神木市第五幼儿园
发布时间：
2025-03-27 21:04
| 单位名称 | 神木市第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务.幼儿保育.幼儿教育 | |
| 住所 | 神木市迎宾路街道农科路65号 | |
| 法定代表人 | 武海珍 | |
| 开办资金 | 318.71万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 192.74万元 | 205.36万元 | |
| 网上名称 | 神木市第五幼儿园.公益 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展的具体业务活动（一）党建引领·彰显育人鲜亮底色全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持党对幼儿园工作的全面领导，推动保教理念的持续更新，以“党建+”模式为抓手，实现了党建与各项业务工作双融双促，助推了我园保育教育质量的全面提升。组织全体教职工深入学习了系列讲话精神，开展了《论教育》全体党员讲党课活动，引导全体教职工自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。组织开展了“童心向党，爱在中国”秋季亲子运动会、“共庆祖国华诞，弘扬爱国精神”庆国庆活动、“追寻红色记忆，畅玩体能游戏”主题活动、“勇攀高峰，健康同行”党员及教师登山徒步团建活动、“九月的风，最美的你”教师节送祝福暨颂师德系列活动、“穿越金秋画卷，品味峥嵘岁月”教师革命圣地主题教育活动、主题党日观影活动、“党建引领聚合力，乐享运动促健康”五幼教职工“3V3”篮球赛、“警示再树师德，自查重整师风”—师德师风系列活动及承诺、践诺活动等。优化工作·提升保育教育质量1.月有主题，学有重点。每月设定不同的月主题，规划重点工作，为幼儿提供丰富多样的学习与成长体验。安全月，通过生动的安全知识讲解、情景模拟演练等活动，让幼儿初步树立安全意识，掌握基本的自我保护技能；生活月，着重培养幼儿良好的生活习惯，如自主进餐、整理个人物品等，提升他们的生活自理能力；爱国月，借助唱国歌、认识国旗国徽、讲述爱国故事等形式，在幼儿心中播下爱国的种子；运动月，大力激发幼儿的运动兴趣，鼓励他们积极参与体育活动，锻炼强健体魄；传统月，开展民俗文化体验活动，让幼儿感受传统文化的魅力，增强文化认同感。2.境有优化，能有提升。对户外活动区域进行了重新划分，根据不同年龄段幼儿的特点和需求，设置了富有挑战性和趣味性的活动区域，如民间游戏区、大型搭建区、自然探索区等。同时，大量填充了丰富多样的户外游戏材料，如彩色轮胎、滑板车、跳绳等，满足幼儿多样化的游戏选择。推行“人动区不动”的户外游戏规则，有效避免了幼儿因争抢场地和玩具而产生的冲突，确保各年级幼儿都能拥有充足、有效的户外活动时间和场地，让他们在尽情玩耍中增强体质、提高运动协调能力。3.爱有联动，幼有成长。“大手拉小手”活动联动的模式为幼儿提供了广阔的展示平台。每2周一次的班级活动，形式多样，包括儿歌朗诵、手工制作、故事分享等，让每位幼儿都有机会在熟悉的班级环境中展现自己的才艺和进步，增强自信心和表达能力。每月一次的年级活动，则更具竞争性，如歌唱比赛、运动会等，激发了幼儿的竞争意识和团队合作精神，使那些在各方面能力较为突出的幼儿脱颖而出，同时也为其他幼儿树立了榜样，营造了积极向上的学习氛围。4.学有平台，师有发展。教师的综合能力是保教质量的关键。为此，我们每月开展教师技能比赛，涵盖教学设计、观察与评价、家园沟通、绘画、手工、舞蹈等多个方面，以赛促教，激发教师不断提升自身专业素养。实施多元培养工程，以科研激活教育教学研究，提升园所办园质量。聚焦保教质量，提升教师专业水平与理论素养。这学期，我园安排了心理健康教育、保教质量提升、幼儿自主游戏、学前安全教育等多项专题培训，聚焦多重论点进行深入探讨，致力于提升教职工的保教能力，实现了“优先发展、重点培养、示范引领”的教师培养目标，体现了“新手教师-熟手教师-骨干教师-研究型教师-名师”的教师梯队发展路径。“课题”促精专，保证科研成果落地。有序推进园级教育教学微型课题和成功立项的2个神木市教育规划课题、3个榆林市教育科学规划课题和一个省级课题研究基础上，我们成功申报了四项神木市微型课题、三项榆林市微型课题，并开展了课题开题、中期论证活动，达到“以研促教”“以研促学”的目的。5.家有指引，园有支持。家园合作是幼儿教育成功的重要基石。以年级活动为契机，我们邀请家长进园参加家庭教育培训，培训内容紧密结合幼儿的年龄特点和发展阶段，涵盖亲子沟通技巧、幼儿行为引导、学习习惯培养等方面。家长们在参与亲子活动的过程中，增进了与幼儿之间的感情，同时也通过培训加强了教育理念的更新与引领，更加明确了在幼儿成长过程中的角色和责任，为家园共育的深入开展奠定了坚实的基础。（三）安全保健·事无巨细保障健康1.安全有保障，健康有防线定期进行校园安全隐患排查，包括消防安全、设施安全、用电安全等，及时维修损坏物件，消除潜在风险，确保环境安全与舒适。组织了多次交通安全、消防、地震、防拐骗等安全演练，提高了全体师幼的安全意识和自救能力。积极开展绿化工作，种植花草树木，打造优美校园景观，为幼儿营造充满生机的学习生活空间。同时，注重环境卫生管理，制定严格清洁消毒制度，增加保洁频次，对教室、寝室、食堂等重点区域进行深度清洁与消毒，有效防控传染病传播，为幼儿健康筑牢防线。2.物资有盘点，采购有规程物资盘点：学期初对幼儿园各类物资进行了全面盘点，建立了详细的物资台账，确保物资管理规范化、透明化。合理采购：根据幼儿园实际需求，科学采购，确保了教育教学用品、生活用品、食材等物资的及时供应，同时注重成本控制，避免浪费。3.食品有把关，操作有标准食品安全：严格执行食品安全管理制度，对食材来源严格把关，确保食品新鲜、安全。食堂工作人员每周培训，提高食品安全意识和操作技能。膳食搭配：依据幼儿营养需求，精心设计每周食谱，注重营养均衡、口味多样，促进幼儿健康成长。二、取得的主要效益（一）强管理、家园同行、做家长满意的幼儿教育构建携手共育新生态，我们注重家园共育新生态的建立，协同家长共建儿童意识，看见更有力量的儿童。家长是重要的教育合伙人，我们以家长开放日、家长会等方式为载体，通过亲子打卡训练营项目，“虎”爸育儿团、“朗读者”、“家长进课堂”等活动引领家长构建“以玩育人”共识，成为富有游戏精神的五幼家长。感召家长共建儿童意识，看见有力量的儿童，支持儿童的成长，我们携手家长多元参与，摄影活动拍摄者、科技节志愿者、图书义卖陪伴者、童话故事讲述者、家长成为了幼儿园课程活动重要的一部分。（二）拓半径，扩展名校示范、优质带动的辐射影响我园搭建名校辐射平台，与店塔幼儿园、府谷八幼保持密切的结对帮扶关系，送教送培；通过大力的宣传，我园家园共育基地辐射带动了联合体姊妹园所，充分发挥优质资源辐射作用，为学前教育优质均衡发展贡献力量。三、存在的问题1.党员较少，望能够发展入党积极分子数量，向党组织靠拢，逐步健全党组织。2.部分设备设施老化亟待更新，后勤人员专业技能有待进一步培训提升。3.继续提升教研团队能力，将研究纵深挖掘，推广研究成果。四、整改措施1.突出党建引领，探索党建提质“新思路”，加强队伍建设，梳理真抓实干“风向标”，每月开展“年轻干部上讲台”活动，修订完善相关工作机制。2.加大投入力度尽快更新设施，加强后勤人员专业培训，吸引社区资源进驻幼儿园。3.通过培训等方式，鼓励老师们积极强化信息化教育意识，不断发展自身的信息化教育素养，构建优质教师队伍，利用信息化激发幼儿五大领域学习兴趣，有效丰富主题教育内容，从而切实发展幼儿创造能力。五、下一步工作计划1.继续完善“幸福”文化建设，由表征型向内涵型提升。2.深入开展教研建设和课程建设，由单一性向整合性课程提升，积极探索新教育与二期课改理念下的园本课程与班本课程，因材施教，促进每位幼儿的个性发展和已有水平上的提高。3.加强园际交流活动，丰富内容。星光不问赶路人，时光不负有心人。2024年五幼人以奔跑的姿态，平和而炙热地耕耘着学前教育，执着而坚定地探索着游戏梦，以平凡的光亮照耀生命的成长。我们于变化中求新，于坚守中突破，不断扩优提质，以高质量发展回应办人民满意的教育。奋力追寻心中的教育之梦，用专业的爱和精细化的管理收获了累累硕果。接下来，我们将一如既往在高品质学前教育路上不断奋进，描绘五幼教育新篇章。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年3月被榆林市教育局、榆林市语委办评为榆林市语言文字规范化示范学校 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |