乾县新阳关庙文炼小学
发布时间：
2025-03-27 17:39
| 单位名称 | 乾县新阳关庙文炼小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 乾县新阳镇关庙村 | |
| 法定代表人 | 史团辉 | |
| 开办资金 | 386.87万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 390.64万元 | 397.45万元 | |
| 网上名称 | 乾县新阳关庙文炼小学.公益 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、执行精细化教学管理，提高教育教学质量。精细化教学管理实施后，成效斐然。教学计划详尽，流程规范，教师备课严谨，课堂互动频繁，学生学习积极性高涨。通过定期的教学质量监测与反馈，及时调整教学策略，确保教学效果。家校合作紧密，共同助力学生成长。1、按照县局要求学积极开展教育教学活动，严格按照各科目教学目标要求，备课、上课、辅导学生。2、作业教案检查严格按照要求，发现问题，及时完善，使批改完善的教案能及时投入使用，极大地提高了教师的教学效率及学生的学习效率。3、在注重课堂教学的基础上，学校组织课后跟踪检测，对教师教学效果进行检查的同时又能对学生整体有清晰的摸底，从而改进教师教学思路，能有针对性的辅差固优，经过一年的尝试，效果明显。整体而言，精细化教学管理不仅提升了教学质量，还增强了学生的学习动力与满意度，为学校教育教学工作注入了新的活力，成效显著。二、注重师生安全意识的培养，将生命安全视为重中之重。1、每周对学校教学设施、体育设施、用餐安全、电路等，进行安全排查，一旦发现问题，建立台账并及时整改。2、我校与教职工签订安全目标责任书，同时与学生家长签订安全目标责任书，并在安全隐患高发时间节点发放了具有提示性的告家长书，积极落实13530安全要求。3、注重门卫安保工作，认真执行学校各项管理制度，认真履行职责，做好访客登记，严禁闲杂人等进入校园，保障学校安全。4、制定、完善了其他各项安全制度和应急预案。5、培养教师的急救知识，组织个别教师参加县疾控中心组织的急救培训，应对校园突发事件。三、增强教师的教学责任感，提升教师教学能力。1、精心备课与课堂管理：要求每位教师充分准备每一节课，确保教学内容的准确性和趣味性。优化课堂结构，提高课堂效率，同时注重课堂纪律和氛围的营造。鼓励教师多进行优质课和示范课的讲解，并与多媒体设备结合起来，促使教学手段的多元结合，促使先进的教学手段和好的方法有机融合，从而提高教学水平。2、每周三开展教研活动，让教师互相讨论学习，让有经验的先进教师分享自己的成功经验，好的教育管理手段和好的教学方法能在教师的现实教学中起到极大作用，帮助教师有选择地使用，逐步形成自己的教育教学管理经验。加强交流与合作，共同探讨教学方法和经验。通过集体备课、教学观摩等活动，互相学习，共同进步。3、关注学生个体差异：要求教师根据学生的不同需求和学习能力，实施个性化教学。关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学策略。4、设定个人成长目标：教师应为自己设定明确的成长目标，并制定具体的实施计划。通过持续的努力和实践，不断提升自己的教学能力。四、努力完善校园文化建设，营造美好书香校园。1、遵照文化校园标准对学校大门、教学楼楼道、班级内部、围墙、操场等文化建设进行查漏补缺。教学楼整体文化气氛浓烈，校徽校训醒目。2、班级学习园地的布置每月都有新变化，新内容，既能反映班级热烈地文化氛围，也能体现我校积极向上的学习风气。3、对图书室、班级图书角的图书书目、数量进行扩充丰富，根据年级以及学生身心发展的特点进行阅读量上的要求。4、积极开展乾州红拳进校园的活动，让“红拳”成为校本特色课程。5、开展学校及班级古诗词诵读活动，营造良好的校园诵读文化氛围，激发学生诵读兴趣，让学生在诗词当中陶冶情操。五、取得的主要社会经济效益。2024年，在县局的关心和领导下，通过全体教职工的不懈努力，我校各项工作都取得了一定进步，教育教学质量得到进一步提升。新增图书300册，充实了图书室,使师生阅读更加丰富。学校持续完善校园建设，极大地提高了硬件设施。完善多功能教学设备，改善了用餐环境。课后服务有效实施，办学条件得到改善。打造了一支积极向上、乐于奉献的教师队伍，教职工专业素养和能力进一步提高，教育教学质量稳步提升。严格贯彻安全规范管理，筑牢校园安全所有关卡。人民群众对学校工作的满意度不断提高。六、存在问题。1、教师教学管理能力还需提高,在管理学生方面由于方法不当，同学之间的小矛盾不能及时处理。同时，我校薄弱学科教师数量不足，体育、美术等学科教学质量有待提高。2、学校的管理模式还需改进完善。由于人员短缺，我校人员往往一兼多职，导致管理不够细化。3、学生的文明礼仪和学习习惯还有待培养。由于孩子年纪小，自制力差，尽管学校经常进行文明礼仪方面的教育，但还是能看到一小部分学生言语不文明，追逐打闹，对学校学习氛围造成影响。4、课后服务工作的内容还要进一步扩充丰富。我校目前的课后服务主要以“红拳”和各社团活动为主，但由于专业人员短缺，社团活动内容不够丰富，种类也过于单调。七、整改措施。1、在已有的基础上对工作制度和管理模式进行细化和完善，明确各岗位职责，确保事事有人管，人人有事管。加强教务管理，科学编排课表，优化教学过程。注重养成教育，从学生行为习惯、学习习惯等方面入手，提高学生综合素质。同时，强化安全教育，制定应急预案，确保师生安全。此外，推动精细化管理理念深入人心，形成人人参与管理的良好氛围，共同推动学校持续、优质发展。2、在不影响正常教育教学工作的前提下，鼓励教师积极参加各类相关的学习培训，促进教师终身学习和发展。定期组织专业培训，提升教师教学技能；实施师徒结对，发挥优秀教师传帮带作用；鼓励教师参与课题研究，以研促教；建立激励机制，表彰优秀教师，激发教师积极性，全面提升体、音、美等薄弱学科教学质量。3、培养学生良好的学习习惯，对于文明礼仪的教育要进一步贯彻到位。开设礼仪课程，普及礼仪知识；组织礼仪实践活动，如模拟社交场景，让学生亲身体验；加强校园文化建设，营造文明礼仪氛围；定期评选文明礼仪之星，树立榜样，激励学生养成良好文明礼仪习惯。4、丰富课后服务内容，提供多样化课程，满足学生不同需求。加强师资队伍建设，提升教师专业水平，确保服务质量。引入社会资源，如邀请专家学者、行业人士进校开展讲座或社团。建立健全反馈机制，及时收集学生、家长意见，不断优化服务。八、下一步工作计划。1、更新办学理念，丰富教学内容。更新办学理念与学校内涵发展，对办学理念进行深入分析和思考，学校进一步加强红拳传承展示，增添特色社鼓训练，丰富学生的课后服务内容。定期开放图书室、鼓励学生借阅书籍，丰富学生的校园文化生活。2、继续进行教师培训和校本研修的工作，促进教师专业能力的发展。学校发挥优秀骨干教师的带头作用，激发他们参与培训学习的积极性，促进教师进修的自主性。2025年，我校将继续争取教师外出学习培训的机会。继续努力开展校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，不断发现和解决课堂教学的具体实际问题。3、合理利用校内外资源，发挥多功能部室的作用，丰富学生课后服务内容。充分利用好本校多功能部室的设备，培养学生实践，激发学生爱好，发挥他们的特长。同时利用节日庆典为学生创设展示个人才能的平台。4、落实“双减”政策。由校长负责，全体人员积极配合，研究各类科目具体的减负办法和措施。把减轻学生负担，实施素质教育的理念真正落到实处。总之，在县教育局、中心小学的正确领导下，在全体同志的共同努力下，我们将努力使学校在2025年各项工作迈上新台阶，提升群众、家长对教育工作的满意度和支持度，为办好群众家门口的好学校而继续努力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |