乾县阳峪铁佛小学
发布时间：
2025-03-27 17:28
| 单位名称 | 乾县阳峪铁佛小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县阳峪镇铁佛村 | |
| 法定代表人 | 彭波 | |
| 开办资金 | 283.42万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 259.12万元 | 258.62万元 | |
| 网上名称 | 乾县阳峪铁佛小学.公益 | 从业人数 18 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、德育工作。1、打造丰富而具有学校特色的德育课程体系是学校一直致力的一件事。学校以道法课为主渠道和基本环节，以学科渗透、德育校本教材为辅。在教学过程中，教师结合学科特点，联系教材内容，突出强调德育实施过程，让德育渗透”在各年级各学科教学中。2、学校在祖国传统节日开展主题教育活动，引导学生在探寻传统文化的过程中发现美、感受美；三八妇女节开展“感恩周”活动，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩；雷锋月开展“学雷锋，我们在行动”活动，学校带领让孩子们清扫铁佛街道，铲除小广告，让雷锋精神在孩子们的心中扎根开花；清明节祭英烈，带领孩子们去罗家岭烈士陵园缅怀先烈；“中秋节”学校和五类学生一起庆团圆，让孩子感受学校这个大家庭的温暖；“教师节”教育孩子要尊师重道，用自己的人格魅力和积极向上的学习态度感恩老师；“重阳节”学校组织优秀少新队员代表看望孤寡老人，打扫院落送去温暖等，每一次活动我们都积极用心准备，确保有安排就有落实、有行动就有收获。在劳动月的实践活动中，学校不仅积极地引导学生“自己的事情自己做，家里的事情帮着做”，让学生掌握了生活技能，提高了动手操作能力,还以田间劳动为补充，拓宽了劳动育人渠道，让学生去尝试、去探索，去亲近大自然，从中体验劳动和收获的快乐，学会了用双手创造幸福，用汗水照亮前路，用努力耕耘未来。二、教育教学。1、课堂教学：一方面，在老师认真备课的基础上，狠抓质量，同时在课堂教学检查与指导上毫不松懈。另一方面，值周领导每日巡视，发现问题及时反馈，校长办对存在问题的教学课堂给予重点关注提醒。2、抓好作业的设置和批改工作：本学年作业设置能做到统一与个性化相结合；作业能做到全批全改；改掉教师先订正再批改的习惯；通过每月一次的常规检查了解学生的作业状况，及时总结反馈给任课教师，引导老师用好诊断功能（不只是练习巩固）。3、学校在开足开齐国家课程的基础上，最大限度优化学校教学资源，积极探索“双减”新路径，依据相关文件精神，基于“学校特色、教师特长、学生特点”，利用课后服务时间合理开展了多彩社团活动。学校从社团教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面都进行了周密的安排。经过学生自愿报名、社团老师认真选拔到确定名单，并结合学生兴趣与需求，最终开设了书法、舞蹈、乒乓球、羽毛球等19个社团，使学生人人参与。经过全体师生的不懈努力，9月份我校被评为县级优秀校园，教学成绩也稳步向前，目前居全镇第二。三、教研工作。每人每学期至少上一次的公开课，通过“讲、评、思、研”提升教师的业务水平，这学期，我校齐敏同志获得了市级教学能手称号，我校三位同志立项的县级课题均已结题；其次，我们充分发挥骨干教师的示范作用，实施青蓝工程；最后，我们采用“请进来走出去”的培训方式，提高全体教师业务能力和素质。安全工作。1、安全检查不动摇。为确保师生在校安全，将安全工作落到实处，我校对校舍、各类设施设备、电、水等坚持进行每天各班查、每周分组查、每月集中查，对问题之处派专业人员进行追根排查，建立安全台帐，及时整改。坚持检查班主任安全工作落实情况，及时指导，使其工作规范化。2、安全演练不放松。坚持每月一次主题演练，让师生有效掌握保护自我的方法、逃生技巧，清楚明确应对突发事件的操作流程。五、取得的主要社会经济效益。近年来，在县局和学区的正确领导下，紧紧围绕“抓基础，建名校，育名师，提质量，出人才，争创教育强校，办人民满意教育”的奋斗目标，大力实施素质教育，狠抓教学常规管理；教学质量和全校师生素质全面提高。1、结合学生兴趣与需求，我校开设了书法、舞蹈、乒乓球、羽毛球等19个社团，使得人人参与，不同的人得到不同的发展。其中美术社团、舞蹈社团等效果明显，得到社会各界一直好评。2、开年初我校立项了三个县级课题，在年末均已结题，对我校教育教学质量提升起到了指导性的意见。3、在镇级质量调研中，我校四、五、六年级各科成绩都名列全矛，尤其是五年级语文、六年级数学位列榜首。4、在县级教学能手评赛中我校语文组推荐的齐老师更是一举夺魁，被推荐参加市级教学能手评赛，荣获了2024年市级语文教学能手的称号。六、存在问题。1、教师对于现代化的教学使用率低，不能熟练运用，根据自己的教学特点及学生的实际情况不能很好的制作优质PPT，只能借助别人的PPT稍作修改。2、教师的教育教学方式仍停留在穿新鞋走老路的模式下，没有结合现代教学理念，形成自己的教学风格，对于课程标准掌握不透彻，教育前沿的事物接触有些欠缺。七、整改措施。1、加大培训力度，无论是线上还是线下培训都争取全员参与，尤其是对新入职的教师和业务能力薄弱的教师更要加强培训，提高业务能力，让其接收新理念，转变教育教学方式，提高驾驭课堂教学的能力，向课堂40分钟要质量。2、一方面充分发挥骨干教师的示范作用，实施青蓝工程；一方面我们采用“请进来走出去”的培训方式，提高全体教师业务能力和素质；我们更要让教师沉下心来写反思，提高自己的教研能力。八、下一步工作计划。1、坚持把师德师风教育摆在教师队伍建设的突出位置，以“立言、正身、践行、评价”为主线，以活动为抓手，多渠道、多层次开展师德师风教育，形成爱岗敬业、业务精湛、为人师表、无私奉献的良好风尚。2、学校将促进信息技术与课堂教学的深度融合，积极探索智慧课堂的新型教学模式和实现途径，优化教学策略、教学方式、教学过程和教学评价。要促进信息技术与学生学习的深度融合。鼓励教师利用网络布置作业、批改作业、辅导学生，丰富作业的多样化与有效性。尝试高质量的微课的运用，引导学生深度学习。3、以活动为载体，进一步强化学生德育工作，使学生从小养成良好的生活习惯和学习习惯。利用《小学生学习规范》，让学生进行自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等方面提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并善于质疑的习惯。4、不断更新教师观念，促进骨干教师的成长，以点带面促进良好教风的形成。一是大力开展“课堂教学大比拼”、“上好每一节课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。二是我们要充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。5、认真落实课后服务和五项管理工作，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。 | |
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