神木市第九中学
发布时间：
2025-03-27 15:42
| 单位名称 | 神木市第九中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 神木市西沙街道铧西路79号 | |
| 法定代表人 | 苏俊平 | |
| 开办资金 | 9789.95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 9037.44万元 | 9087.6万元 | |
| 网上名称 | 神木市第九中学.公益 | 从业人数 96 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在神木市各级教育部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：开展业务活动情况（一）以教师职业道德规范为抓手，加强教师队伍建设“做人要讲品，做事要讲格”，这是我们在教师职业道德建设方面对教师的基本要求。“品”即道德，“格”即规范。通过深入开展教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治工作，健全师德考核机制，进一步排查教师自身存在的突出问题，努力形成优良的工作作风，全面提高教师职业道德。通过“学校开放日”、“意见箱”、“教师家访”“家校互动日”等系列活动，进一步促进家校沟通，提高教师在社会上的群体形象。努力锻造一支“清、正、雅、和”的教师队伍。（二）以教研促教改为重点，努力提高课堂教学效率一学期以来，我校特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，扎实推进高效课堂教学理念，有效推进素质教育。所以每周每个教研组都会固定一节课为各教研组理论业务学习的时间，为教师搭建学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。具体措施为：一是观看专题讲座、优秀课例，集体进行经验交流。二是坚持开展听课、说课、评课活动。本学期我校开展了新任教师达标验收课、中青年教师课堂教学大赛、骨干教师理想课教学大赛，力争让全校的教师每人轮流讲一节公开课，大家互相取长补短，通过这种活动，为教师提供相互学习和交流的平台，教师的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。三是鼓励中青年教师师徒结对，大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。四是鼓励教师积极参与课题研究、撰写论文、反思、教学案例等。五是积极组织线上线下培训活动。本学期我校邀请赵精兵教授到我校做了题为《如何上出一堂好课》的专题讲座，先后派出20名教师到县、市、省以及外省培训，组织37位教师参加了陕西省专业技术人员继续教育，组织所有一线教师参加了暑期线上教师培训。以上一系列活动的开展，开阔了教师的视野，使他们学到了新的教学理念和方法，有效地提高了教师的业务水平和教学能力。以教研促教改活动的扎实有序开展，使课改逐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开始尝试创新精神和实践能力的培养，其中我校的“小组合作学习的高效课堂教学”模式在课堂上已经收到了良好的效果。（三）以特色教育为突破点，提升学校教育质量1.以特色主题教育为先导，不断提升办学水平。我校每月都有特定的特色主题教育活动。本学期我校于学期初，开展了以“明道”为主题的班级文化建设评比活动，于9月份组织优秀班主任、心理老师去往第十一中学参加了神木市中小学心理健康技能培训；于11月8日组织举行了班主任工作经验交流分享会；在11.9全国消防日到来之际，邀请西沙消防大队专家到我校进行消防减灾讲座并实地进行指导演练，让学生了解消防减灾知识。在安全教育月来临之际，邀请学校法制副校长张政凯检察官为同学们准备了一场“法制进校园平安伴你我”为主题的法制教育盛宴；在第十二周，我校专职心理咨询师薛生芳老师为师生做了心理健康教育专题讲座；开展了一年级新生队前教育暨“红领巾奖章一一向阳章”争章活动；举行了“传承红色基因争做新时代好队员”一年级第一批少先队员入队仪式；9月份进行了消防安全演练，10月份进行了一二年级课桌操比赛活动；组织四年级学生参观了神木市气象局；组织五、八年级学生赴高家堡进行了研学实践教育活动；组织四、七年级进行了劳动实践教育活动；进行了三、七年级队列队形广播体比赛；召开了第十一届运动会；组织学生参加了神木市教体局组织的篮球和足球联赛；组织了以“食品安全”教育、“防火防电”教育、“防溺水”教育、“交通安全”教育、“预防校园欺凌”教育、“国情国防国家安全”教育、“禁毒教育”、“网络安全”教育等为主题的主题班队会，开展了手抄报比赛、《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》知识竞赛等活动。学校通过多彩多样的德育活动，丰富了学生的课余生活，进一步推进基础教育向育人本质回归，力争做到把快乐童年还给学生。2.以深耕“第一课堂”为载体，提升教学质量。我校面临着学生生源差，学生的学习基础和习惯差距大的现状。我们因地制宜，充分利用九年一贯制的优势，不断深化课堂教学改革，深耕“第一课堂”，探索高效课堂的教学模式。我校在第一课堂的建设中，狠抓学科组建设，深入学习课程标准、扎实开展集体备课、有效组织教研活动，实行领导蹲组制，为教学质量与课堂改革奠定基础。以新课程标准为引领，建设“小组合作学习的高效课堂教学”模式，教师通过精准设置问题，引导小组进行合作探究，集中展示探究成果，及时对学生进行评价，并给予小组积分奖励，充分调动学生的学习积极性和课堂参与度，逐步形成“一科一品”的教学模式特色。学校每月对班级优秀小组进行奖励，小组合作学习已成为推动课堂教学的有效法宝！本学期我校还成功承办了神木市义务教育阶段作业管理现场会，在现场会展出我校在作业管理方面的完备制度及健全的评价体系、每日作业公示内容、随堂作业设计的微型课、学科组对作业设计的现场探讨，及我校“第二课堂”特色作业的成果展示。运用“好作业”促进学生成长发展，促进“双减”政策有效落实。本次活动得到了教体局领导的一致好评，也得到了广大家长与社会的好评。3.以优化“第二课堂”为重点，推动学校艺体劳工作。优化“第二课堂”，做好中小学生课后服务工作。在第二课堂的建设中，第九中学开展丰富多彩的社团活动，充分利用功能部室、活动场馆开设以小小主持人、故事绘本、英语口语为主的“语言类”；以素描、剪纸、乐器、书法、国画、环保美工为主的“艺术类”；以神奇实验室、七巧板、编程为主的“科技类”；以舞蹈、武术、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、射击、射箭为主的“体育类”等四大类集体活动，38个社团，精选聘请校内外专业指导老师进行现场教学。满足学生个性特长发展需求，也在潜移默化间“润以美育”，提高学生对美的欣赏力与创造力。本学期在第二课堂潜移默化的影响下，学生在艺体劳方面展现出了可喜的一面。在学校举行的第十届中小学生田径运动会和第一届校园啦啦操、跳绳比赛中，学生积极参与，涌现出许许多多的新秀之星。（四）以规范后勤管理为契机，努力改变办学条件后勤管理是群众满意度中相当关键的一部分，也是管理难度比较大的部分。我校通过成立家长膳食委员会等举措，抓质量，促规范，经过不断努力，食堂测评满意度大幅提升。通过美化、净化、绿化校园，推进校园硬件设施。按照陕西省义务教育优质均衡发展的总体要求，学校投入大量人力、物力、财力完善校园的净化、美化。利用节假日周末排除校园供水、供暖、供电、消防等设备的安全隐患，对师生的办公课桌椅、室内外照明设施、上下水管道、门窗玻璃、护栏围栏、网络电器等，力争随报随修。及时添置教学设备确保学校教育教学工作的正常开展。严格按上级有关规定执行各项收支，严严谨谨，做好财务后勤工作。二、取得的主要效益在全体教职工的努力下，本年度学校各项工作取得了一定成果：1.2023年度健康细胞市建设单位2.营养健康食堂3.2024年榆林市中小学生创意编程挑战赛优秀组织单位4.2024陕西省“筑梦杯”关心下一代科普创新活动暨世界机器人大赛优秀学校5.神木市2024年高中优质生源学校三、存在的问题回顾过去一年的工作，虽然整体有所进步突破，也取得了一些可喜的成绩，但还存在一些不可忽视的问题，主要体现在：1.少数教师的工作热情不高，懒惰现象依然存在，在分配工作任务上有阻力，拈轻怕重;2.学生学习风气不够浓厚，部分学生学习、行为习惯有待改进；3.学校部分管理方案不够齐全、完善，本期有待作进一步修改;4.学校与家长的合作还需要加强。四、改进措施回顾一学年来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：1、进一步整合、优化、净化教师队伍，通过修改、完善考核奖励制度，激发全体教师工作积极性作用，增强教师的危机感、荣誉感、责任感。2、家校联合不断加强学生思想教育，养成良好的学习行为习惯和生活习惯，加强养成教育的过程性评价。3、不断的调整和修改完善各类规章制度和管理方案，努力创新工作方法，不断提高管理水平；4.强化家校之间的合作，通过家长课堂、讲座等方式提高家长参与教育的理念，进一步加强家校之间的沟通互动。五、下一步工作打算未来，我校将在提高学校教育教学质量研究上要进一步创新思路与方法，加大教学改革力度，努力使教育教学质量走在全市同类学校前列。总一学期以来，通过全校上下齐心协力，共同努力，各项工作取得了显著成效，受到了上级领导的肯定。但我清醒地认识到，我们的工作才刚刚起步，与其他示范学校相比还有一定差距和不足，我们的工作还有许多不完善的地方，这都有待于我在今后的工作中不断学习、改进、充实、完善。在各位领导的关怀和指导下，我们校全体教职员工一定以崭新姿态，投入到教育教学工作上，为创办一流的九年制义务教育学校，为国家培养优秀人才做出自己应有的贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |