略阳县嘉陵幼儿园
发布时间：
2025-03-27 20:02
| 单位名称 | 略阳县嘉陵幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄儿童提供保育和教学服务。幼儿保育；幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省汉中市略阳县嘉陵江右岸铁路片区 | |
| 法定代表人 | 王丽 | |
| 开办资金 | 200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 218.8万元 | 2264.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：4月15日办理法定代表人变更登记，由原冯敏变更为王丽。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2024年业务工作开展情况（一）优化布局，完善办园条件。在2024年年初，幼儿园深入调研园所现状、挖掘地域文化资源，结合室内外空间布局，精心制定了优化方案。在这一年里，逐步增添了适合幼儿的户外体能器械和大型玩具，开辟了户外自主游戏区、花园、果园、养殖区以及农耕体验区等多个特色活动区域，并丰富了班级和部室的游戏材料，为幼儿打造了一个充满童趣、富有教育意义的互动游戏环境，有力地促进了幼儿的全面发展。（二）强化队伍，提升专业素养。1.师德为先，将师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，通过常态化的教育学习、经常化的分析研判以及规范化的考核评估，不断完善师德档案，畅通监督举报渠道，树立了嘉幼教师良好的职业形象。2.培训赋能，高度重视教师培训工作，积极组织教师参加各级各类培训。全年共组织教师外出学习20人次，参加国培、省培、县级培训50多人次，教师全员参与网络研修达100多人次，并定期开展技能练习和考核展示活动，为教师专业成长提供了有力支持。3.协作交流，加强与海安一幼的合作交流，本学期组织了3次线上交流活动和2次入园跟岗学习活动，邀请海安一幼专家团队5人入园指导，有效拓宽了教师的教育视野，提升了教师的教育教学水平。4.师徒结对，大力实施青蓝工程与名师帮扶计划，通过名优教师示范观摩、骨干教师教学展示、新教师半日活动展示以及一对一跟岗学习等活动，充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进了各层级教师的快速成长。（三）科学保教，提高教育质量。1.文化育人，结合园所实际和地域文化特色，精心构建了“水・润”文化体系，并将其融入到幼儿园的各项管理工作中，以文化为引领，实现以文化人、以文育人的目标。2.课程创新，以地域资源为依托，以培养全面发展的儿童为目标，以“水润”文化为引领，探索构建具有园所特色的“浸润”课程体系。坚持以幼儿为本，依据幼儿的年龄特点、发展规律、习惯养成，科学有效地组织开展一日活动。根据幼儿兴趣每月开展主题活动或班本课程，每逢节日节气等开展中国传统教育活动，积极探索组织各项户外体能活动、班级区域游戏、功能部室等特色活动，为幼儿习惯养成与各项能力均衡发展奠定了良好基础。通过生活化，游戏化等形式，将爱家乡、爱祖国的教育融入课程内容，让幼儿沉浸式感知体验、自主探索、深度学习。3.教研提质，常态化开展听评课研讨、环境创设观摩、师幼互动研讨以及一对一倾听交流等活动。各年级组针对工作中遇到的问题和困惑，积极开展年级组教研活动。同时，全园深入开展课题研究2024年共立项2项市级课题，县级课题结题2项申报2项，园级课题结题15项申报8项。学期末，通过连续半日自然观察的方式，对幼儿发展和班级保教过程进行全面评估，为今后的保教工作提供了科学依据和参考。（四）严抓安全，守护校园平安。1.成功创建省级“平安校园”，并持续巩固创建成果。明确各岗位人员的安全职责，扎实开展安全教育、安全演练、安全研判、隐患排查以及园所周边综合治理等工作，构建了幼儿园、家长、社区、公安、交通、消防等多方联动的安全管理模式，不断优化管理举措，提升安全管理水平。2.严格执行健康体检制度，全面落实疾病预防、卫生消毒、生活习惯养成教育等工作。针对特殊幼儿建立“一生一册”档案，有针对性地开展帮扶关爱活动，确保每一位幼儿都能健康成长。3.严格按照“十统一六到位”的食堂管理模式，加强食品安全培训学习，从食材采购、验收、加工等环节入手，严格把控食品安全关，确保食堂经费收支透明。同时，落实每天园领导陪餐、每周家长尝餐制度，不断提高校园餐的质量和满意度。（五）集团协作，实现共同发展。1.作为集团园总园，积极发挥示范引领作用，带领骨干教师前往分园开展帮扶指导交流活动6次，邀请分园教师来园参观跟岗学习6次，组织线上教研活动2次，从保教管理、文化建设、卫生保健、食堂管理等多个方面进行全方位的交流指导，形成了共学共研、相互促进的良好发展氛围。在帮扶过程中，仙台坝幼儿园的园本文化建设成效显著，荣获文化建设擂台赛乡镇组一等奖，分园的保教质量得到了显著提升。2.2024年，幼儿园顺利通过了市级普及普惠县创建验收、规范食堂创建验收、消防安全试点验收、清廉学校建设验收等多项检查，得到了上级部门的充分肯定。在普及普惠县市级评估检查中，园本文化建设受到专家组的高度评价，反馈会后检查组全体成员再次来园参观交流。此外，幼儿园还承办了中小学幼儿园校园文化建设擂台赛、消防现场会、观摩课展示活动、集团园各项活动等，全年共接待省、市、县级观摩交流近400人次，接受各级检查近200人次，充分展示了幼儿园的办学成果和示范引领作用。二、取得的主要社会效益1.安全示范。省级“平安校园”的创建，为师生营造了安全稳定的学习和工作环境，成为区域内校园安全建设的典范，起到了良好的示范带动作用。2.文化认可。园本文化建设为师幼提供了良好的学习和生活环境，并在普及普惠县市级评估检查中获得高度认可，提升了幼儿园的知名度和美誉度。3.区域带动。通过集团园的帮扶协作，有效促进了区域学前教育的均衡发展，提升了整体教育质量，例如仙台坝幼儿园在文化建设方面取得的优异成绩。4.交流平台。承办多项大型活动，为各级学前教育同行提供了交流学习的平台，推动了行业内的经验分享和共同进步，进一步扩大了幼儿园的影响力。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题:1.教师队伍不稳定。自2022年9月搬入新园区以来，幼儿园在园幼儿数和班级数逐年递增，但在编在岗教师数却逐年减少，影响保教质量的提升。2.班级教师不足，后勤人员由于工作性质，在进班组织活动的同时还需兼顾管理工作，难以胜任班主任岗位。目前园内一半班级的班主任由轮岗交流的流动教师担任，这些教师对班级及幼儿情况不够熟悉，影响幼儿园长远发展。3.因在编教师不足、临时聘用人员多，全年公用经费百分之六十以上用于发放临聘人员劳务费，挤占了大量办公经费，严重制约着幼儿园的发展。（二）改进措施:1.稳定教师队伍。积极与相关部门沟通协调，争取通过竞聘、调动等方式，吸引和留住一批年轻的专任教师，优化教师队伍结构，为提升保教质量提供人才保障。2.优化人员配置。加强对后勤人员的专业培训，提升其业务能力，使其能够更好地适应班级管理工作。同时，探索更加合理的人员配置方案，解决班主任岗位问题，提高家长满意度。3.积极向上级争取教师及高校毕业生见习等，节约临聘人员成本。四、下一步工作打算1.深入挖掘地域资源，结合园所现有资源和情况，让园本“水润”文化逐步落实在园本课程建设中。2.精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。3.创新习惯养成教育活动与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效。4.提升品牌的内涵发展，强化特色课程，提升幼儿园知名度和影响力。5.提升教职工的素养，把技能基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。6.改革奖励机制。优化奖励制度，调动教职工积极性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。7.发挥省级示范园辐射引领作用，带动集团园所共同成长。8.持续协调联动，抓好校园安全、食堂管理、疾病预防等确保校园安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅授予我园“平安校园”称号；汉中市教育局授予我园“2023-2024学年全市立德树人优秀幼儿园”称号；略阳县人民政府授予我园“2024年度推进教育高质量发展先进单位”称号。全年无诉讼投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |