神木市第八幼儿园
发布时间：
2025-03-27 21:28
| 单位名称 | 神木市第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务.幼儿保育.幼儿教育.2-3岁托幼服务 | |
| 住所 | 神木市麟州街道宏光路4号 | |
| 法定代表人 | 方尚媛 | |
| 开办资金 | 318万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 317.98万元 | 185.98万元 | |
| 网上名称 | 神木市第八幼儿园.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在神木市教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务活动情况1.师德师风建设工作本年度我园进一步规范全体教师职业行为，营造风清气正的教育环境，全面加强师德师风建设，建立了长效师德师风建设管理机制。学期初召开师德动员大会，分批次签订师德师风承诺书，建立师德考评档案。此外，每月召开师德师风建设调度会，明确师德师风建设及督查方向。举行教师师德师风演讲大赛等教师活动，树立师德形象，鼓励全体教职工向先进人物学习。2.民主评议工作为了进一步落实民主参与、民主管理制度，更好地推进幼儿园教育工作的高质量发展，我园定期召开教职工代表大会，积极采纳教师代表意见，近期解决了“临聘教师工资待遇提升”问题，进一步完善了“在编教师、辅导员量化考核”“职称评审”等与教师利益切身相关的制度。此外，为调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，打造一支快乐的教师队伍，园长定期与青年教师谈心谈话、帮扶贫困教职工、开展教师节庆祝活动，多措并举，为教师营造舒心、愉快的工作环境。3.园本教研工作我园园本培训基于《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》等政策法规及园本课程体系，通过多重研培不断转变教师教育理念、强化教师专业素养。其中重点落实如下：一是扎实开展教研活动，学期初制定科学、系统的教研计划，单周年级教研，双周集体教研，为教师搭建了实践教学理念、交流学习的平台；二是随机推门听课，邀请该年级老师观摩，并对该活动提出切实可行的改进意见；三是加大园长、保教主任等进班指导力度，从而了解各班教学常规、教师的课程驾驭能力、环境创设情况，并提出针对性的指导和帮助。4.文化浸润工作我园将“润德尚技”的办园理念与社会主义核心价值观有机融合，让“德”的种子在幼儿心中生根发芽，从生活渗透、活动整合、主题深化、环境影响、合作共育等多个维度开展，创新德育新模式。如：“爱满重阳，孝润童心”重阳节活动、“以‘蔬’换书”丰收节活动、“承中华之韵，诵传统经典”经典诵读活动等。丰富的活动，使幼儿在课程实施过程中理解、践行德育，帮助幼儿系好人生第一粒扣子。5.课程开展工作我园继续在践行“传忠勇之志，习技艺之道”课程理念的基础上，以尊重幼儿的成长规律为出发点，以课程改革为落脚点，以“懿德”“慧技”“乐知”的课程目标为指导，构建出“传习课程”课程新样态，真正实现全环境、全领域、全方位、全程式育人。从评价目标、评价主体、评价内容、评价方式四个角度架构起“传习”课程评价体系，对幼儿的进行三位一体的成长档案、测量表、观察记录表、学习故事、素质报告单等方面的评价，实现教师、家长对幼儿的分析评估，体现孩子的自我评估。通过多元化课程评价，促进我园课程在实施中螺旋发展，不断完善。6.安全工作开展情况（1）安全领导小组定期进行安全隐患排查，建立安全管理台账。每周对照流程标准对幼儿园周边环境、户外活动场地、园舍、食堂等进行细致检查，发现隐患及时整改，确保园所安全稳定。（2）我园实行警、校、家三方联动护学，加强幼儿园出入路段的交通安全管理。利用微信公众号推送安全温馨提示、积极宣传消防、交通、饮食卫生、防诈骗等安全常识。（3）我园建立了以园长为第一责任人，分管领导为直接责任人的食品安全责任制，制定了食品安全风险管控清单并逐项进行了自查，结合“日管控、周排查、月调度”工作机制严格落实食品安全“两个责任”。落实学校负责人陪餐制度，建立了集中用餐信息公开制度，畅通了食品安全投诉渠道。取得的主要效益1.幼儿发展与教育质量提升本年度在园幼儿总数达到800名，幼儿出勤率保持在95%以上。通过科学保教，幼儿综合素质显著提升，家长满意度调查显示，满意度达到98%。在“神木市第四轮316督导评估”中，幼儿园荣获“优秀幼儿园”称号。2.家园共育成效显著本年度共举办家长开放日4次，家长参与率达到98%以上。开展家长讲座和亲子活动12场，参与家长累计3000人次，有效促进了家园沟通与合作。3.社会影响力扩大幼儿园积极参与社区公益活动，组织幼儿参与社区环保、社会合作等活动5次，受到社会广泛好评。通过媒体报道和微信公众号宣传，幼儿园的品牌影响力进一步提升，微信公众号粉丝数突破2500人，每篇文章阅读转发量约800次。4.教师队伍建设成果本年度幼儿园教师外出参加各类培训20人次。教师团队的专业水平显著提升，教师持证率达到100%，5.教职工福利提升本年度幼儿园为教职工提供培训经费20万元，人均培训时长达到70小时。教职工薪酬水平同比提高8%，进一步提升了团队凝聚力和工作积极性。存在的问题1.安保人员存在超龄现象，对于突发事故的处理能力和应急反应较差。2.相关职能部门与幼儿园联动不足，资源优势欠缺，导致园内单方整治力量较小。3.幼儿评价体系需进一步完善，对幼儿的评价应更加凸显发展性评价。4.我园教师年龄结构以年轻教师居多，也有具有一定工作经验的老师，但缺乏经验丰富的骨干教师引领；此外，教师教育教学能力参差不齐，缺乏系统的教学方法和策略。改进措施1.我园积极与保安公司等劳务派遣单位协商，增派年轻保安，目前已初步改善保安年龄过大问题。此外，我园将继续通过实操实训、知识培训强化现有安保人员的技能。2.我园积极争取与社区、周边职能部门的联合整治，切实保障幼儿园周边安全及园所各项工作顺利进行。3.在评价改革方面，我园将继续完善多元化评价方式，采用形成性评价与终结性评价并行，绝对评价与相对评价相结合。通过多元化的评价方式对幼儿及教师的发展给出科学完善的评价。4.我园将继续以培养高素质、专业化的幼儿园教师为目标，注重教师的教育理论、专业知识、教学技能和管理能力的提升。同时，根据教师的实际情况和发展需求，制定个性化的培养方案，确保每位教师都能得到有针对性的指导和支持。五、下一步工作打算1.提升办园品质深化课程改革，结合幼儿发展特点，各班打造生成式课程，提升幼儿的综合素质；加强教研活动，鼓励教师团队开展课题研究，提升专业水平，争取在市级以上教学评比中取得更多荣誉；加大教师培训力度，每年安排50%的教师参加外出培训，提升教师的专业能力和综合素质；进一步完善教师激励机制，通过评优评先、薪酬提升等方式，激发教师的工作热情和创造力；对园所硬件设施进行升级改造，新增多功能活动室、户外游戏区等，为幼儿提供更加丰富的活动空间。扩大社会影响力对幼儿园办园文化进行深层次挖掘与打造，明确幼儿园的核心竞争力和特色优势，打造独具特色的教育品牌；积极参与社区公益活动，树立幼儿园的良好社会形象；建设幼儿园官方网站和社交媒体账号，展示办园成果，扩大影响力。3.实现可持续发展引入幼儿园管理系统，实现教务、财务、后勤等工作的信息化管理，提高工作效率；利用互联网平台开展线上家长会、线上课程展示等活动，增强与家长的互动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |