乾县周城中心小学
发布时间：
2025-03-27 16:46
| 单位名称 | 乾县周城中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 乾县周城镇周城街道 | |
| 法定代表人 | 陈助国 | |
| 开办资金 | 525万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 643.07万元 | 646.43万元 | |
| 网上名称 | 乾县周城中心小学.公益 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，学校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，于2024年10月份进行法人变更登记，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、教学工作方面。优化教学常规管理，教学质效不断提高。制订了切实可行的教学常规评估细则，采用月查和随机查相结合的办法，对每位教师的备课、上课、听课、作业、测试、反思等进行检查，做到有记录、有评价；学校领导还深入教学第一线，积极开展听随堂课活动，及时了解教与学的情况。针对监控的重点学科，我们加大力度，通过调研、抽测、教师座谈、设立兴趣小组等举措切实提高教学质量。双减工作常抓不懈。“双减”发布以来，在县局有力领导下我校积极行动起来，充分发挥学校主阵地作用，在课堂教学上下功夫，优化课后服务质量，加强家校联动合作，切实减轻学生的作业和校外培训负担，为学生健康成长保驾护航。课后服务绽魅力，多彩活动促成长。我校的课后服务工作由我校校长陈助国同志全面筹划安排，部署得当、管理严谨、效果突出，为全镇的课后服务工作起到了示范引领作用。二、科研工作方面。优化教师队伍建设，教师发展成效显著。抓好教师素质年活动和校本培训工作，做到有计划、有目标、有措施、有总结，全体教师积极参与，此项工作受到上级领导的一致好评；狠抓教研活动的开展，本年度除正常的校本教研活动开展外，承担学区级教研活动就有8次，执教公开课的有9人次，抓好课题研究，通过这一系列的活动，提高了广大教师的教科研能力和执教水平，骨干教师不断涌现。三、政教工作方面。一年来，我校坚持规范的升、降旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐；大队部每天都对学生的日常纪律、仪容仪表、班级卫生、两操等一系列学生日常行为进行“检查、通报、落实”，进一步增强了学生的集体荣誉感,班级凝聚力,并树立了良好的文明礼仪习惯；定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。四、校园文化建设方面学校积极开展读书节、艺术节、体育节、科技节等活动，做到有计划、有步骤、有措施，抓落实、抓效果、抓总结。通过一系列的活动，丰富了学生的课余生活，并取得了可喜的成绩。六月份，我校成功组织举办少先队新队员入队仪式暨六一儿童节文艺表演活动。我们以以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，开展一、二年级讲故事比赛，三至五年级禁毒主题演讲比赛，三至六年级读书手抄报，防疫知识手抄报等一系列比赛活动，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进青少年的全面发展和健康成长。五、取得的主要社会经济效益。一年来，在我校全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展，全体教职工积极响应国家号召，科学安排教学，优化课后服务，整合社团，引导学生课外活动，共成立了舞蹈、书法、呼啦圈等五个特色社团，每天按时开展活动，内容丰富多彩，促进了学生身心健康发展，落实了素质教育大提升。减负提质落实双减，创新走“心”优化作业,切实减轻学生的课业负担，不断提高教学效率、教学质量和作业质量。师生的思想政治水平和环保意识得到进一步地提高，学校的好人好事层出不穷，我校形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。2024年全校教学质量总成绩稳步提升，全县六年级质量检测取得了好成绩，被上级领导、学生家长、社会人士充分肯定和高度赞扬。六、目前学校存在的问题。一是学校环境中存在问题学校环境卫生还有待于提高，特别是大门口卫生保持不好；二是发现有个别教师敬业精神不强，劳动纪律观念不强。 三是校园文化建设有待加强。四是学生的养成教育有待提高，学生能力发展片面和不足，学生缺乏适应社会和环境的能力。五是校本课程的管理及评价体系尚需健全。六是虽然绝大多数教师都会多媒体教学，但教师因忙于平时的教学工作，利用多媒体上课较少，不能让全体学生受益，教师自身现代信息技术的应用能力有待加强。整改措施。一是重新规划保洁人员工作安排，除常规清扫，在学生入校前、放学高峰后各增加一次针对校门口的全面清扫，确保垃圾及时清理。在校门口合理位置增设分类垃圾桶，方便师生丢弃垃圾，同时引导进行垃圾分类。将校门口区域划分到各班级，安排班级轮流值日，负责日常卫生维护，增强学生的责任意识。二是定期组织教师参加师德师风专题培训，邀请教育专家、优秀教师分享经验，通过案例分析、小组讨论等形式，增强教师敬业精神。将教师的敬业表现、劳动纪律遵守情况纳入绩效考核体系，明确迟到、早退等行为的扣分标准，对于表现优秀的教师给予表彰和奖励。三是成立由校领导、教师、学生代表组成的校园文化建设小组，深入挖掘学校历史、特色，制定涵盖物质文化、精神文化、制度文化等方面的建设方案。四是编写学生养成教育校本教材，从文明礼仪、行为规范、品德修养等方面，分年级、分阶段制定教育目标和内容。增加社会实践课程的课时，组织学生参与社区义工、环保行动、参观博物馆等活动，让学生在实践中锻炼适应社会和环境的能力。同时，要求学生撰写实践报告，分享活动心得，加深体验。五是制定校本课程开发、实施、评价的详细流程和标准，明确课程目标、教学内容、教学方法等要求。成立校本课程评审小组，对课程进行定期审核和评估。教师培训与支持：组织教师参加校本课程开发与实施的培训，提升教师课程设计和教学能力。为教师提供课程资源开发的支持，如图书资料、网络资源等。六是定期举办多媒体教学技术培训，邀请专业人员进行授课，内容包括课件制作、教学软件使用、课堂互动设计等，提高教师多媒体教学技能。将教师利用多媒体教学的情况纳入教学考核，对于积极运用多媒体教学且效果良好的教师给予奖励，如评选“多媒体教学之星”等。同时，在学校网站、校内宣传栏展示优秀多媒体教学案例，供教师学习借鉴。八、下一步工作计划。一是办好家长学校，形成家校教育合力。每年召开4次家长会、3次家委会，线上、线下家庭教育讲座多次，问卷调查2次，师德师风评议4次，家长开放日1次，让家长走进校园，了解学校，参与管理，共建家校合力育人机制，努力创办人民满意学校。二是加强教师培训培养力度，能力提升教师教育教学水平，全面提高教育教学质量。三是转化后进学生，全面提高教学质量。充分了解学情，重点对留守儿童、单亲孩子、残疾儿童、家庭困难孩子给予多关注，让每一个孩子享受公平而有质量的教育，缩小生生之间差距，提高整体育人质量。四是请示上级，争取多方支持，着力改善办学条件，争取尽早更换教师办公电脑和维修暖气设施。五是全面打造校园文化建设，营造良好学习和工作氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |