乾县灵源初级中学
发布时间：
2025-03-27 17:43
| 单位名称 | 乾县灵源初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展.初中学历教育. | |
| 住所 | 乾县灵源镇街道 | |
| 法定代表人 | 张彬 | |
| 开办资金 | 1414万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 611.87万元 | 603.11万元 | |
| 网上名称 | 乾县灵源初级中学.公益 | 从业人数 44 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2024年9月份变更法定代表人，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，在各级教育主管部门的指导下，秉承“立德树人、全面发展”的教育理念，积极开展各项业务活动，努力提升教育教学质量，促进学生综合素质的全面发展。现将本年度业务活动开展情况汇报如下：一、教育教学工作。学校始终将教育教学作为核心工作，严格落实国家课程计划，开齐开足各类课程。在教学过程中，注重因材施教，推行分层教学，满足不同学生的学习需求。同时，学校加强教师队伍建设，定期组织教师参加培训和教研活动，提升教师的专业素养和教学能力。通过公开课、示范课等形式，促进教师之间的交流与学习，进一步提高了课堂教学质量。1.以法立校，始终优化“依法治校”机制不动摇。上学期，我们在“以人为本”、“以法治校”、“以法立校”宗旨下，完善制度。（1）领导班子，具体分工，责任到人：副校长主管学校的教学工作；政教副校长主管学校的政教工作；总务主任主管后勤和师生餐饮等工作；电教主任负责党建工作，校长负责抓全盘。（2）领导成员实行包级包班包生制：副校长和团书记同志包抓九年级及政史地组、文体组，政教副校长和电教主任同志包抓八年级及语文教研组、理化组，政教主任和教导主任同志包抓七年级及数学教研组、英语教研组。（3）领导班子实行值周和“一日查”管理机制：每周1名领导值周，协同2名教师和1名校警负责学校课间、夜间及安全纪律督查工作，协同教导处一名同志负责“一日查”工作。从早晨学生到校至下午放学，专职节节检查，并督查各校各班和全体师生上操、学生早读等全方位工作；每周初会、升旗仪式及周一师生集会，教学和政教上分别小结通报上周工作，并安排当周中心工作；我们坚持每月检查通报常规教学资料，随时推门听课及每日检查课堂教学制度雷打不散，有效扎实地保证了教学工作的良性运转和发展，全学期教导处检查通报我校常规教学资料共5次，随即听课30次，为优化教学秩序、提升教学效益和质量奠定了坚实的基础。同时，每日课前，政史地生学科、语文、英语学科教师按时组织学生早读，午饭后主课教师下班跟生辅导，有效实现了学生养成教育，夯实了学生各科基础，提升了学习效率。我们还坚持章节过关考试即坚持月考制度，抽检制度和期中、期末联考、竟考评比奖励制度，特别狠抓每次考后的质量分析、查漏补缺、质量提升工作，有力地巩固了学生“双基”，有效的提升了学生各种能力。二、德育工作。学校坚持“德育为先”的理念，积极开展形式多样的德育活动。通过主题班会、国旗下讲话、社会实践等活动，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。同时，学校注重学生的心理健康教育，设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，帮助学生解决心理问题，促进其身心健康发展。三、校园文化建设。学校高度重视校园文化建设，努力营造积极向上的校园氛围。通过举办艺术节、科技节、运动会等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和创新能力。在县级和市级各类比赛中获得一等二等等奖项，在县上举办的运动会上有5名学生获得冠军。此外，学校还注重环境育人，优化校园环境，打造文化长廊、读书角等，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶。四、家校合作与社会联系。学校积极构建家校共育机制，定期召开家长会，举办家长学校讲座，增强家长的教育意识，促进家校沟通与合作。同时，学校加强与社区、企业的联系，开展社会实践活动，拓宽学生的视野，增强其社会适应能力。五、安全管理与后勤保障。学校始终将安全工作放在首位，建立健全安全管理制度，定期开展安全演练，提高师生的安全意识和应急能力。在后勤保障方面，学校优化资源配置，改善办学条件，确保教育教学活动的顺利开展。经过师生的共同努力，我校在2024年度申请50万元采购一批教学及生活设施，大大提高了教育教学的现代化建设和教师的办公生活条件，得到了师生和上级领导的一致好评。六、取得的社会经济效益。2024年，我们“精心搞教学，用心做教育，一心为人民”，各项工作良性运转和发展，初步取得了喜人的成效。最为显眼的为以下几点。1、领导班子身先士卒，团结有为，运筹超前。我校领导班子，与时俱进，勤于学习，观念先进，作风过硬，各项工作，始终超前运筹，科学运作；各司工作，身体力行，且相互协作，高效完成。领导班子一班人马，在校长带领下，每天早7:00起床上楼，督促学生晨读，督查各班学生到校、班主任下班及卫生打扫等工作，检查教师跟班等工作，忙罢当天工作到下午18:50又送学生安全学生离校。2、教育教学质量成效初现。本学期，7年级质检考试中，我校总评位居全县第五。在2024年9年级学业测试中荣获全校第五名的好成绩，在2024年教师节奖励中有5名教师获奖，学校获得5万元奖励。考试揭示：由于学校狠抓常规管理，教师师德高尚，工作态度端正，学生学习热情高，教育教学成效显著。七、目前存在的问题。静心反思我们一学期工作的漏洞和失误，主要存在以下几个方面：1、教学管理的“三不”问题具体说，就是“不规范、不细致、不落实”。突出表现在教导处对教学管理研究还不够深入，一些主要环节还没有抓到位，比如年轻教师培养“一年入格、两年合格、三年创优”有模式，却无激励性的考核，师徒结队只重形式却没有落实专业成长的具体内容。教学常规管理不完善，常常是有检查，有记载，无查后的整改，对老教师的检查注重“讲情面，给面子”，不说问题。对教学管理问题的预设不够，往往是出现问题才想办法去堵问题。教研组的活动缺乏长远的规划，随意性大，没能充分发挥教学质量监测作用。2、教师主动性不强一些教师课前准备不充足，课堂上也不关注学生，教师讲的多，学生动的少，课后也缺少辅导学生这个环节，导致课堂效率低下。3、学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。刚性的教育制度辅之以人性化的管理，科学、优化了学校各种工作流程和运行机制，保障提升了各项工作的实效性、高效性，和谐了各种关系。总之，本年度学校在教育教学、德育工作、校园文化建设等方面取得了显著成效，但也存在一些不足。今后，我们将继续努力，进一步提升办学水平，为学生的全面发展创造更好的条件。八、整改措施。在继续认真扎实实施各项工作已定已行的机制措施的同时，增设以下几项强化措施：明确责任，狠抓落实。为了让学校不断进步和发展，学校将各项工作统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。校长室主抓校务管理、安全管理，教导处主抓教学管理、教师管理，政教处主抓学生管理、校园管理。各部门突出重点，落实工作职责，切实把各项工作落到实处。2、学校要立足本校的教师队伍建设，加强教师培训。组织我校教师积极主动参加交流教学教研活动。派不同学科老师跟岗学习。其次，充分发挥网校的教学资源优势，鼓励老师们多看网校视频，多学习，多反思，多交流，争取尽快提高教师们的教学理念，规范教师们的课堂教学行为。3、面向全体学生，丰富学生课后服务工作，培养学生特长根据学生身心特点、实际情况和爱好，按照学生的兴趣爱好把学生分成兴趣班进行课后服务等。4、在以后的工作中，学校积极争取上级资金，努力使学校基础设施得到完善。九、下一步工作计划。2025年，继续奋斗，努力工作，在以下几个方面加强工作。1、在教育教学方面，狠抓落实，一步一个脚印做到有事必做，做实做强，提升学生的学习成绩，确保各科成绩稳步提升,制定了详细的教学常规检查制度，定期对教师的教案、课堂教学、作业批改以及课后辅导等环节进行检查。每学期至少进行了5次教学常规检查，对于个别存在的问题及时进行了沟通与整改。同时开展优秀教案及作业展评活动、七年级英语单词听写大赛活动及八年级古诗词默写大赛活动等。2、在德育方面，注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，继续加强师德师风建设，让师生快乐工作和学习。以主题班会、道德讲堂、社会实践等多种形式为载体，深入开展爱国主义、集体主义、文明礼仪等德育教育活动。每学期至少开展主题班会19次、社会实践活动2次，学生的思想道德素质得到显著提升。3、家校合作，加强与家长的沟通，形成家校合力，共同促进学生的成长。根据本校的实际，在学生中进行摸排，了解学生的实际情况，因材施教，对于家庭特殊的学生进行一对一帮扶活动等。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在学校领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为学校的发展努力谱写教育新篇。 | |
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