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凤县图书馆

发布时间: 2025-03-27 17:46
单位名称 凤县图书馆
宗旨和业务范围 保存借阅图书资料,促进社会经济文化发展。图书文献采编与储藏,图书资料借阅;图书资料网络系统的设计、维护管理;利用馆藏报刊及图书资料提供相关服务,开展基层业务辅导工作。
住所 双石铺镇天水路
法定代表人 何小刚
开办资金 17.3万元
经济来源 财政全额
举办单位 凤县文化和旅游局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
17.3万元 84.19万元
网上名称 从业人数  11
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更的登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 2024年凤县图书馆积极探索读者服务往广走、活动品牌往深走,做到常态工作稳步提升,重要工作有亮眼成绩,现将我馆工作情况总结如下:一、按照登记的宗旨和业务范围,开展业务活动情况认真做好图书、报刊的流通、管理工作,2024年读者流通达31345人次,文献、书刊外借36671余册次,新办理借阅证143个。今年图书馆充分应用新媒体宣传平台,网站访问量4.2万次。认真做好图书、报刊的流通、管理工作,2023年读者流通达26508人次,文献、书刊外借53887余册次,新办理借阅证184个。今年图书馆充分应用新媒体宣传平台,网站访问量3.6万次,在凤县图书馆微信公众号推送内容583条,浏览量达31200次。在凤县图书馆视频号发布视频103个,浏览量30900次。在凤县图书馆抖音号发布视频73条,浏览量21900次。电子借阅机2023年扫码量5659次,超星读书小程序2023全年总访问量21214次。全年流通人次和图书外借册次较2022年均增长万册(人)次以上,形成了良好的发展态势。征订报纸35种、期刊36种、少儿期刊12种,内容涵盖各个年龄阶段及社会各个层面。全年征订报纸36种、期刊33种、少儿期刊22种,内容涵盖各个年龄阶段及社会各个层面。(一)持续推进图书馆品牌建设2024年凤县图书馆坚持在传播渠道、阅读形式和内容上不断探索和创新,继续打造凤县图书馆阅读推广专项品牌。目前我馆阅读推广活动品牌项目已成为服务亮点,极大丰富了人民群众的精神文化生活。“名师讲坛”“凤图书展”“每日新书”“图乐”寒暑假公益培训课等专项品牌活动,进一步激发全民阅读热情,营造浓厚的阅读氛围。(二)积极开展阅读活动,社会教育功能充分发挥2024年凤县图书馆结合线上和线下,充分利用传统媒体和新兴媒体,多渠道宣传推广我馆活动。更积极地利用微信、微博、抖音等新媒体平台开展书目推荐、线上阅读、活动预告等阅读推广活动,使图书馆的服务更好地贴合移动互联网环境下的用户需求,让读者们足不出户享受知识的便利和快捷。图书馆微信推送“图书馆里过大年”、新春书展、“遥寄相思,文明祭祀”清明民俗竞答、第三届“图书馆杯”主题图像创意设计作品展、凤县图书馆第二季“印象·年味”摄影作品展、“线上名师讲坛”、第四季“三秦最美领读人”大赛、石渠书榜”之“老陕最爱读的书”专题系列活动、“陕西文化大讲堂”系列讲座、全民阅读主题新书推荐、“凤图书展”等主题多元的线上展览、讲座活动,让读者们足不出户享受知识的便利和快捷,为广大城乡居民送去优质的文化服务,丰富了大家的精神文化生活,进一步培养了大家的阅读兴趣,弘扬中华民族优秀传统文化,推进“书香凤县”建设。(三)创新系列活动1、开展“我们的节日”阅读推广活动2024年凤县图书馆立足春节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节等重大时间节点,开展系列“图乐”全民阅读推广活动。其中春节期间开展“图书馆里过大年”之春节好书推荐、“迎新年画新春”创意贴年画活动、2024年迎新春少儿黏土创意手工活动、“龙腾书海春满文苑”年俗展览、一天一首诗词陪你过龙年、“我在图书馆里过大年”打卡集赞活动、“龙行龘龘”龙年DIY日历活动、“换新衣”迎新年活动!新春书展、正月十五DIY亲子手工灯笼活动、“认识·二十四节气”手工贴画活动、春日大讲堂讲座活动、名师讲坛、“扫码送书”“图书进社区”,“经典阅读进校园”“走进图书馆”等形式多样的线上、线下阅读活动,丰富了群众精神文化生活,带动了市民读书热潮,扩大了图书馆的社会影响力,推动了我县公共文化建设。2、扎实开展2024年公共图书馆、文化馆服务宣传周活动;2024年4月凤县图书馆趁着春光,以“再发现图书馆共读现代文明”为主题,通过讲座、展览、智慧阅读等形式,深挖内容,创新方式,举办了包括凤县4.23世界读书日暨“公共图书馆宣传活动周”读书活动启动仪式和“诗词里的凤州”——凤文化品读竞赛活动、第三届“‘声’动悦读”朗读大赛、“阅·见西部”第一季——诗歌里的家乡阅读推广活动、第四季“在这里遇见你图书馆三行情书”征集活动、第三届“图书馆杯”主题图像创意设计作品展、凤县图书馆第二季“印象·年味”摄影作品展、“图书进社区”,“经典阅读进校园”“走进图书馆”等形式多样的线上、线下阅读活动共计24场,服务读者近万人次。让广大读者从书本中遇见美好生活,感受阅读魅力,以实际行动推进书香凤县建设,进一步涵养爱读书、读好书、善读书的社会风尚。3、积极参与陕西省群众文化节、陕西省阅读文化节;为确保阅读文化节活动的有序开展,营造全民读书的良好社会舆论氛围,县图书馆及早准备,提前谋划,精心组织,广泛发动群众参与,同时利用电视台、网站、微信等媒体广发动、广造势、广宣传,让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。举办了“强国复兴有我——全民悦读最美三秦”第十二届陕西省阅读文化节凤县分会场活动启动仪式、“红心少年迎国庆读书实践育童心”爱国主义读书活动、“我们的节日·重阳节”主题实践活动,组织开展丰富多彩的线上读书活动。主要有:第四季“三秦最美领读人”大赛、石渠书榜”之“老陕最爱读的书”专题系列活动、“陕西文化大讲堂”系列讲座、名师讲坛、凤图书展等活动。通过活动的开展,旨在让人人都能享受阅读的乐趣,成为一种生活和精神追求。4、参考咨询工作图书馆在两会召开期间,工作人员向群众开展“两法一条例”、“公共图书馆法”宣传,发放普法宣传知识读物等,推介图书馆官方新媒体平台,开展数字资源阅读推广,通过宣传让群众了解图书馆,走进图书馆,积极参与全民阅读,不仅可以促进图书馆的资源得到深入挖掘和充分利用,用知识的力量帮助人们解决工作和生活中的实际问题,还能进一步扩大公共图书馆的社会影响力,提高知晓率,吸引更多的人爱上图书馆、利用图书馆。二、取得的主要社会、经济效益1、组织参加由陕西公共图书馆服务联盟开展的第二届“印象·年味”摄影图文征集活动,共有14幅作品获得优秀奖。2、选送15名选手参加第三届“‘声’动悦读”朗读大赛,10名选手入选半决赛,其中4名选手脱颖而出,入围本次朗读大赛决赛。经过激烈角逐,我县选送的选手任希睿、陈艺博荣获少儿组三等奖,陈虹林、唐小贞分别取得成人组第二名、第三名的好成绩,凤县图书馆荣获优秀组织奖。3、选送三名馆员参加2024年宝鸡市公共图书馆业务技能比赛暨陕西公共图书馆联盟业务知识技能选拔赛比赛,并荣获优秀团体三等奖。4、选送2名选手参加宝鸡市第四届“最美领读人”分享大赛并荣获优秀奖;5、选送2名乡镇图书馆分馆馆员参加“大地欢歌”2024年宝鸡市乡村读书节分享展示活动,荣获良好风采奖,6、4月25日,在宝鸡市千阳县召开的“陕西省公共文化服务高质量”发展培训班暨2024年陕西公共图书馆服务联盟工作会议中,宣布授予凤县县图书馆“2023年度陕西省公共图书馆联盟阅读推广专项工作先进单位”的称号。7、开展线上“阅·见西部”第一季——诗歌里的家乡阅读推广活动、第四季“在这里遇见你图书馆三行情书”征集活动、第三届“图书馆杯”主题图像创意设计作品展。对焦活动效果与影响,进入品牌提升与精准服务的阶段,通过宣传优秀文化,营造书香氛围,培养阅读习惯,交流读书方法等,努力服务好每一位读者,推进免费开放服务工作,推动凤县全民阅读,让书香浸润美丽凤县。三、存在的问题及改进措施(一)存在问题:1、馆舍基础设施相对落后,设施陈旧、场地狭小,制约公共文化服务高质量发展;2、馆藏总量较少,数字化建设滞后,缺乏吸引力,读者增量少,图书流通率不高;3、馆藏总量较少,数字化建设滞后,缺乏吸引力,读者增量少,图书流通率不高。(二)改进措施:1、健全管理机制,不断提升图书馆免费开放水平和服务能力;2、加强服务质量,提高工作人员的业务水平和工作能力。四、2025年工作计划(一)不断提升基础设施,不断增强服务能力,努力建设书香凤县、书香社会。大力宣传图书馆免费开放服务,不断扩大阅读推广,不断丰富活动内容,让更多喜欢阅读的人走进图书馆,引导广大民众多读书、读好书、好读书,形成良好的全民阅读氛围。(二)加强业务建设,为读者提供优质服务。一是不断补充,满足读者读需求,主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式,关注不同社会群体,开展多样化的阅读服务。依托流动图书服务车,进学校、进乡村、进军营、进企业、进机关、进广场活动,进一步丰富和满足广大人民群众的文化需求,推进全民阅读,共建书香凤县。(三)继续开展阅读推广活动。一是以“我们的节日”、“4.23世界读书日”、陕西省阅读文化节为重点,广泛开展“书香凤县文明相伴”主题活动;二是利用微信公众号、视频号、抖音等新媒体开展宣传;三是开展少儿暑假公益培训等活动。(四)拓展图书馆服务领域,持续推进总分馆制建设工作,建设新型阅读文化空间,开展多样化的阅读服务,进一步丰富和满足广大人民群众的文化需求。(五)积极参加图书馆联盟各项活动,加强与联盟成员馆的业务沟通和交流,促进公共图书馆事业的发展。(六)加强图书馆员工的政治学习和业务培训,提升服务水平和能力,建设一支高素质的干部队伍。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况