神木市第十小学
发布时间：
2025-03-27 21:14
| 单位名称 | 神木市第十小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育、促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道前坡路13号 | |
| 法定代表人 | 乔守彦 | |
| 开办资金 | 259万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 25.5万元 | 19万元 | |
| 网上名称 | 神木市第九小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》有关规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年即将结束，在这一学年里，我校全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，以提高教育教学质量为核心，不断优化学校管理，努力提升教师队伍素质，丰富学生校园生活，取得了较为显著的成绩。现将本年度学校工作总结如下：一、具体开展的业务活动（一）工作回顾与成果1.强化德育工作，促进学生全面发展（1）完善德育工作体系：学校构建了以校长为核心，德育处、班主任、少先队辅导员为主体的德育工作网络，明确各岗位德育职责，形成全员育人的良好氛围。同时，制定完善的德育工作计划和各项规章制度，确保德育工作有章可循。（2）丰富德育活动形式：开展了形式多样的主题教育活动，如爱国主义教育、文明礼仪教育、安全教育等。通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本年度共组织国旗下讲话31次，主题班会32次，演讲比赛2场，社会实践活动4次。（3）加强班级文化建设：各班根据自身特点，打造富有特色的班级文化。通过班级文化墙、图书角、荣誉角等建设，营造了积极向上、富有个性的班级氛围，增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。2.优化教学管理，提升教育教学质量（1）加强教学常规管理：严格落实教学常规检查制度，定期对教师的备课、上课、作业批改、辅导等教学环节进行检查和反馈，及时发现问题并督促整改。本学期共进行教学常规检查4次，教师教学常规执行情况良好，教学秩序稳定。（2）推进课堂教学改革：积极探索适合本校学生的课堂教学模式，鼓励教师运用现代教育技术手段，创新教学方法，提高课堂教学效率。组织教师开展公开课、示范课、观摩课等教学研讨活动，通过相互学习、交流，不断提升教师的课堂教学水平。本年度共开展各类教学研讨活动17次，参与教师达35人次。（3）强化教学质量监测：建立健全教学质量监测体系，定期对学生进行学业水平测试，及时了解学生的学习情况。加强对测试结果的分析与运用，针对存在的问题制定相应的教学改进措施，做到因材施教，分层教学，有效提高了教学质量。在本学期的期末考试中，我校各学科成绩均有明显提升，优秀率、及格率较上学期有较大幅度增长。3.加强师资队伍建设，提高教师专业素养（1）开展教师培训活动：根据教师的专业发展需求，制定详细的教师培训计划，组织教师参加各级各类培训。本年度共选派教师参加国家级培训3人次，省级培训6人次，市级培训9人次，县级培训15人次。同时，积极开展校内培训活动，邀请专家学者来校讲学，组织教师进行教学技能培训、教育科研培训等，有效提升了教师的业务水平。（2）加强教师教学基本功训练：组织教师开展“三字一画”（钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画）、教学设计、课堂教学等教学基本功比赛活动，以赛促练，提高教师的教学基本功水平。通过比赛，一批优秀教师脱颖而出，在各级教学基本功比赛中取得了优异成绩。本年度我校教师在县级以上教学基本功比赛中获奖4人次。（3）推进教师教育科研工作：鼓励教师积极参与教育科研课题研究，以科研促教学。本年度我校共有3项县级课题立项，1项市级课题立项。教师们在课题研究过程中，不断探索教育教学规律，总结教学经验，撰写教育教学论文。本年度我校教师在省级以上教育刊物发表论文7篇，在县级教育教学论文评选中获奖4篇。4.加强校园文化建设，营造良好育人环境（1）优化校园环境：加大校园环境建设投入，对校园进行绿化、美化、净化。种植花草树木，修建花坛、雕塑，更新校园文化宣传栏，使校园环境更加优美宜人。同时，加强校园环境卫生管理，定期开展卫生大扫除活动，保持校园整洁干净。（2）丰富校园文化活动：开展了丰富多彩的校园文化活动，如校园文化艺术节、科技节、读书节等。通过这些活动，为学生提供了展示自我的平台，培养了学生的兴趣爱好和特长，丰富了学生的课余生活，营造了浓厚的校园文化氛围。