乾县城关中心幼儿园
发布时间：
2025-03-27 17:17
| 单位名称 | 乾县城关中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 乾县城关镇南仁村 | |
| 法定代表人 | 张娟 | |
| 开办资金 | 97万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 105.84万元 | 106.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。我园能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动一、主要做了以下几个方面的工作。我园从完善组织建设，健全各项制度，加强训练培训，强化业务技能，加强检查指导，抓好细节管理，定期总结反思，开展丰富的活动，创新常规工作等方面着手，使卫生保健工作更趋规范化和科学化，为保障幼儿健康成长奠定了良好的基础。以下是我园的一些详细做法:1.教学活动。课程设置：依据教育部《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建了全面均衡的课程体系，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。除了基础课程，还开设了创意美术、音乐舞蹈、体育游戏等特色课程，激发幼儿兴趣与潜能。教学方法：采用多样化教学方法，如情境教学、游戏教学、小组合作学习等，增强教学趣味性与互动性。在语言领域教学中，通过角色扮演游戏让幼儿在模拟生活场景中锻炼语言表达能力；科学课上，组织幼儿进行简单实验，培养观察与探索精神。同时，充分利用多媒体教学资源，如播放动画短片、科普视频等，让抽象知识变得直观易懂。2.教学资源利用。园内资源：充分利用园内的绘本馆、科学实验室、美工活动室等功能区域。绘本馆有各类幼儿绘本数千册，教师每周安排阅读课，引导幼儿自主阅读与分享，培养阅读习惯。科学实验室配备简单实验器材，满足幼儿科学探索需求；美工活动室提供丰富材料，支持创意美术课程开展。多媒体资源：每个教室配备智能教学一体机，教师利用在线教育平台，获取优质教学课件、动画、音频等资源，丰富教学内容。如在音乐教学中，播放经典儿歌音频，让幼儿感受音乐节奏；美术课上展示名家画作赏析视频，提升幼儿审美能力。社区资源：积极与周边社区合作，带领幼儿参观图书馆、博物馆、公园等。参观图书馆时，幼儿了解借阅流程、感受阅读氛围；在博物馆，通过实物展览拓宽知识面；公园踏青活动中，幼儿观察自然，丰富感性认知。3.师资队伍建设。培训与学习：定期组织教师参加专业培训，涵盖幼儿心理学、教育教学方法、课程设计等内容，鼓励教师参加线上学习和学术研讨活动，拓宽教育视野。教学研讨与交流：每周开展教学研讨活动，教师分享教学经验、交流教学心得，共同解决教学中遇到的问题。定期开展公开课和观摩课，促进教师之间相互学习、共同进步。4.家园共育。家长会与家长讲座：每学期定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园学习和生活情况，介绍幼儿园教育教学计划和工作重点。邀请教育专家举办家长讲座，普及科学育儿知识，提高家长教育水平。亲子活动：组织各类亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进亲子关系，促进家园沟通与合作。5.安全与卫生保健。安全管理：建立健全安全管理制度，定期开展安全隐患排查，加强对园内设施设备、食品卫生、消防安全等方面的管理。开展安全教育活动，通过游戏、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、防溺水安全等知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。卫生保健：严格执行卫生保健制度，做好幼儿入园晨检、午检和全日观察工作，及时发现和处理幼儿身体不适情况。加强环境卫生管理，定期对教室、寝室、活动场所等进行消毒，为幼儿创造一个干净、整洁、舒适的生活和学习环境。6、活动成果幼儿发展：通过一学年学习与活动，幼儿在身体发育、语言表达、社会交往、认知能力等方面均取得显著进步。在各类活动中，幼儿表现出积极的参与热情和良好的团队协作精神。教师成长：教师教学水平和专业素养得到有效提升。通过以上业务活动的开展，幼儿园在教育教学质量、师资队伍建设、家园共育等方面取得了显著成效，为幼儿的健康成长和全面发展奠定了坚实基础。二、取得的社会经济效益。1.儿童成长：为幼儿提供启蒙教育，培养语言表达、社交、认知等多方面能力，塑造良好性格与习惯，为其未来学业和生活奠定基础。2.家长支持：解决家长育儿后顾之忧，让家长能安心投入工作与社会活动，提升家庭生活质量，促进家庭和谐。3.教育普及：推动学前教育普及，提升区域教育水平，为社会培养具备基本素养的未来人才，促进教育公平。4.社区和谐：作为社区活动中心，举办亲子活动、家长讲座等，加强社区内家庭交流互动，增强社区凝聚力。5.2024年3月，我园被评为县级“文明校园”。我园一名教师于2024年4月被评为乾县2023年基础教育教学能手。三、存在问题。1．教学资源方面：绘本、手工材料等教学资源不足，且更新缓慢，难以满足教学需求。2.师资队伍建设：部分教师缺乏创新教学方法的能力，培训内容和形式不够丰富，针对性不强。3.家园沟通合作：家园沟通渠道单一，主要依赖家长会，家长参与幼儿园活动的积极性不高。四、整改措施。1.丰富教学资源：每学期根据教学大纲和幼儿兴趣，采购一定数量的绘本、手工材料等。建立教学资源更新制度，定期淘汰老旧资源。2.加强师资培训：定期组织教师参加专业培训，邀请专家进行创新教学方法讲座，开展教学实践研讨活动。3.优化家园沟通：除家长会外，利用微信公众号、班级群等线上平台，及时向家长反馈幼儿在园情况。举办亲子运动会、家长开放日等活动，提高家长参与度。五、下一步工作计划。1.教育教学优化。课程完善：深入挖掘五大领域课程内容，结合季节和节日特点，每月设计一个特色主题活动。如春季开展“走进大自然”主题活动，组织幼儿种植植物、观察昆虫，将科学、艺术、语言等领域知识融入其中，提升幼儿综合素养。教学方法创新：引入项目式学习方法，每学期开展2-3个项目。例如“我的幼儿园”项目，让幼儿通过实地考察、讨论规划，设计自己心目中的幼儿园，锻炼问题解决和团队协作能力。2.师资能力提升。分层培训：针对新手教师，开展基础教学技能培训，如课堂管理、教案撰写；对于有经验的教师，提供教育科研、课程设计高级培训，鼓励其参与课题研究。教师交流：每学期组织教师到优质幼儿园观摩学习，回来后开展园内分享会，将先进经验推广应用。3.家园共育深化。线上沟通升级：利用家园共育APP，实时推送幼儿在园学习、生活照片和视频，设置家长反馈板块，及时解答家长疑问。4．设施环境改善。环境创设：每季度重新布置园内公共区域和班级环境，围绕不同主题打造特色空间，如“海底世界”主题走廊，激发幼儿探索欲望。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年3月，我园被评为县级“文明校园”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |