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城固县江湾社区幼儿园
城固县江湾社区幼儿园
发布时间:
2025-03-27 17:08
单位名称
城固县江湾社区幼儿园
宗旨和业务范围
制定科学的保育保教制度、计划,为幼儿提供科学的保育教育服务。
住所
城固县江湾社区B区
法定代表人
王倩文
开办资金
161万元
经济来源
财政全额拨款
举办单位
城固县教育体育局
资产损益情况
年初数(万元)
年末数(万元)
145.29万元
144.9万元
网上名称
无
从业人数 8
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况
2024年度,我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定,按照宗旨和业务范围开展工作,无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记的事项。
开展业务活动情况
2024年度,我单位在城固县教育体育局的领导下,认真贯彻《条例》及其实施细则,严格遵守各项法律、法规和政策,按照核准登记的业务范围开展活动,主要情况如下。一、2024年业务工作开展情况(一)加强教师队伍建设,提升教育质量在加强师德师风建设的基础上,我园以教科研为抓手,坚持以“教师主动学习、园所自主培养”的教师培养机制,本年度3名教师赴南通、西安等地培训;进行园本培训36次,专题培训10余次,开展互学互评活动,通过开展微项目课程,赛教、教师技能大赛、玩教具大赛、半日活动设计评比、保育技能大赛、优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教学教育的水平。采取青蓝结对,师徒互助的形式,使青年教师在业务上逐步取得成效。同时注重骨干教师的示范作用,鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高。(二)细化安全工作,确保园所安全稳定。我园规范细化了3项安全制度预案, 把安全隐患工作落到实处,自查研判校园风险安全隐患累计14处,已全部整改到位,确保园所安全稳定。为了有效的保障园所师幼安全,加大物防投入,优化门口拒马配置,增添移动铁马围栏20组,12个防撞桶进行全土配重等。每班做到1530安全有内容、有记录,发放《致家长一封信》累计500人次。各班共计开展安全主题课程活动60余次,在开展安全应急演练活动的基础上,开展防溺水、防诈骗、消防安全、交通安全等丰富多样的学习、训练、实践活动,让安全知识最终转化为安全行为。 每月开展师幼安全演练,面向全体师幼开展防震、防火、防拐骗侵害等应急避险知识培训和专项演练10余次。加强家长护学岗和志愿者的实操培训。我园联合保安公司、社区、民警,开展了反恐防暴知识培训和演练活动,全力以赴保护幼儿安全。(三)保教联动,优质做好保教工作1.本年度,我园组织开展了“庆元旦”“清明节”“五一劳动节”“六一文艺汇演”“教师节”“中秋节”“国庆节”“重阳节”“冬藏节”等园所大型活动和班级主题活动。环境创设方面,依托幼儿感兴趣的中国传统文化,创设特色环创7处。定期开展教研活动,通过集体电子备课、观摩研讨等形式,促进教师之间的经验交流与共同成长。通过开展家长助教日活动,开展家长课堂活动,向家长宣传科学育儿知识,增强家园之间的沟通与联系提高家长的教育水平。2.严格执行健康检查制度,把好入园体检关。新入园幼儿以及园内教职工全部经过全面的健康检查,合格率达100%。严格执行晨午晚检制度,实行一摸二看三问四查,保证在园的幼儿健康,电访了解请假幼儿并及时做好回访记录。严格执行消毒制度。二、取得的主要社会效益在全园教职工的共同努力之下,我园被评为“市级立德树人优秀幼儿园”。努力打造高素质教师队伍,提升教育质量,在本年度幼儿园教师专业技能展示中荣获“优秀组织奖”。二是本年度我园形成以“探寻家乡--我是城固娃”为主题的班本课程1本,立足儿童开发“微项目”6项,班主任学期亮点工作汇报案例汇编1本。三是本年度我园产生1名县级优秀教育工作者,1名县级优秀教师,1名县级师德先进个人,1名县级先进女教职工,1名县级年度安全工作先进个人;在保教工作中,产生2名县级教学能手,1名县级微课与信息化教学创新大赛三等奖,2名县级幼儿教师技能大赛三等奖,1名教研学科基地活动先进个人。综合工作方面,4名教职工被评为园级优秀工作者。三、存在的问题和改进措施(一)存在问题1.青年教师在班本课程和“微项目”的实施过程中,方式方法单一,教师实际教学中实践不足,教研力量薄弱。教师年龄结构相对年轻,工作经验不足,与幼儿交流的能力,随机应变的能力等都需要再培养再锻炼。2.幼儿园与家长教育理念存在差异。由于受教育程度和文化背景的不同,家长在家庭育儿中暴露出家庭教育方法的缺陷。(二)改进措施1.我园计划2025年继续加强师德师风建设,对青年教师做好传帮带工作,强化工作责任心,创建各种平台,激励教师的信心,提升教师的业务水平和自身修养。2.改进措施:继续坚持开展好家长课堂工作,宣传正确的教育理念,介绍正确的家庭教育方法,听取家长的建议和意见,共同为幼儿的成长提供支持。四、2025年工作思路及奋斗目标1.优化班级环境创设的理念,体现环境和幼儿的融合性,满足环境对幼儿的教育意义和需求。2.继续开展班级“微项目”建设,并取得实质性的成果。3.至少完成1个县级教研课题,3个园本教研课题。4.参加县级幼儿教师技能大赛取得优秀成绩,争取市级赛教成绩。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
无
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无
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