合阳县教师进修学校
发布时间：
2025-03-27 17:58
| 单位名称 | 合阳县教师进修学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 本地区义务教育阶段教师的继续教育培训；中小学学科及班主任培训；管理岗位培训；基础教育教材教法及课改培训；高等学历提升教育等。 | |
| 住所 | 合阳县经济技术开发区九龙大街 | |
| 法定代表人 | 雷红武 | |
| 开办资金 | 106.67万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 98.95万元 | 97.06万元 | |
| 网上名称 | 合阳县教师进修学校·公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，2024年10月22日办理变更宗旨和业务范围、法人、开办资金、举办单位事项,没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在教育体育局的正确领导下，认真学习贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和相关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，各项工作再创佳绩。现将我校的基本工作情况汇报如下:具体业务开展面对教育发展的新形势，新任务，新要求，我校全面贯彻落实合阳县教育体育局2024年工作要点，以培养一支“业务过硬的教师队伍”为工作目标，以“培训适应课堂教学改革的师资”为重点，以“提高教师实施素质教育的能力和水平”为主线，立足新课程，着眼新中考，把握新方向，低起点，高质量，多形式，分层次进行培训。守正创新增效能。聚焦“教育高质量发展，建设品质教育引领区”，创新确立“三名三领+”“三支队伍双提升”培训主题，做实“三支队伍建设”、做优教师培训，先后组织开展合阳县2024年中小学体音美教师业务提升培训、2024年班主任综合素质与人格魅力双提升、2023年新入职教师满一年教学能力考核、2024年新入职教师岗前培训、中小学语数英学科教师培训、中职学校教师“大练兵”活动、第二届骨干教师“送培下乡校校行”活动、小学科学教师教学能力提升培训、中小学教师心理健康培训等各类专题培训30余场次，培训人数2816人次，充分发挥“三级三类”县域骨干教师、国省市县校“五级培训”、“三名+”引领作用，达到分学段、分学科、分层次小班化的实效性，有效解决工学矛盾，全面夯实教师综合素养，扎实推进“三支队伍”建设双提升，全方位助推合阳教育优质均衡发展。高位引领促提升。结合我县新课程改革现状、“三支队伍建设”培训需求调研、“双减”下三支队伍校本培训开展情况及教师培训需求，重视县域名师高位引领，学术交流助力教师专业成长。师德师风培训邀请陕西省德育先进个人雷卓琳、王蕊娜，合阳县“教师标杆”邓海玲、“扎根乡村优秀教师”张丽和赵喜仓以及县师德师风工作室负责人雷萍、王根斌，县纪委监委组织部部长李俊虎；校园长及领导干部集中培训聘请西安市中学董小平、渭南小学校长郗丽；班主任训练营聘请西安市航天中学语文高级教师李鹏、北京师范大学法学硕士谢婷；教师队伍培训聘请本土名师全国优秀教师郭晓露、初中英语学科工作室负责人、第四初级中学校长王军玲，陕西省教学能手、第二高级中学校长柳晓东，“名师+”研修共同体负责人王维、李昕，骨干教师王蕊娥等40余名专家讲师进行专题讲座、学术交流共计10期40场次，发挥“三级三类”骨干教师、国省市县校“五级培训”、“三名+”引领作用，促进教师专业成长，纵深助推县域内教师队伍高质量发展。精选内容抓落实。扎实开展新入职教师专业提升培训，初中英语、思品、物化、地生等学科专业提升及复习策略培训、“双减”下三支队伍建设校本培训情况及培训需求调研活动、“百名乡村骨干教师”培养计划活动、小学语数英学科教师“双减”下高效课堂培训等专题培训，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用，高效完成师资培训工作。创新形式重实效。结合我县新课程改革现状，在深度调研的基础上，我们树立现代培训观，不断探索，创新培训模式，采取“外聘专家引领、县域骨干示范、以小班化、专题化、系列化”的形式进行培训，提高县域名师指导全员培训和校本研修的能力，发挥研修共同体、学科工作室、骨干教师的引领辐射作用，坚持目标导向、问题导向，全员参与、常态培训，创新性开展各项培训工作,全方位促进校园长（领导干部）、班主任、教师专业成长和水平提升，使培训落实落细。专本兼顾多联动，抓好开放教育创优提质。根据县域内各行业人员学历提升实际需求，我们加挂陕西开放大学合阳县学习中心，开设的专业层次有：专科起点本科、高中起点本科、高中起点专科、助力计划专科、一村一本科、一村一专科，开设63个专业，注册在合学员200余名。陕西开放大学合阳县学习中心将以立德树人为根本，加快构建独具特色的“两校一体”培养体系，稳步推动开放教育的发展，为合阳县培养更多高素质人才，为县域经济社会发展做出更大贡献！取得的主要效益培训中小学教师每年达5000多人次，完成培训面达118.5%，人均培训学时（培训量）40.6学时。全面完成各项师资培训工作任务，使教师对学科前沿知识、新的教育理念、教育方法有了深刻的认识，对教育教学工作起到了重要的指导作用，为教师培训学习开辟了更广阔的途径。自加挂陕西开放大学合阳县学习中心以来，我们重视宣传、主动走访社区、单位、学校、厂矿、乡镇宣传，借力招生。顺利完成2024年的春秋两季招生，2024年春秋两季考试分机考和纸考，在考试前期，我们严格考试纪律，规范考试流程，在全体师生的共同努力下，我县学习中心圆满完成了2024年春季学期的课程考试任务，包括专科与本科在内的四场网络考试，共有109名考生参与，以及同期的开放教育期末考试，采取纸考形式，参考人数达到219人。圆满完成开放教育本学期的考务工作。在各项活动中，学校领导以高标准、严要求、重实效的工作要求，提前调研，精心策划、组织有序，严格考勤，及时总结，扩大宣传，树立了学校形象，展示进校风采，提升学校知名度，在总结中反思，在反思中提升。学校教师的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。存在问题一是学校经费紧张，我校开展的各项培训业务均为公益性活动，经费来源为上级拨付。根据实际需求，各种培训工作任务越来越多，要高质量完成这些工作，必须有相应的经费支持。二是教师业务能力有待提高，大多数教师目前还停留在只能从事培训的组织、管理层面上，缺乏教育教学的理论和专业技能素养。整改措施一是学校要积极与上级主管部门联系沟通，将各校经费的5%用于教师培训这项政策落到实处，确保划拨到位。在开展业务过程中，发现并培养能够承担培训主讲任务的苗子，以减少支出。由上级主管部门协调，将大规模的培训会场设在城区有条件的学校，节省我校的经费支出。二是教师业务能力问题。学校要注重教师业务能力的的培养，组织教师参加“大练兵，强本领”，“读一本好书”等各种有利于业务能力提升的培训。同时注重吸纳培训人才，招聘有培训经验的教师用于教师培训。下一步工作打算一是做好宣传推广，助推招生工作。学校充分发挥各类资源效能，做好招生宣传推广工作，助推招生工作再创新高。一是加强新媒体及微信公众号的招生宣传和推广工作，根据时下人们的预览习惯与时俱进的进行改革。二是精准推送招生信息，拓宽宣传渠道，以方便我县各行业人员就近参加学习，二是根据“三个年”活动计划，抓实抓细作风建设，落实十大任务，根除“十项顽疾”，使我校干部作风建设能力得到大幅度提升。三是进一步聚焦主责主业，积极顺应教育发展大局势，统筹安排，精密组织，精准开展我县教师培训：校园长论坛（2期）、师德师风提升培训（1期）、教师技能提升培训（6期）、名师系列培训（2期）、新课标培训（3期）、中考小学科培训（3期）、送培下校培训（1期）、班主任管理能力培训（3期）、新教师入职培训（2期）等培训活动，创新培训项目，加大培训力度，扩大受训面，使受培训教师达到5000人。四是我们将继续遵循“服务学校，服务教师”的原则，进一步细致完善办公室日常管理，学校安全管理，后勤保障管理，同心同德、共建共享，为学校各项工作综合发展绘就新画卷！ | |
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