神木市大柳塔第二小学
发布时间：
2025-03-27 15:23
| 单位名称 | 神木市大柳塔第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 神木市大柳塔镇后柳塔村育才路1号 | |
| 法定代表人 | 魏彦鹏 | |
| 开办资金 | 1553万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 神木市教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 761.24万元 | 713.47万元 | |
| 网上名称 | 神木市大柳塔第二小学.公益 | 从业人数 74 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在神木市教育和体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展业务活动情况（一）教育教学管理工作1.召开教研组工作会议，了解教学情况，制定教学方案；安排教学入学检测工作，以年级进行分析反馈。2.继续安排青蓝工程师徒结对及新任教师“影子培训”工作;进行三次校内教师校本培训活动；智慧黑板的使用、向上网、晓黑板的使用进行了培训；组织开展了名师浸入式培训工作。3.举行骨干体系教师、党员示范课、新任教师汇报课活动。4.组织安排了教育教学工作阶段总结；期末考试及召开中期学生表彰大会、质量分析；进行了两次教学常规检查及反馈；5.继续实行以推门听评课为抓手的课堂教学问题清单销号制度。领导听课记录符合规定要求。6.组织召开了六年级师生促学会议，继续安排部署了双减工作。7.组织了学生学科竞赛，中华诵成果检测。8.进行了综合组教学成绩考核，学生体育、艺术技能考核。9.组织三-六年级期末测试，并开展质量分析。（二）德育工作1.加强学校传染病防控及宣传工作，提高防控意识和应对能力，德育处在开学前组织了防控应急演练。2.组织“防疫有我，爱卫同行”爱国卫生月主题系列活动。3.进行了安全教育系列活动，观看了“中小学消防公开课”网络直播。4.加强传统文化教育，组织了教师节主题教育系列活动和“重阳节”主题教育活动。5.以主题班队会的方式开展了学生的卫生习惯、安全习惯教育以及社会主义核心价值观教育。6.以主题班队会方式开展了生命教育、三爱三节主题教育、心理健康教育、扶贫教育、“防校园欺凌”主题教育。7.组织开展了第七届校园科技节系列活动。8.召开中期家长会。9.精准扶贫、控辍保学工作扎实有效推进。制定了相关方案及制度，切实、有效推进并落实。积极宣传教育精准扶贫、控辍保学工作精神及政策。（三）少队工作1.重新完善了少先队组织建设及部室建设。2.组织开展每周一的升旗仪式和国旗下致辞。3.充分发挥了校园广播站红领巾广播的宣传报道功能，传递正能量。4.安排红领巾文明监督岗，让学生参与学校管理。5.评选了2024年度“榆林市优秀少先队员”、“神木市优秀少先队员”、“优秀少先队集体”。6.开展线上“学习未成年人保护法、预防青少年违法犯罪”教育活动。7.组织开展了“学雷锋，为孤寡老人送温暖”活动（四）后勤服务工作1.开学前进行校园内外安全排查，发现问题及时整改；总务处每月进行一次安全大排查，同时值周组、灶务处、保卫科、班级都有安全排查台账，每周排查一次。2.加强门禁制度，对来访人员认真排查，体温检测。3.启用教师新餐厅，定期召开后勤人员工作会议，并层层签订安全责任书。4.严把采购关，食材都是定点采购，索证索票齐全。食材库房不定期进行全面食品安全排查发现发霉、变质、过期等食材全部处理。二、取得的效益在我校全体师生的共同努力下，学校各项工作取得了进一步发展。（一）社会效益1.成功创建省级文明校园。2.本学期学校微信公众号发布了40条报道校园勤实文化。3.成功接受了三年一次的“两项督导评估”工作及各级各类检查评比工作，都取得了优异的成绩4.勤实校园文化建设初具规模，得到广大社会人士和家长一致认可。（二）经济效益1.校园文化建设、楼顶防水工程、大门外道路改造及锅炉房改造工作，教学楼道封闭工程等，学校面貌焕然一新。2.新建成标准化风雨操场，极大提升学生活动空间。三、存在问题1.学校青年教师居多，教学上活力有余但经验不足，在班级管理、家校沟通、教科研方面方法不多，业务水平有待于进一步提高，学校对青年教师的培训工作做得远远不够。如何扎实做好年轻教师的培训，让短期内胜任本职工作任重道远。2.教师主动读书意识不强，专业学习远远不够，缺乏创新能力和源动力。3.德育管理不够精细，德育活动形式单一，基本上停留在以班队会的形式开展活动，德育活动的创新、育人功能没有发挥。4、家校沟通渠道单一，沟通意识淡薄，主动性不强，家校合作育人效果差，学校工作不能得到家长的支持和响应。5.学生的实践活动较少，劳动教育落实不够，心理健康教育没有充分开展。四、改进措施根据存在的问题，制定整改方案，教师积极参加有特色的培训以此来提高教师的业务能力，注重学生良好习惯的培养。1.针对青年教师居多，经验不足问题，我校积极开展“青蓝工程”对接，以老带新，促进青年教师尽快成长。2.针对教师主动读书意识不强，我校开展了读书沙龙活动和每月读书计划，进行读书分享和读书奖励，激发教师读书兴趣。3.针对德育管理不够精细，活动单一问题，我校根据勤实文化建设方案，制定德育建设规划，制定德育校本课程，开展德育月活动，紧抓“三节一会”，促进学生成长。4.针对家校沟通问题，我校今年积极开展家校共育活动，召开家长讲座、家长会，听取家长建议，改进家校共育模式，共同促进学生发展。5.针对学生实践活动少问题，我校充分利用研学实践经费和当地特色资源，与青少年宫开展合作，确保每个年级每学年开展2次以上研学活动，提升学生实践效果。五、下一步工作打算1.加强教师队伍建设，强化教师责任意识和担当意识，整顿教学不良风气，优化教师配备，弘扬高尚师德。2.继续创新教师业务提升培训的方法，改革教师基本功培训的路径，促进教师快速成长。3.立德树人，德育为先，改革创新德育模式。丰富德育活动形式，组织实践活动，加强实践教育。4.加强师生读书考核评比，促进学校内涵发展。引导鼓励老师发表论文及课题研究、学生搞发明创造及实践活动。5.多措并举，进一步提高学校教学质量。6.加强家校沟通，做实家长培训，借力打力，助推学校工作再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |