陕西省丹凤师范学校
发布时间：
2025-03-27 15:51
| 单位名称 | 陕西省丹凤师范学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养师资人才，促进教育事业发展。教师远程培训。 | |
| 住所 | 商洛市丹凤县商镇老君殿 | |
| 法定代表人 | 姜锋 | |
| 开办资金 | 481.6万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 商洛市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 426.54万元 | 396.18万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在市教育局的正确领导和大力支持下，全面落实各级教育工作大会精神，顺利地完成了各项目标任务。配合托管单位业务范围内开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、党建领航，制度支撑，充分发挥党员先锋引领作用。1、坚持政治理论学习，切实提高政治站位。扎实开展“第一议题”学习、“三会一课”政治学习、读书研讨会等多形式、多层次的学习活。2、夯实组织基础，激发组织活力。一是优化党支部组织建设。二是加强党员队伍建设。三是推进支部联建工作。3、聚焦作风建设，争当“四强”党组织。一是落实全面从严治党主体责任。二是党纪学习教育走深走实。三是开展纪律作风集中整治。4、积极开展清廉学校建设，构建清正廉洁的良好教育氛围。党支部聚焦“清明政风”“清净校风”“清正教风”“清新学风”“清朗家风”五风建设。二、强化师德，狠抓养成，营造良好的育人环境1、加强教师队伍建设，师德师风建设取得新成效。学校积极落实教育部等七部门政策学习，不断夯实师德师风建设主体责任落实，巩固和提升师德师风建设成效。2、狠抓学生养成教育，学生素质得到全面提升。政工处坚持每日三晌的班主任到岗履职督检，每节课进行不定期课堂巡查。3、强化理论学习，团员素质普遍提高。4、创新德育教育载体，丰富德育教育内容。学校充分利用班会、每周一升旗活动、重大节假日开展爱国主义教育、职业理想教育、社会主义核心价值观教育、感恩教育、孝道文化、学生文明礼仪教育等活动，三、狠抓常规，强化实操，技能竞赛再创佳绩1、强化常规管理，向管理要质量。学校在“党建引领+质量中心+精细化管理”思想统领下，紧紧围绕“抓常规、讲落实、重实效、谋发展”的理念，凝心聚力，精细管理。2、强化教师目标意识，力促教学质量提高。学校依据实施系部管理制度，实行学校领导班子成员包系部、蹲组制度，工作下沉一线，了解教师的教学情况，坚持实行“月考”检测，及时掌握学生学情，用扎实的过程管理保证教学结果。3、立足教研教改，促进教师专业成长。学校扎实落实教研教改工作，强化教师教研教改意识。四、加强管理，注重落实，为教育教学工作保驾护航1、建立健全安全领导机构，全面落实安全责任。学校成立以校长为组长，副校长专门负责学校平安创建工作，下设办公室，由安保处主任兼办公室主任主抓学校平安校园创建工作。2、建立健全各项安全制度。学校积极有效开展安全工作，坚持每周一召开安全工作例会，安排落实本周的安全工作。3、强化校园安全教育，促进学生健康成长。每学期第一个周为安全教育周，第一个月为安全教育活动月。4、学校完善了安全工作的各项制度和各项突发事件处理预案。建立集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系，建立学校与公安机关联防工作机制。五、严格遵守财经制度，确保教育教学工作正常开展1、严格遵守财经纪律及财务管理制度。认清形势，牢固树立共克时艰、过紧日子思想。做到实事求是，增强公开透明度。不断完善财产的保管和使用管理制度。坚持履行节约的原则，少花钱，多办事，开源节流，确保学校各项工作的正常开展。2、严格按照预算办事，没有超出预算乱办事、乱花钱现象。从严控制执行费用支出，统筹安排出差，严格执行差旅费报销标准，压缩差旅费开支。六、取得的主要社会、经济成效本学年度张慧雅团队4人在商洛市级教学能力大赛中获得市级一等奖；张慧雅团队4人获得陕西省级教学能力大赛二等奖。陕西省级微课大赛活动中，张慧雅、耿李元、周丹丰3人获得三等奖，在2024年的市级思政课大练兵活动中，张淑菊获得市级三等奖，在宁商教学交流活动中，学校16名教师公开课获奖。张慧雅参加商洛市班主任能力大赛，获得一等奖，张慧雅参加陕西省班主任能力大赛获得二等奖。彭怡阳老师参加教学设计国家级交流展示，获得二等奖。2024年，分类招生考试参考259人，均被对应高职院校录取，单招高考本科上线6人。2024年商洛市中职学生技能大赛，共有7个赛队17名学生参赛，11名学生获奖，获奖率64%。七、存在问题一是我校的大部分教师年龄偏大并在过去的师范教育中做出了重要贡献，具有较浓厚的师范情结，被托管后，对职业教育了解还是不够深入，职工心结难解，工作的底气和自信心不足。二是由于职工“连片特困地区乡村教师生活补助”以至今未得到落实，同在一个校园，干同样的工作，同工不同酬，职工意见较大，工作积极性难以调动。八、改进措施一是继续做好职工的思想工作，及时化解各种矛盾，要求全体职工，转变思想观念，努力学习中省市关于职业教育发展的重要文件，进一步转变工作作风，端正思想认识，创新工作思路，积极工作，奋发进取，力争在工作中再创业绩。二是继续向上级主管部门反映，寻求支持，使职工的“连片特困地区乡村教师生活补助”早日兑现，稳定职工情绪，增强职工的幸福感和获得感，确保职工安心工作。九、下一步工作打算配合托管单位搞好教育教学工作的同时，做好以下几点：1、坚持政治理论学习，切实提高职工政治素养。一是认真组织职工学习各种文件精神，提高职工思想认识。二是扎实开展纪律作风整顿活动，提高工作效率。2、坚持职业道德教育，强化师德师风建设，不断转变工作作风。严格执行“十不准”和“八条禁令”规定，树立良好的教师形象。3、继续强化学校内部管理，做好职工的思想工作。加强管理力度，敢于硬碰硬，敢抓敢管，要求职工履行职责，增强工作主动性，创造性开展工作，提高工作实际效果。以教改促教学，不断提高教师业务水平，促进教师专业不断得到提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |