合阳县路井镇孟庄九年制学校
发布时间：
2025-03-27 17:55
| 单位名称 | 合阳县路井镇孟庄九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施九年义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中、小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 合阳县路井镇孟庄街东段 | |
| 法定代表人 | 张开锋 | |
| 开办资金 | 786.96万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 770.16万元 | 720.71万元 | |
| 网上名称 | 合阳县路井镇孟庄九年制学校.公益 | 从业人数 49 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在合阳县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要工作（一）、研修交流淬炼技能，提升教师专业素养为了打造一支高素质的教师队伍，切实提高我校教师的教学基本功和课堂驾驭能力，本学期我校主抓校本研训工作，不断提升教师业务素养。一是强化校本研修，扎实开展校内听评课活动。学校积极开展“新进教师亮相课”、“青年教师过关课”、“一线教师常态课”、“骨干教师引领课”、“零起点研讨课”、“新秀能手研磨课”六课活动。每周教研组会议中授课教师进行说课、说反思，同学科教师进行评议交流，共同提升。二是坚持学习·交流·分享，助推青年教师专业成长。学校为加强教师业务能力提升，进行了“四个一活动”即每周一次骨干教师教学分享交流会、每月一次优秀班主任班务工作经验分享会、每周一轮公开课教学，每周一次研修讨论会。深入开展了教师读书分享活动、说课标比赛，召开师德师风专题会议，观看了弘扬教育家精神主题报告，不断提升教师业务能力。（二）、多措并举厚植“双减”，高效赋能生本课堂一是建设高效课堂。学校依托“四环节目标课堂”结合“五步三查”教学模式，教师按照“课前预习”目标，扫除学习障碍，课中有的放矢；“课中探索”目标，紧绕学习重点，解决学生疑点；“课堂检测”目标，热蒸现卖考点，巩固运用提高；“课后检测”目标，查漏洞补短板，注重综合应用的四环节目标课堂来备课上课。二是优化作业设计。学校合理统筹课内、课外两种作业，课堂作业要求当堂完成，书面家庭作业努力在课后服务时间完成，对作业的内容、形式作出了积极有益的探索，形成了新的作业管理办法，克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，教师们精心设计作业内容，强调作业的统筹管理、合理调控，每天公开公示，分层布置，以基础类、提高类、挑战类等不同层次的作业满足学生个性化需求。并对分层进行动态管理，及时调整。（三）、养德于行彰显初心，春风化雨细做德育学校以培育和践行社会主义核心价值观为重心，以德育实践及校园文化建设为抓手，按照“1357”育人模式，扎实落实立德树人根本任务。以仪式育德；习惯立德；实践寓德；知识润德、读写养德为载体，通过主题升旗、主题班会、主题教育、社团活动、劳动实践、家校合作、环境育人等举措，德育教育每周一活动、每月一主题，以重大节日为契机，每周开展主题升旗、主题班会，加强爱国主义教育，文明礼仪教育、行为习惯教育、感恩教育、责任与担当教育、诚信教育，不断增强学生德育水平，夯实思想道德建设。（四）、夯实常规注重细节，抓牢教学提高质量。一是深入走课常态化。学校坚持领导班子每周不定时走课，就教师备课携带、教备是否一致、学生参与课堂程度等进行观察，课后积极与任课教师深入交谈、平等对话、真诚交流，提建议、说反思、共提升，形成共同研讨的学习氛围。二是作业备课定期检查与抽查相结合。学校领导班子深入检查常规工作，就学生作业老师备课每周随机抽查两学科，每月定期检查一次，对照备课、作业管理要求，深入细致检查，找出亮点，示范引领，寻找不足，积极改进。教师心有敬畏，促备课作业更规范。（五）、强化安全体制建设，全力打造平安校园。学校始终将校园安全放在首位，强化组织机构，加强值周巡查工作，落实护学岗责任，严格门禁管理，夯实夜间巡查责任，落实课间对接，构建24小时安全监管无缝连接机制，层级签订安全目标责任书，利用主题班会、主题升旗、班级晨会，开展防交通事故、防触电、防食物中毒、防校园欺凌、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防溺水等安全知识和技能教育。邀请法制副校长开展“法制教育报告会”“防校园欺凌巡回报告会”等安全主题教育活动；扎实展了防恐防暴演练、防震减灾应急疏散演练、灭火演练等活动，不断提高学生的自我救护能力。二、取得的主要效益一年来，在“做细常规、做实业务、做好本职、做出成效”的工作要求推动下，广大教师精诚团结，合作奋进，用情待学生，用心做教育，用力干工作，查问题究源寻根，立整改奋起直追，各项工作顺利完成，成绩斐然：学校2024年3月被陕西省教育厅评为陕西省平安校园；2024年2月被合阳县教育局评为目标责任考核先进集体，荣获爱国主义影评优秀组织单位；被合阳县委、合阳县人民政府授予2023-2024学年度教育教学工作先进集体；2024年10月被合阳县教育体育局授予2023-2024学年度教育高质量发展先进集体。社会对学校的了解不断深入，关心支持程度不断增强。三、目前学校存在的问题是：1、在学生思想、行为习惯养成上还应该再创新再加强；2、教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平还需要我们不断自我认识自我革新；3、青年教师培养与骨干教师作用的发挥还需再想办法；4、校园文化还需进一步打造。四、整改措施1.深化德育创新推进“课程+实践”融合教育，每月开展志愿服务、劳动教育等活动；建立家校共育平台，定期举办家长培训，实施“星级习惯”评价机制，运用情景剧、短视频等新媒体强化德育渗透。2.推动教学革新组织教师开展教育理念专题研修、名校观摩，每学期举办教学技能竞赛；推行项目式学习、跨学科融合课例研究，建立教学能力诊断系统，优化绩效考核与数字化管理流程。3.强化师资建设实施“骨干带新”结对计划，要求青年教师完成“三个一”任务（优质课、课题、案例）；设立名师工作室，鼓励骨干教师牵头校本研修，完善“教学创新奖”“导师贡献奖”等多元激励机制。4.凝练校园文化设计特色文化标识，打造走廊文化墙、校史馆；开展“四季主题”品牌活动，开发校本文化课程，评选“最美班级”“文明之星”，增强文化浸润力。五、下一步工作计划针对城镇化速度的加快，优质生源的流失，我们必须加强教师队伍建设，提升教育内涵发展，以优美的环境陶冶人，以过硬的师资吸引人，以优异的成绩留住人，积极认领，主动作为，勇于担责，求真务实，尽心竭力，为打造“基层素质教育改革实验地”，建设“美好教育新高地”而不懈努力，力争将我校打造成乡镇一流品牌学校，为合阳教育高质量发展增光添彩! | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 合阳县2023-2024学年度教育教学工作先进集体2024年3月被陕西省教育厅评为陕西省平安校园合阳县2023-2024学年度教育高质量发展先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |