兴平市东城办第一初级中学
发布时间：
2025-03-27 16:38
| 单位名称 | 兴平市东城办第一初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施普通初中义务教育教学，促进基础教育发展，普通初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 兴平市东城办王庄村 | |
| 法定代表人 | 范博鹏 | |
| 开办资金 | 418万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 464.2万元 | 464.2万元 | |
| 网上名称 | 兴平市东城办第一初级中学.公益 | 从业人数 102 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，有涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年我校紧紧围绕年度目标任务，扎实开展主题教育，强国学习活跃，教学活动丰富多彩，教师队伍活力激发，活动育人成效显现、师生竞赛捷报频传，校园设施有力改善，育人环境再获提升，全面完成了2024年各项工作目标。一、2024年工作目标完成情况(一)、指导思想：以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，为党育人、为国育才，坚守教育初心，潜心立德树人，努力提升学校办学水平。(二)、教育教学方面：1、加强学习培训，努力构建学习型组织。本学期要以全面推进基础教育课程改革为契机，加强教师理论和业务的学习与指导，组织教师参加各级各类的培训和校本培训，特别是陕西省信息化教学创新能力的培训和实施作为本学期的学习重点。（1）、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学;二是利用每周一次的教研活动时间分科组学;三是自学，要求教师的自学专业期刊、理论专著、网上资源，另外，还积极组织教师参加各级各类学习培训和学历进修活动，为教师的学习创造条件和提供机会。（2）、创新学习方式。培训方式是培训内容的载体，学校和各科组要想方设法创建灵活、科学的培训方法，采取互动参与、合作学习、反思构建等培训方式，通过学教育理论、学新课标、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会，谈师生变化;上实验课、上研究课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。（3）、落实检查。学校为每位教师配备学习笔记本，要求边学习边记录，写好学习心得，做到学有所思，思有所得。2、以课改为契机，深化教育教学改革。（1）、实现教师角色的转变。新课程体现了先进的教学观念，这些观念包括教育的价值观，现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等，昭示我们必须改变习以为常的教学方式，为学生的学习和发展提供良好的环境和条件。结合现在教育的形势，我们要清醒地认识到不能墨守成规，要成为一个研究型的教师。（2）、促进学生学习方式的转变。针对基础教育过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课程提倡主动参与、乐于探究、合作交流为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践能力的培养有着重要的意义。（3）、开展丰富多彩的教研活动。本学期开展下列活动:A开展课堂教学评优课活动，选拔上学期组内优秀教师，参加校级教学能手评赛。B联系共同体学校进行同课异构研讨课。C期末上复习研讨课，各组推选2节优质课。3、常规教学管理常抓不懈，确保教学质量。学校要求教师牢固树立质量立校意识，视教学质量为学校命脉，以质量求生存，以质量求发展，向管理要质量，向管理要效益。建立了与课改相适应的教学常规，规范教学行为，实现教学管理的规范化、制度化、科学化。（1）、严格执行课程计划，坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要在例会上进行通报。（2）、强化质量管理。学校要定期检查各老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法;（3）、规范教研活动。教研组长要组织好，协调好，指导好，使教研活动不走过场，不图形式，并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学习，双周为集体备课，每次有中心发言人，拟写好中心发言稿进行说课。（四）、认真抓好课题研究，扎实推进教育科研。教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力，是培养高素质教师队伍的有效途径，也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度，以教育科研为先导，把教研工作和科研工作紧密结合起来，使教研工作逐步从经验型向科研型转变。二、取得的主要效益学校先后荣获“2024年度目标任务考核”“质量提升”先进单位、“综合考评”先进单位。有4名教师获得兴平市”优秀教师“称号，1名教师获得“质量提升先进个人”称号。先后被“兴平教育”“今日头条”“咸阳教育之声电台”报道刊载。三、本年度工作存在问题我们在实际工作过程中，针对具体情况给予了客观公正的评价。但仍存在以下几个方面问题。1.执行力建设有待进一步提高，特别是教师的执行力力度。2.学校教学楼、综合楼、老实验楼、学生宿舍年久失修，遇到大雨，屋顶都出现漏雨，期待及时翻修。3.教学常规检查不够细、不够严。四、针对问题改进措施1、加大教师教师课堂教学力度，不断深化校本教研，努力提高教学质量。学校要坚决执行课程计划细则，对上课不准时进课堂，课上随意离开课堂，任意拖堂，随意换课的教师要在例会上进行通报。值班领导每天巡课一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题。2、学校将加大教学设施投入，进一步完善部室购置。学校班子认真谋划，开源节流，多方协调，累计争取项目资金，对教学楼、综合楼外立面进行真石漆喷涂；对教学楼内部进行改造提升。3、学校领导采用推门听课的形式听各科教师的课，并及时进行评课指导。每位领导全期听课都不少于35节，其中思政课不少于6节。学校要定期检查各老师的备课、作业批改情况，及时发现、解决存在问题，推广好的做法。五、2025年工作计划2025年，我们将从五个着眼抓好各项工作的落实：（一）、思想方面：严格按局党委安排，认真落实“三会一课”、民主评议党员制度，以“进机关、进校园、进课堂”活动及“聚焦常规补短板强化落实提质量”为抓手，分类制定实施方案，从总体目标、时间安排、具体措施等方面对主题教育活动进行安排部署，细化责任分工、明确工作要求，确保每项主题教育活动“规定动作”不走样，“自选动作”有特色，切实推动学习教育走深走实。（二）、教育教学方面：定期召开质量分析会，积极落实市局课后延时、五项管理、双减工作，对照咸阳市教育教学视导反馈问题，紧紧围绕“抓好课堂教学、规范作业管理、依托课后服务、突出家校携手”四方面，坚决扛牢“双减”责任。定期召开专题教师会、学生会、年级周训话，精心组织学习、安全、纪律主题班会及“餐前经典诵读”、“手势舞比赛”、“激情课间操”“八段锦”“每周一语”、主题研学实践等德育活动。（三）、校园安全方面：学期初与班主任、师生及家长签订安全责任书。将安全教育常态化，根据季节、天气、周边环境等对学生进行遵纪守法、敬畏生命、预防校园欺凌、交通、防溺水等全方位安全教育。坚持每周排查一次安全隐患，进行一次仪容仪表检查，一次安全提醒，积极开展应急演练、防溺水师生签名、图片展活动，进一步增强了师生安全意识和自救自护能力。（四）、教育信息化方面：高度重视教育信息化工作，教师使用信化设备授课率达到95%以上。在开齐开足信息技术课同时，组织教师积极参与数字化教学资源建设及应用能力培训和五个一专项行动，教师参训率达到100%。（五）、教育资助方面：认真落实国家义务教育“两免一补”政策，从政策宣传到困难学生认定、审批、公示、发放，严格按照上级规定实施。不断优化帮扶结构、随时对学生进行学习心理辅导，扶贫政策宣传，“五类”学生、“一教一帮”巩固成效，保质保量的完成控辍保学和精准资助任务。回顾一年的工作，我们稳中求进，站在新年的起点上，我们昂首向前，班子成员将一如既往，带领全体教职员工，同心同德，群策群力，开拓创新，锐意进取，为办人民满意的教育而不懈努力。 | |
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