，增强学生的家国情怀和责任担当。（2）、高度重视教师师德师风的培养，要求每位教师必须廉洁从教，文明施教。学期初统一组织教师签订《师德师风承诺书》，规范教师行为，营造尊师重教氛围。（3）、重视学生心理健康教育。通过实地家访、详细摸排，建立“五类”学生档案，加大学生心理健康的个案研究，进一步做好“五类”学生关爱活动。3、夯实常规提质增效促升教学（1）、加强管理，提高效能：学校建立“五项管理”、“双减”长效工作机制，及时制定“五项管理”、“双减”工作实施方案及相关工作管理制度，严格遵循政策实施的国家意志，结合学校实际情况，严格管理手机、睡眠、体质、读物、作业，并监督抓好过程性监管，积极探索在“双减”政策下学校减负增效的重要。（2）、拓宽视野、更新理念：一年来，学校组织教师参加了各级各类培训活动，培训内容涵盖了教育教学理论、学科知识、教学方法、教育技术、教师心理健康等多个方面。（3）、立足教学，活动丰富：各教研组根据学科特点和学生的兴趣爱好，积极组织开展丰富多彩的学科活动。例如，语文教研组组织了“经典诵读比赛”、“作文比赛”等活动，通过这些活动，激发了学生学习语文的兴趣，提高了学生的语文素养。数学教研组开展了“数学思维拓展竞赛”“数学手抄报比赛”等活动，培养了学生的数学思维能力和创新能力。英语教研组举办了“英语短剧表演”等活动，提高了学生的英语口语表达能力和跨文化交际能力。这些学科活动的开展，丰富了学生的课余生活，为学生提供了展示自我的平台，激发了学生学习学科知识的兴趣和热情培养了学生的学科核心素养。（4）、探索教学方法创新，努力激发学生的学习潜能。教师们根据学科特点和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如情境教学法、项目式学习法、小组合作学习法、探究式学习法等。例如，英语教研组的教师先创设与阅读材料相关的情境，让学生在情境中感受英语的魅力，然后组织学生进行小组合作阅读，共同完成阅读任务。通过这种教学方法，学生的学习积极性得到了极大提高，英语阅读能力和口语表达能力也得到了有效提升。二、取得的主要效益。在县级质检中，我校六年级总分名列全镇第二名，其中数学荣获第一名、英语荣获第三名、综合荣获第三名。其次，陈老师创作的《有趣的蛋壳造型》在咸阳市第八届中小学微课与信息化教学创新大赛中荣获二等奖；而且她的县级课题《核心素养背景下传统文化融入农村小学美术教学的方法研究》已立项，并已结题。田老师的县级课题《核心素养下数学画图解题策略的研究》已立项，并已结题。三、目前存在的问题。在本学期的教研组工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题。部分教师参与教研活动的积极性不高，存在敷衍了事的现象；教研活动的形式还不够丰富多样，创新性不足：课题研究的深度和广度有待进一步提高，部分课题研究成果的应用和推广不够及时；学科活动和竞赛的组织还不够精细，存在一些细节问题。四、改进措施。针对以上问题，我们将采取以下改进措施。一是加强对教师的思想教育，提高教师对教研活动重要性的认识，建立健全教研活动考核机制，将教师参与教研活动的情况与教师的绩效考核、职称评定等挂钩，充分调动教师参与教研活动的积极性。二是不断创新教研活动的形式和内容，积极开展主题式教研活动、案例式教研活动、网络教研活动等，提高教研活动的吸引力和实效性。三是加强对课题研究的指导和管理，邀请专家对课题研究进行指导，定期组织课题组成员进行交流和研讨，提高课题研究的质量。同时，加大对课题研究成果的应用和推广力度，将研究成果及时转化为教学实践。四是进一步完善学科活动和竞赛的组织管理机制，精心策划活动方案，注重活动细节，提高活动质量。加强对学生的培训和指导，提高学生的参与度和竞赛水平。五、下一步工作计划。1、学校根据实际，为各社团选择好指导教师，落实工作目标。不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，培养学生个性特长，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。2、建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。3、努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、课题研究，以便我校的校本研修工作得以不断深化和提升。在今后的工作中，我们将继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断改进工作中的不足，为学校的发展和学生的成长创造更加良好的条件。相信在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作必将迎来更加灿烂的明天。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |