榆林市第二十八小学
发布时间：
2025-03-27 20:32
| 单位名称 | 榆林市第二十八小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展，小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 榆阳区驼峰路办事处桃源路社区天顺巷东7排4号 | |
| 法定代表人 | 王利珍 | |
| 开办资金 | 8520万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1749.31万元 | 2369.22万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 159 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，学校在榆阳区教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务情况1.学校管理模式精细化学校扎实推进“五层知行体系”，落实部门年级交互制、周主题日督查制、值周领导负责制、校级领导牵头制、五位一体联动制，着力构建“五支博爱队伍”，塑造领头雁式管理团队、顶梁柱式班主任队伍，压舱石教师队伍、桥梁式家校联盟队伍、主人式学生队伍。2.办学条件实现新动能学校配备智能运动角，改善工会活动室活动场地，为师生提供健康休闲的活动场所。3.教学改革落实新样态本学期深推项目化学习、跨学科教学、大单元教学、课堂教学学科素养+四项教学改革探索工作,各个探索组开展课堂教学研讨、课堂教学评价、课堂教学竞赛，落实评价任务、进行研讨交流、组织观摩学习、总结探索经验，均形成了独有的工作模式。项目化学习小组在原来的基础上增加拓印、菌科等项目化学习课程，班级小项目，人人微项目，目前为止成果较为显著，各项目组均能完成项目学习任务，并实现了信息化管理，全过程电子观察、电子记录。4.课程体系新矩阵围绕“学校课程”、“学科课程”、“特色课程”三个主体，打造出适合学生成长和学校发展的“五心”课程体系，致力于让每一个孩子自由成长、乐享童年，形成了以“专心、慧心、美心、匠心、砺心”为核心内容的“五心”课程体系。根据校情、师资、生源等实际情况，“专心”打造科技时刻，“慧心”打造音乐时刻，“美心”打造美术时刻，“匠心”打造传统时刻，“砺心”打造运动时刻，学校积极发挥主观能动作用，逐步建立了校级、年级、班级三级社团课程体系，形成了鲜明的课程特色和独特的育人机制。5.德育+教学全面开展德育部门夯实“德育+”相关活动，与教育教学工作全面融合、全面协调。改革“红领巾广播站”内容和形式，组织文明实践、假期实践、研学实践、学雷锋实践等德育活动，落实节日主题教育，创新开展主题班队会、扎实开展爱国主义教育，广泛开展理想信念教育、传统文化教育、文明礼仪养成教育。学校常态化举办三节一会活动，开展了以“六一嘉年华、筑梦再出发”为主题的第三届校园文化艺术节系列活动，举行了“阳光运动、健康成长”为主题的趣味田径运动会，创新开展第四届读书节系列活动，实施了“走进创新、放飞梦想”科技节活动等一系列主题活动。学生自主管理科学高效推进，目前已基本实现了学生自管、班级互管、校内齐抓共管的良好氛围。5.全科课改实践探索一年来组织了解性听评课、师徒结对课、骨干示范课、同课异构、教学能手大赛、创新课大赛等各类课近369多人次，教师人均听课达到35节以上。举行了教师基本功大赛、作业、教案设计大赛、备课研讨、成果展示等20多项活动，极大的推动了我校各学科优质均衡发展。全年开展了6次行知教研活动。学校实施“团队打造、个人成长、引领全体”的教师培养策略。学校对每一位参加各级各类竞赛的教师进行集中打造和培养。6.安全教育常态开展学校安全管理做到了“进校首先查安全，时时处处讲安全，齐心协力管安全”，安保处全面加强校园安全日常管控。安保部门常态化开展安全教育和宣传，组织各种演练，进行防诈骗、防拐卖、防性侵、扫黑除恶专项活动。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全宣传教育、食品安全教育、消防安全教育、卫生安全教育、安全预防教育。每学期开学初上好安全教育第一课，开展每月一主题安全活动。建立安保体系，成立督导队、设立报告员，核定责任人，组建了巡查组，按周按月开展主题演练活动，做到了维稳不留间隙，排查不留死角，做到了演练不走过程。与家长志愿者、辖区民警、值周小组、安保人员、交管部门组成五位一体护校机制，同时就学校安全工作进行主动对接各单位、积极协商各部门，共同解决校园周边疑难杂症，学生平安家长放心，实现了全年安全零事故。7.后勤保障十全服务总务后勤人员遵循“服务于教学，服务于师生”的工作原则，紧紧围绕学校的中心工作，超前谋划、提前准备，为教育教学工作的顺利开展提供了保障，为教职工的工作顺利开展提供了有力支持，一年来，学校财务财产、后勤管理、总务工作在数次的检查中得到了一致好评。8.信息工作扎实开展学校智慧校园建设工作全面连通，学校科技化、现代化工作有创新，智慧校园平台搭建有特色，智慧心理咨询室成为全区首个信息化心理咨询室。校内微课、微电影录制工作成果显著，在榆阳区第九届中小学新媒体新技术大赛、第八届中小学微课与信息化教学创新大赛中均取得优异成绩。9.部门工作、接续奋斗在学校的积极对接下，办公室为全校教师办理了入编手续，进行了专业技术聘任、岗位设置、职称评审等工作，实现了全员有编有岗完全没有贻误职称评审。学校一年一度的计划总结、工作安排、上下对接、事业单位法人审核、教育事业年报、人事年报、资格证审验工作等相继圆满完成。二、取得主要社会效益一年来学校教师不辍前行、砥砺奋进，省市区荣誉硕果盈枝，刘文成、朱秋艳、臧国乐、任星洁、刘姣、侯秋云、任妮、罗鹏玲等近二十名教师获奖，他们有专家、有名师、有骨干、有学带、有能手、有楷模。学校先后成功创建全国围棋特色学校、市级文明校园、市级健康示范学校、市级教育网络安全和信息化工作先进集体、市级语言文字规范化校园、区级平安校园、区级教育工作先进集体、区级工会工作先进集体。三、存在的问题校园文化建设硬件、软件目标明确、步骤清晰，但资金掣肘推进缓慢；办学规模扩大、学生数量急剧增加，普通教室短缺严重，专用部室被挤占近一半，无法满足师生教学使用；师资短缺有所缓减，办学压力增大，设施设备部分短缺；教职工水平能力参差不齐，有效课堂教学还需继续深化。四、整改措施加强教学管理，加大教学业务的指导力度，打造一支强业务强、水平高的教师队伍，继续迈向学校高质量发展的新征程。大道众行远携手启新程。我们始终相信风起于青蘋之末，浪成于微澜之间，榆林市第二十八小学全体师生将同心同德、同心同向、同心同行，汇聚合力推动学校高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |