乾县阳峪中心小学
发布时间：
2025-03-27 17:38
| 单位名称 | 乾县阳峪中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县阳峪镇阳峪村 | |
| 法定代表人 | 韩涛 | |
| 开办资金 | 457万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 393.07万元 | 386.17万元 | |
| 网上名称 | 乾县阳峪中心小学·公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：德育工作。1、我校以开展少队活动为载体，全面培养学生的个人素养。每周一举行一次升旗仪式，并在国旗下讲话，进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情。我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用学校广播站、黑板报阵地宣传，使学生开阔了眼见，增长了知识。2、开展丰富多彩的活动，促进素质教育发展。本学年，我校参与了烈士公祭日活动，组织了迎国庆歌咏比赛、冬季运动会、经典诗歌朗诵会、庆元旦文艺汇演等活动，形式多样，学生参与性高，活动场面较前宏大，通过这些活动，学生的兴趣和特长得到展现，也丰富了校园生活，展现了校园文化氛围，师生的团结合作的精神得到进一步体现。教育教学。1、教学方面。我们加强教育教学常规管理，完善教学管理制度，实现教学管理向标准化、精细化、全面化迈进。以学科教学为依托，重视作业设计，积极创建办学特色。课堂教学中，我们一方面在老师认真备课的基础上，狠抓质量，在课堂教学检查与指导上也毫不松懈。另一方面，值周领导每日巡视，发现问题及时反馈，校长办对存在问题的教学课堂给予重点关注提醒。同时，我们重视抓好作业的设置和批改工作。作业设置要做到统一与个性化相结合，作业做到全批全改，通过每月一次的常规检查了解学生的作业状况，及时总结反馈给任课教师，引导老师用好诊断功能（不只是练习巩固）。通过全体同仁的共同努力，我校的教育教学质量稳步提高，在兄弟学校中名列前茅，社会声誉不断提升。2、教研方面。教研活动的开展，有效鼓舞了老师参与的积极性，每次活动后，参与上课的老师会更加自信，更愿意研究教学，实践新课改，展示自我。真正为教师整体提升起到相互进步共同提高的作用。同时，我们非常注重发挥骨干教师的引领作用，鼓励他们在教学中创新实践，带动全校教师队伍的整体提升。这一年完成县级课题3个，我校语文组王老师荣获2024年县级教学能手称号，我校数学组王老师在2024年第三届中小学课堂教学创新大赛省级决赛中获得三等奖。现在成为有情怀、有方向、有恒心、有毅力、有智慧的教师，是我们每一个阳峪中心小学教师不变的追求。3、社团活动。全面实施“五育并举”，让学生在德智体美劳方面全面发展，让每一个学生都成为有知识、有文化、守纪律、会审美、有情趣、爱劳动的新时代好学生。以课后服务为契机，在全校范围内广泛开展社团活动，开设了书法、舞蹈、乒乓球、羽毛球等12个社团，使学生人人参与。组织开展丰富多彩的“校园艺术节（六一）”“科技节”“运动会”等文体活动，举办形式多样的两操拼比等课外体育赛练活动，丰富了学生课外生活，活跃了校园文化氛围，有力推进了学生德智体美劳全面发展。安全工作。安全是学校工作的生命线。今年，我们完善了校园安全管理制度，增设了监控设备，定期组织安全演练。通过加强校园安全巡查、开展安全教育活动等方式，确保师生的生命财产安全。同时，加强了对校园周边环境的治理，与社区、派出所建立了紧密的联动机制，有效预防了安全事故的发生。面对突发公共卫生事件，学校迅速响应，制定了详尽的应急预案，确保了教学秩序的稳定。学校还高度重视学生的身心健康，除了常规的体育课外，开设了心理健康教育课程，设立了心理咨询室，为学生提供较为专业的心理辅导。通过定期体检、营养餐食等措施，保障了学生的身心健康。四、取得的主要社会经济效益。一年来，学校认真贯彻党的教育方针，按照学校素质教育发展思路开展一系列活动，教学质量和全校师生素质明面提高。学校各项活动开展丰富，深受上级领导好评。1、2024年年初我校立项了三个县级课题，在年末均已结题，对我校教育教学质量提升起到了指导性的意见。我校语文组王老师荣获2024年县级教学能手称号，我校数学组王老师在2024年第三届中小学课堂教学创新大赛省级决赛中获得三等奖。五、目前学校存在的问题是：1、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。课题研究、论文撰写、校本研修上，教师还不能自觉提升自身的文化和专业素养，仅仅当做评定职称的条件，功利性强。2、学校的硬件设施和校园文化建设还需进一步完善和提升。六、整改措施。1、加大培训力度，无论是线上还是线下培训都争取全员参与，尤其是对新入职的教师和业务能力薄弱的教师更要加强培训，提高业务能力，让其接收新理念，转变教育教学方式，形成自己的教学特色。2、加大投入力度，努力改善学校的硬件设施和校园文化建设，借助上级部门的力量争取资金，与村上领导协商让家乡的名人志士奉献爱心，努力改善办学条件。七、下一步工作计划。1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园。重视校园文化建设，校园内挂设统一的环保标语等；充分利用各功能室、课室、学校走廊，布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊。2、突出教学的中心地位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”、“专业扶持”等形式，在全体教师中广泛、深入、持久、扎实的开展新课程下的校本教研活动。通过研究，促进课改理念在课堂教学中的运用，促进课堂教学有效性的提升，促进全体教师的专业发展。3、利用学校一切宣传资源，广泛宣传抓好安全工作的重要意义，使安全工作人人皆知，“珍爱生命、关注安全”。做到安全工作与学校管理工作相结合；安全工作与教育教学工作相结合；安全工作与各项活动相结合；安全工作与各项评比竞赛相结合；安全工作与家长教育相结合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。4、认真落实课后服务和五项管理工作，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。5、不断更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面促进良好教风的形成。大力开展“课堂教学大比拼”、“上好每一节课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。同时充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |