合阳县新池镇中心小学
发布时间：
2025-03-27 16:30
| 单位名称 | 合阳县新池镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：实施小学义务教育、幼儿教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育，幼儿学历教育。 | |
| 住所 | 合阳县新池镇张家庄村 | |
| 法定代表人 | 行夏伟 | |
| 开办资金 | 1008万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 合阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1045.32万元 | 1060.59万元 | |
| 网上名称 | 合阳县新池镇中心小学.公益 | 从业人数 65 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及登记变更的事项，没有违法违规情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在县教体局的坚强领导下，在镇党委、政府的关心支持下，在镇办各单位、村队的通力配合下，新池镇中心小学全面贯彻落实党的教育方针，以办好“精善”教育，培养“精善”少年为目标，以提升教育教学质量为主线，以开展丰富多彩的教育活动为载体，学校教育教学、双减工作、优质均衡、双普创建、布局调整等重点工作成绩斐然，硕果累累，跑出了高质量发展的加速度。一、具体业务开展情况（一）打造文化特色发展学校文化引领特色发展，结合校情和地域，各教学点精心打造校园文化，中心小学的“精善”文化、南沟小学的“璞玉”文化、宋家庄小学的“至美”文化、西王庄小学的“勤”文化，坡赵小学的“家”文化、中心幼儿园的“心”文化，形成了各具特色的办学理念，凝聚了强劲的学校精神。中心小学以“精”、“善”为学校文化的核心元素，以“精善教育和谐新小”为办学愿景，秉承“求于至精臻于至善”的办学理念，以“精教精学善言善行”“学业惟精做人惟善”为办学和育人目标，教育教学质量持续名列全县前茅，多彩社团、幸福读写等特色教育硕果累累，致力于办好家长满意的家门口学校。（二）队伍建设激发活力修定《教师队伍管理制度、建设制度》，对教师实行交流轮岗、全员培训、检查考勤、量化管理、奖励激励、典型引领、末位淘汰。今年暑期学习会，根据各教学点的教情和学情，对全体教师进行交流轮岗，三分之二的教师本学期被调整至新的教学点。动态优化《教学质量考评办法》和《奖励激励制度》，推行《精善教师推荐评选方案》，在教师节表彰会、教育高质量发展提升会上对教学质量提升先进个人和各类优秀教师予以表彰奖励。通过树立标杆，榜样引领，激励先进，着力打造师德高尚、作风优良、业务精湛、工作出彩的“精善”教师团队。（三）落实双减规范办学坚持“抓双减落实就是抓规范办学，抓规范办学就是抓教育质量”的管理理念，充分发挥学校和课堂育人主阵地作用，通过“深化课堂革命，优化课后服务，强化劳动教育，严格作业管理，细化五项管理”，扎实推进“双减”落实，促进学校办学和教师教学行为不断规范，教育教学管理水平不断提升。（四）布局调整优化发展针对教学点多，师资力量散，临聘教师多，办学经费少，班级数量多，学生人数少，阻碍学校优质、可持续发展的现状，党支部、行政会经过反复调研，征求意见，充分讨论，积极动员，今年将辖区七所民办幼儿园、校中园合并为中心幼儿园和中心小学幼儿园两所规模化公办园，将全镇六所小学教学点的六年级和班额不足5人的薄弱班级全部合并至中心小学。通过整合教学资源，优化师资队伍，集中办学力量，使全镇村小教学点在生源锐减的情况下，平稳走向分步合流、健康发展的道路。（五）精善管理提升质量提出了“实施精细管理，构建精彩课堂，开展精致活动，落实精到服务，打造精美校园”的“精善”管理目标。扎实推行“一线指导，纵深到底；一线教学，围绕学生；一线服务，横向到边”的扁平式“一线管理”要求。积极探索实践并总结形成了符合校情的“125X”自主课堂教学模式。以“激趣导学—自主探究—交流展示—拓展延伸—总结提升”五步导学，引领教师课堂教学改革，提高课堂教学效率。教学管理注重精细，修订了《教学管理制度》《学校管理制度》，进一步加强了“两个常规”管理。注重“分层教学”，充分发挥兵教兵、兵帮兵、兵学兵的作用。注重“小题大做”，做到举一反三、触类旁通、学以致用、培养能力。注重“习惯培养”，着力培养孩子良好的学习习惯、生活习惯，为学生的幸福人生奠基；注重“兴趣培养”，激发孩子对优异成绩、美好生活的向往，引导学生形成积极正确的人生观、世界观、价值观，努力形成良好的教风、学风、校风。取得的社会、经济效益乘着国家义务教育优质均衡和学前普及普惠示范“双创建”的春风，学校坚持加大投入，充实内部设施，改善办学条件，丰富办学内涵。先后投入50余万元，对5所创建学校的功能部室、教室进行改造提升；投资20余万元完善了教室、部室的信息化设备；投资210万元对辖区6所教学点的教学及辅助用房维修改造，硬化活动场地；投资60余万元对食堂进行升级改造，实现餐厨电气化；投资40万元，逐步落实空调取暖全覆盖。通过不断加大经费投入，稳步实施各类项目，各校园优雅的校园环境、浓郁的育人氛围、丰富的办学内涵、鲜明的办学亮点，优质的办学条件为师生长远发展奠定了坚实基础。一年来，学校先后荣获全球少年书画艺术大赛“优秀组织奖”；2024年乡村少年宫省级考核“优秀”等级；被渭南市教育局评为市级“体育传统特色学校”；被渭南市电化教育馆评为实验教学管理先进单位；教育教学质量保持全县前茅，被县委、县政府评为“教育教学工作先进集体”，被县教育局授予“教育高质量发展先进集体”；被县教育局评为“教育信息宣传工作先进单位”；在2024年春季足球运动会中荣获“体育道德风尚奖”；在2024年全县教育工作会上荣获“目标责任考核先进集体”，学生资助工作被县教育局评为“先进单位”，学校党建工作、教育教学管理先后在全县经验交流，多位老师在全县四五六年级教学质量评比中名列前茅，受到县局表彰。存在问题及整改措施(一)不足之处1、新池中心点多分散，在教研教改、教育理念方面还存在不足。2、教师业务学习只停留在表面，不够扎实有效；教师大多时间里被一些琐碎的事务性工作所拖累，不能全身心投入教育教学工作中去。（二）整改措施1、加强学习中省市关于教育教学方面新理念，克服认知局限，提升教研能力。2、充分利用全干会、教研会组织教师进行系统的业务学习，有选择、有计划地开展业务学习，并举办业务学习比赛活动；尽量避免向专任教师安排事务性工作，进一步保障教育教学工作的高效开展。四、下一步工作打算创优质均衡，办美好教育，育时代新人。新池镇中心小学一班人将以更高的政治站位，更强的创新意识，与时俱进，虚心学习，锐意进取，勤奋工作，努力推进各项工作再上新台阶，为培养“精善”学子，办“美好教育”而不懈努力！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |