乾县阳峪祝家堡小学
发布时间：
2025-03-28 08:57
| 单位名称 | 乾县阳峪祝家堡小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县阳峪镇祝家堡村 | |
| 法定代表人 | 张秋宪 | |
| 开办资金 | 104万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 217.67万元 | 215.75万元 | |
| 网上名称 | 乾县阳峪祝家堡小学.公益 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：德育工作和安全工作。一开学，我校就制定出切实可行的《教师教学成绩奖罚制度》、《教师学习培训制度》等一系列制度措施，鼓励教师多学习、多进修，提高自身业务素质，提高教学质量。二是狠抓常规管理。我校月月进行业务集中检查，互相评比，奖优罚劣，并对查摆出来的问题立即予以指导改正。对于上课无教案、教案不认真书写、没有可操作性等现象，严厉杜绝，对于教后反思等环节进行严管，确保备课环节不落空；对于上课，采取学校班子成员不定时进班听课、组织教研组听课等形式，课后立即予以点评；学校定期不定期对教师辅导学生情况予以视导，检查教师作业批改记录，查访学生，月月对教师辅导学生情况定性评价；月月组织全校性月考，召开表彰大会。三是深入推进全面发展、立德树人工作，结合学校实际，打造德育特色,通过学生在家日行三事、在校六项常规、校园之力周报、校园之墨读书角、校园之情播放站、校园之声广播六个载体，引导师生锤炼品质、全面发展。四是在环境综合治理方面，通过对各班、各部室进行环境卫生综合治理考核，督促各班主任、各部室管理人员持续净化、美化、亮化、优化育人环境，提升了办学品位。四是开展丰富多彩的德育活动。每周的主题班会、升旗仪式、国旗下演讲、一周一次的小板报、一月一次的大板报，学生的“名人名言”、班风、班训、班级宣言、校风、校训，为学生健康成长创造了良好的育人环境。安全工作常抓不懈。我校学生聚集在学校这个狭小空间里，饮食安全、活动安全等等都是学校操不尽的安全心。尤其饮食安全，要让学生吃好、吃饱、安全放心，就要把握好学生饮食的各个关口。进货渠道、操作规范是饮食安全的重中之重。食堂实行专人负责、明确分工、食堂管理员品尝饭菜、全体教师全员参与食品安全管理。由学校牵头，各年级学生轮流对食堂进行一周一次的全面检查，并形成制度化、常态化。抓好各种安全演练，如消防演练、紧急疏散演练、防震演练等等。坚决落实双减工作，做好“三统筹”，积极开展课后服务，丰富学生的学习生活，让学生在轻松快乐中学习。教学工作。学校的中心工作就是教学工作。在忙于义务均衡验收的同时，我们没有放松教学工作。全体老师都是义务均衡验收和教学两头抓，在大家的齐心协作下，教学工作和验收工作两不误。（一）加大教师培训力度，搭建教师敬业爱岗的竞争平台。教师素质是学校发展的关键因素，是一个学校可持续发展的根本所在。一开学，我校就制定出切实可行的《教师教学成绩奖罚制度》、《教师学习培训制度》等一系列制度措施，鼓励教师多学习、多进修，提高自身业务素质，提高教学质量。（二）狠抓常规管理。我校月月进行业务集中检查，互相评比，奖优罚劣，并对查摆出来的问题立即予以指导改正。（1）对于上课无教案、教案不认真书写、没有可操作性等现象，严厉杜绝，对于教后反思等环节进行严管，确保备课环节不落空。（2）对于上课，采取学校班子成员不定时进班听课、组织教研组听课等形式，课后立即予以点评。（3）学校定期不定期对教师辅导学生情况予以视导，检查教师作业批改记录，查访学生，月月对教师辅导学生情况定性评价。（4）月月组织全校性月考，召开表彰大会及时总结，并在期中、期末考试前组织模拟考试。（三）强化师德师风，调优师资队伍。1、思想上高度重视。先后多次开会学习了市局有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三、取得的主要社会经济效益。近年来，在县局和学区的正确领导下，紧紧围绕“抓基础，建名校，育名师，提质量，出人才，争创教育强校，办人民满意教育”的奋斗目标，大力实施素质教育，狠抓教学常规管理；教学质量和全校师生素质全面提高。首先，积极开展课后服务活动，期中美术社团、朗诵社团等效果明显，得到社会各界一直好评。在教育教学方面，我校在镇级质量调研中，四、五、六年级各科成绩都取得了可喜的成绩名列全矛。其次，我们以义务教育均衡发展为契机，促使学校软硬件建设上档次。努力提高了校园绿化美化水平。在原有绿化美化水平上，补栽其他花草。使学生受到艺术的熏陶和感染，增强了欣赏美、创造美的能力。存在问题。学生方面：学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。教师方面：1.新教师培养工作落实了，但得不到明显的效果，教师自身发展规划不齐全。 2.教师队伍的基本素质普遍不高，信息化建设方面还存在了一些不足，对于现代化的教学使用率低，不能熟练运用，只能停留在制作PPT上。教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。整改措施。1.关于学生校外学习积极性差。学校将与家长联系，通告告家长书，开家长会，建立班级微信群等多种形式，让家长积极配合，共促学生发展。2、与上级部门联系，结合学校自身，对业务能力欠缺的教师进行业务培训，更新观念，转变教育教学方式，提高业务能力。对于新教师培训工作将以抓教师课堂教学模式作为最有效手段，以骨干教师带动学校课堂改革，使全体教师在更主动、更积极参与到课程改革中来。积极引导激励教师创造性地使用教材，彻底改变不合时宜的教学方法和教学手段。充分利用现代教学手段进行教学，提高驾驭课堂教学的能力，向课堂40分钟要质量。六、下一步工作计划。1、坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，以“立言、正身、践行、评价”为主线，以活动为抓手，多渠道、多层次开展师德师风教育，形成爱岗敬业、业务精湛、为人师表、无私奉献的良好风尚。2、学校将促进信息技术与课堂教学的深度融合，积极探索智慧课堂的新型教学模式和实现途径，优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价。要促进信息技术与学生学习的深度融合。鼓励教师利用网络布置作业、批改作业、辅导学生，丰富作业的多样化与有效性。尝试高质量的微课的运用，引导学生深度学习。3、以活动为载体，进一步强化学生德育工作，使学生从小养成良好的生活习惯和学习习惯。利用《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。4、不断更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面促进良好教风的形成。一是大力开展“课堂教学大比拼”、“上好每一节课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。二是我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。5、认真落实课后服务和五项管理工作，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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