本年度共举办校园文化艺术节1次，科技节1次，读书节1次。5.加强安全管理，确保校园安全稳定（1）完善安全管理制度：建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全职责，签订安全责任书，将安全工作落实到每一个环节。制定完善的安全应急预案，定期组织演练，提高师生的应急处置能力。（2）加强安全教育：将安全教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、主题班会、安全知识讲座、应急演练等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。本年度共开展安全教育主题班会21次，安全知识讲座2次，应急演练3次。（3）强化安全隐患排查整治：定期对校园进行安全隐患排查，重点排查校舍、消防、食品卫生、用电设施等方面的安全隐患。对排查出的安全隐患，建立台账，及时整改，确保校园安全无死角。本年度共开展安全隐患排查16次，整改安全隐患33处。二、取得的社会经济效益1.小学阶段虽不直接涉及就业，但通过打好基础，学生的后续升学表现优异，间接为社会输送了高质量的生源。2.学校为当地提供了教师、后勤、管理等岗位，直接或间接创造了就业机会，缓解了地方就业压力。3.通过开展科技节、创新大赛等活动，培养了学生的科技创新能力，部分学生的创新成果获得了上级奖项，提升了学校的知名度。4.通过加强家校沟通、开展家长培训等活动，家长对学校教育的满意度显著提高，形成了良好的社会口碑。5.通过开展环保教育、节能减排等措施，学校在推动绿色校园建设方面取得了显著成效，为社会的可持续发展做出了贡献。三、存在的问题与不足1.教师队伍整体素质有待进一步提高虽然我校通过多种方式加强教师培训，但部分教师的教育教学理念还比较陈旧，教学方法不够灵活，教育科研能力较弱，不能很好地适应新时代教育教学的要求。2.学校特色建设不够突出在校园文化建设和特色课程开发方面，虽然做了一些工作，但还没有形成鲜明的学校特色，在提升学校知名度和影响力方面还有较大的提升空间。3.家校合作不够紧密虽然学校积极开展家校合作活动，但部分家长对学校工作的支持度不够，参与家校合作的积极性不高，家校之间的沟通与协作还存在一定的障碍。四、改进措施1.加强教师队伍建设（1）进一步加大教师培训力度，拓宽培训渠道，丰富培训内容，提高培训质量。鼓励教师参加高层次的培训和学术交流活动，不断更新教育教学理念，提升教学水平和教育科研能力。（2）建立健全教师激励机制，对在教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。（3）加强教师团队建设，开展师徒结对、教学共同体等活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高。2.打造学校特色（1）深入挖掘学校的文化内涵和资源优势，结合学生的兴趣爱好和发展需求，确定学校的特色发展方向。（2）加强特色课程开发与实施，整合教育教学资源，打造具有本校特色的课程体系。通过特色课程的实施，培养学生的特长和创新精神，提升学校的办学品位。（3）加大对学校特色建设的宣传力度，通过多种渠道展示学校特色建设成果，提高学校的知名度和影响力。3.加强家校合作（1）完善家校合作机制，建立健全家长委员会、家长会等家校合作组织，明确各方职责，加强沟通与协作。（2）丰富家校合作活动形式，通过举办家长学校、亲子活动、家长开放日等活动，增进家长对学校工作的了解和支持，提高家长参与家校合作的积极性。（3）加强对家长的教育指导，通过举办家庭教育讲座、发放家庭教育资料等方式，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育水平。五、下一步工作打算1.继续推进课程改革，优化教学内容，确保符合国家课程标准；加强教师专业发展，定期组织教学研讨、培训，提升教师的教学能力和信息化水平。2.加强校园网络安全管理，确保师生信息安全。3.严格管理食堂食品安全，确保学生饮食健康。4.加强与其他学校或教育机构的交流合作，借鉴先进经验，提升学校影响力。5.加强财务预算管理，确保资金合理使用，支持学校各项工作的顺利开展。展望未来，我校将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，加强学校管理，提升教育教学质量，努力办好人民满意的教育。我们相信，在全体师生的共同努力下，在社会各界的关心支持下，我校一定能够实现更高质量的发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。 | |
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