榆林市第二十七小学
发布时间：
2025-03-27 20:17
| 单位名称 | 榆林市第二十七小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。承担小学学历教育和相关社会服务。 | |
| 住所 | 榆阳路与航宇路十字东南角 | |
| 法定代表人 | 王利娥 | |
| 开办资金 | 2020万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市榆阳区教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 116.92万元 | 1253.2万元 | |
| 网上名称 | 榆林市第二十七小学.公益 | 从业人数 84 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务情况：（一）加强党风廉政建设。制定了《榆林市第二十七小学党风廉政建设制度》等，常抓严管。（二）强化素质教育。成立了榆林市第二十七小学体育特长生社团、榆林市第二十七小学美术特长生社团，建设美术、体育专用教室，坚持每周三对特长生进行培训。（三）各处室分工协作、齐抓共管。教务处抓教学、抓教改，积极探索教育教学新思路、新方法，各教研组协助教务处开展学科竞赛、优质课讲评等活动。（四）健全和完善了教师的业务档案和学生学籍档案以及健康档案。（五）坚持校领导和教师听课、评课制度，加强课堂教学改革。（六）坚持教职工例会制度和考勤制度，把政治学习纳入常规管理，有党员学习制度、班子中心组学习制度、教职工学习制度等。（七）重视教师思想政治和业务培训等，开展教师之间传帮带活动，促进教师专业成长。（八）开展家校联系活动，定期召开家长会、家访等，并成立了榆林市第二十七小学家长委员会。（九）加强教职工年度考核工作，严格履行专业技术职务聘任工作。二、取得的社会效益：（一）党建领航，为学校发展凝聚合力。一年来，围绕党建工作“一抓三促三同步”，全面推行“双培养”机制促教风；开展党员、师生结对帮扶和志愿服务活动，锤炼党性修养促校风；依托总校区“红心向党，满园书香”党建品牌，通过开展国旗下讲红色经典小故事等活动，建书香校园促学风。（二）德育为先，为学生成长助力赋能。1.依托新教育十大行动之推进每月一事,每月开展一个主题活动，通过主题阅读、主题实践、成果展示与评价等方式，实施不同的主题内容，着力培养学生良好的行为习惯和公民意识，教给学生一生有用的东西。九月份好学教育、十月份感恩教育、十一月份自信教育、十二年月份自省教育，活动高效，效果明显，学生综合素养有效提升。2.学校构建了“七个一”德育工作模式，从讲诚信、敬师长、练本领、铸师魂、爱校园、助成长、促发展等七方面入手，培养广大师生传承美德、文明健康、积极向上、全面发展、与爱同行等良好的文明素质和心理品质，努力营造风清气正的二十七小育人环境。（三）夯实“三个课堂”，为学校发展推波助澜。1.做优“第一课堂”，打造优质高效的学本课堂。2.做实“第二课堂”，打造丰富多彩的素养课堂。我校5名学生参加榆阳区中小学生“三赛”活动，3名学生荣获硬笔书法类三等奖，2名学生荣获配诗绘画类二等奖，一名学生获三等奖。3.做好“第三课堂”，打造适应未来的人生课堂。为了弥补低年级学生研学旅行校外实践的缺憾，我们把节日课程与第三课堂融汇贯通，让父母成为孩子研学实践的老师。并积极探索“第三课堂”的“1+N”模式（“1”就是“第三课堂”“N”就是“第三课堂”丰富多彩的实践载体），把育人功能精准融入进去，让社会课堂真实发生，让育人效果实践生成。三、存在问题（一）教师专业成长：教师成长抓的还不够实，引领作用发挥不充分，进步缓慢；教科研活动方式还需改进；专业阅读、专业写作工作氛围还不浓。（二）学生素质培养：养成教育还需加强，学生安全、卫生、文明礼仪等方面的意识、行为亟待增强、规范；学生综合素质展示舞台还需建设。四、下一步打算：（一）教师专业成长：教师成长学习内驱力不足，凭直觉、凭经验工作的人大有人在，今后我们需要给肯用心钻研、善学习提升的教师提供更大的舞台，用广大教师喜闻乐见的活动形式，把专业阅读、专业写作真正落到实处，打造一支乐于学习、善于钻研、敢于创新、肯于实践的教师队伍。（二）学生素质培养：进一步健全德育工作机制，进一步建设德育工作队伍，进一步分层细化习惯养成，进一步完善德育工作网络，分层细化习惯养成教育，让德育教育成为促进学生生命成长的基石，进而培养学生优秀品质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 成功申报了秦创原筑梦小屋创建工作，于2023年12月路演评审答辩入围立项，被确定为重点建设项目学校；成功申报了全国科学实验校。2024年12月成功通过了市级智慧校园验收。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |