乾县第二中学
发布时间：
2025-03-27 17:42
| 单位名称 | 乾县第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展.高中学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇西大街80号 | |
| 法定代表人 | 高云涛 | |
| 开办资金 | 4601万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4601.28万元 | 3110.48万元 | |
| 网上名称 | 乾县第二中学.公益 | 从业人数 247 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2024年5月份进行变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在乾县教育局的领导下，认真贯彻执行《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、2024年业务工作开展情况。1.深化课堂变革。本学期，教导处以素养导向、思维建构为指导思想以《课程标准》和《中国高考评价体系》为命题依据。紧扣“三线”逻辑，坚持命题四项原则，重点考查五大关键能力。强化思维品质考查，引导思维过程化、可视化和规范化。努力做到：①教学理念有“高度”②教学实施有“效度”③教学设计有“深度”狠抓课堂管理、抓好常规。学校、教导处、年级组和班主任加大加强巡课，对存在的问题进行反馈、纠正。主要针对学生课堂笔记、学科预习、留痕、试卷清零、讲评等方面勤抓严管，精抓细管，常态化开展课堂督导和学习常规检查，进一步提高课堂实效。3.专题性推动、统一思想。学校通过每月同志会、每周周初会，其中重要一项议程就是课改专题推进，对前一阶段课堂变革存在问题予以反馈通报，并对下一阶段推进目标进行部署安排，确保科任教师能统一思想，紧跟学校课改步伐，将学校的课改理念“逢会必讲”，真正达到入心入脑入行。4.集中性研讨、更新理念。学校的教研组、备课组不单是学科研究共同体，更是课程改革的桥头堡。学校每周开展各备课组活动，各组在学校课改理念的指引下开展周教学任务的讨论，不仅让理念更新，更让理念落地。5.实效化听评、践行纠偏。学校为了落实课堂变革，特制定了全员听评课流程与规范，及时发现和解决课堂教学中存在的各种问题。具体分为“说课—议课—评课—优化”四个步骤。6.常态化检测、跟进评价。学校常态开展“午练晚评”，年级组在学科辅导结束后入班检查学生一日学习常规情况，比如课堂笔记、课时作业等；同时抽检晚自习讲评实效，并且每周检查学生练考卷作答纠错情况，一方面评价教师、检测学生，另一方面落实课堂变革的实效性。7.三级化巡课、规范教学。为进一步规范课堂教学行为，实现教风、学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，学校成立校级领导、主管教学副校长及教导处领导、年级组领导三级巡课小组，通过深入课堂对全校教师教学工作进行检查，做到巡课全覆盖。8.精细化留痕、帮助记忆。留痕就是把自己学习过程中的所听（听课时的笔记）、所思（思考分析的思维过程及感悟）、所做（课前做、课中练、课后理）通过“写”的形式呈现出来。我们为学生提供三色笔让学生在五个不同学习时段（预习、听课、练考、辅导、作业）做好留痕，并提供方法指导，促使学生进一步提高学习效率，形成良好学习习惯。多举措纠错、提质增效。学校加强作业、试卷纠错清零：由个人自主纠错—小组互助纠错（组员或集体）—个人独立重做（老师指导纠错）的方式，通过实践，指导学生纠错清零是一项非常有效的教学措施，也给我们教育教学带来了许多惊喜。二、取得的主要社会效益。一年来，我校本着“社会效益第一，办人民满意学校”的办学宗旨“一切为了学生”的服务观，全面贯彻党的教育方针，加强对学生培优补差注重服务于人，狠抓“两高一创”创建活动，赢得了教育教学不断提高，高考成绩再创佳绩。一本上线人数94人，二本上线人数563人，专科上线人数100%。2024年1月，中共咸阳市教育工作委员会授予我校，“五好奋进党支部”。2024年4月，乾县教育局授予我校，乾县第二届中学生田径运动会“团体一等奖”。2024年9月，乾县县委、乾县人民政府组授予我校“2023-2024学年度综合考核，“优秀单位”。2024年3月，共青团乾县县委授予我校“五四红旗团（总）支部”。2024年10月，乾县教育局授予我校乾县2024年国庆75周年文艺晚会“优秀组织单位”。三、存在的问题。尽管我们在过去的一年中取得了显著的成果，但我们也清醒地认识到存在一些问题和不足。1.在教学活动中，开展同课异构听评课活动，只局限于主要学科，涉及范围狭小，未能达到整个学科的教学水平的本质提升。2.在学生的生活管理方面和社会活动方面没能深入细致地实地考察，致使本学年在这两方面还发生了几起不安全的违纪事件，虽然未造成大的不良后果，但也产生了不小的负面影响。显示出了我校德育管理工作的缺口和不足之处。四、整改措施。针对以上问题，我们提出以下整改措施。面对这样严峻的问题，我校积极采取措施，在努力提升教学质量的同时学校也积极开展各种课外活动丰富学生课余生活的同时也使得学生德智体美得到均衡发展。在招生方面，要大胆充分利用学校教学资源，环境资源，对辖区内的流失学生进行劝导。合理安排学生的生活、学习时间，让学习不再是学生的头痛事。利用学校的电子设备、网络拓展学生的学习范围。各教师合理安排学生的作业和课外辅导，不能对学生施加压力等变相体罚。做好家校共建学习环境。2、继续加强班主任、代课教师、学生家长、学生之间建立联系平台，随时掌握学生动态。及时检查排除校园内外环境中不安全因素。五、下一步工作打算。1.继续完善学校规章制度，加强师德师风建设，教研处组织学科教师定期与不定期相结合的方法研究教法，找出教学方法的得与失，要利用教研活动时间集体研究教学方法，立足校情,采取有效措施,努力提高教学质量。2.加强学生的自我管理，在全校范围内推行“自我管理，自我服务，自我教育”的管理模式，增加“我爱我班——班级文化”评比活动等。3.深化义务教育课程改革，进一步优化拓展性课程建设，加强师资队伍建设,加强教学质量监控，并要将查缺补漏等常规工作落到实处，树立全局意识、发扬团队精神打好学习的总体战。4、丰富学生的校园文化生活，如举办运动会、文艺汇演等，营造积极向上的校园文化氛围。加强校园环境建设，绿化美化校园，打造舒适优美的学习和工作环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年1月，中共咸阳市教育工作委员会授予我校，“五好奋进党支部”。2024年4月，乾县教育局授予我校，乾县第二届中学生田径运动会“团体一等奖”。2024年9月，乾县县委、乾县人民政府组授予我校“2023-2024学年度综合考核，“优秀单位”。2024年3月，共青团乾县县委授予我校“五四红旗团（总）支部”。2024年10月，乾县教育局授予我校乾县2024年国庆75周年文艺晚会“优秀组织单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |