佳县坑镇中心小学
发布时间：
2025-03-27 15:05
| 单位名称 | 佳县坑镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 小学义务教育 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县坑镇文化路002号 | |
| 法定代表人 | 乔鹏云 | |
| 开办资金 | 90万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 201.73万元 | 192.37万元 | |
| 网上名称 | 佳县坑镇中心小学.公益 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 本年度，我校在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：学校管理方面1.推行校务公开，规范财务管理。2.领导班子深入教学第一线，走进课堂与全体教师一起、共同研究、探讨教学中的疑难问题，积极参与听课活动。3.领导班子一把手每年向学生、教师和家长分别作1—2场专题报告（开学、中期）。4.积极推行奖励激励机制，努力调动广大教工的工作积极性。5.做好控辍保学工作。按照全镇常居人口实际，一年级新生入学率达到100%，幼儿园入园率达到100%，无一名学龄儿童失学辍学，不存在大班额。6.规范办学行为。按照国家的规定开齐课程，并把国家课程、地方课程和校本课程与社团活动有机的结合起来。同时，坚决贯彻上级的有关惠民政策，杜绝乱收费现象的存在，让有偿补课、乱征订教辅资料等不良行为无滋生的土壤。严格执行“五项规定”，落实好减负清单。二、教学管理方面教育教学工作是学校的中心工作，学校在教育教学工作方面作出了不懈努力。1.常规教学工作有突破：建立了切合实际的常规教学管理制度和量化考评制度，主抓课堂教学，细化教学活动流程，从深入研究教材入手，切磋课堂教学新技艺。。2.积极开展了教研教改活动。各类专业论文和课题不断发表，观摩课、示范课、评课磨课、业务检查都在教务处的组织安排下有条不紊地进行着。3.落实五项管理和双减工作，实施课后服务工作。通过各种新政策落地、日常工作的夯实，许多新举措和新突破，学校办学质量和学生素质教育有了前所未有的提高，也赢得了家长的信任和社会好评。三、队伍建设方面1.师德建设“六项制度”落实到位，教师无违规现象。2.严格教职工请假审批管理，彻底清理整顿了在编不在岗教师现象。3.按照上级的要求对教师的培训做了长期的计划和安排，提高了教师的业务水平和教学技能，同时开源节流确保教师的培训经费。特别对青年骨干教师做优先培训安排，为学校的教学工作的长久发展做好后续人才的储备。4.推行教师业务考核机制，从业务知识的测评、参加市县学科能力的竞赛、教科研能力、课堂教学水平等方面对教师进行综合考核，并作为评优树模的重要依据。四、内涵活动方面1.校园文化建设。重视校园文化建设，确立了“三个一工程、校园三风一训、社会主义核心价值观、三节一会、三个大力宣传”等重点内容的文化建设主体，制定出了各种实施方案，并以开展形式多样的活动为主要途径，推动校园文化建设健康向前发展。2.以课间课外活动为载体，开展星期五下午无课日社团活动、“讲普通话，写规范字，做文明人”主题活动、清明祭奠英活动、庆六一文艺汇演、校园诗词大赛、庆七一建党节、校园科技节读书节、中华经典诵读、三节三爱、六大创建八大习惯等通过开展这些形式多样的有益的课外活动，不仅丰富了激情书香文化校园的精神内涵，而且极大地提高了广大师生的综合素养。五、校园安全方面1.完善了各项安全管理制度，分工明确，责任落实到位，同时签订了安全工作责任书。2.从严从细做好安全措施，从门卫工作到校园日常监管、从后勤食品卫生管理到安全隐患的排查、从学生回家返校的交通安全到开展各种活动的安全保障，特别是季节性安全的落实，夏水冬火以及日常用电等多方面的细节都做到早预防、早排查、细落实。3.及时调节内外矛盾纠纷，确保了整个学校环境的稳定。4.开展全校范围内安全应急演练2次，防溺水教育4次，发放致学生家长一份信，通过美篇公众号宣传，与当地政府致函排查水库河流隐患，确保安全。六、取得的主要效益我校继续本着“社会效益第一，办人民满意”的办学宗旨，“一切为了学生”的服务观，全面贯彻党的教育方针，加强对学生培优补差，注重服务育人。1.学校培养了一批中青年学科骨干教师，如杨甜甜、曹雄被县政府授予优秀教师荣誉称号，乔亚雄、刘登平被县政府授予优秀乡村教师荣誉称号；张娇娥被授予模范班主任荣誉称号。2.2024年9月我校被县政府授予“先进集体”荣誉称号。3.学校在抓好学生学业基础的同时培养了各方面的能力，取得了一定的成效，在各项评比中成绩显著，在2024年县质量检测考试中有22名学生获得了优秀奖励。七、存在的主要问题1.管理制度有待于进一步规范和完善。很多制度落实不够，不利于学校工作的有效开展。2.教师的整体素质还需进一步的提高，课堂教学方法和手段要不断优化，部分教师工作积极性不高。3.校园文化建设需要进一步加强。八、整改措施1.加强制度建设，注重细节管理。（1）、制定、完善学校各项管理制度；不断规范和健全学校部门工作常规管理制度。（2）、管理形式多元化。积极采取正面灌输与思想疏导，一般教育与榜样示范，精神鼓励与物质激励，学校发展与个体发展相结合，增强学校管理工作的实际效果。（3）、突出人本管理，倡导“人性化”管理；（4）、加强常规管理工作的监控，在落实上下功夫。2.注重教师的专业发展。（1）加强校本培训力度，是教师不断更新观念，接受新知。（2）明确要求，形成制度，树立终身学习的观念。3.努力取得上级有关部门的支持，改善校园周边环境，抓好学校环境卫生管理；继续深化平安校园建设，保障学校的和谐和稳定；继续加强校园文化建设，将学校建成学生的“健康学园、和谐乐园和精神家园”。九、下一步工作计划1.发挥办学理念的引领作用，丰富学校文化，注重学校内涵发展。利用校长办公会、行政会，开展办学理念与学校内涵发展的讨论，进一步加强对办学理念的深入分析和思考。要求全体师生认知校徽、校歌，领会学校办学理念。学校进一步加强社团建设，增加艺术展演次数，定期开放图书馆、电子阅览室及班级书柜，不断丰富学生校园文化生活。2.利用部室，合理配置学校资源，发挥学生个性特长。利用好本校部室较好设施，学校在做好音乐、美术、舞蹈、书法等社团兴趣小组的同时，成立了足球、排球等兴趣小组，培养学生个性特长。学校根据实际，为各社团选择好指导教师，确定活动地点，落实工作目标。在实施活动的过程中，不断加强管理，提高各班学生的参与兴趣，同时利用节日庆典为学生创设施展个人才能的平台。3.通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设年活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。本学期，学校在继续开展外出学习培训教师汇报制度的基础上，努力完善校本研修活动，积极开展教育教学实践中的“小课题”活动，解决课堂教学的具体实际问题。学校建立激励方案，鼓励教师进行自主学习、学科专业研究、课题研究，我校的校本研修工作得以不断深化和提升。4.进一步深化坑镇中心小学高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。5.成立专门的减负机构。学校由主管校长负责，办公室设在教研处，建立学生课业负担检测和定期公告制度，把减轻学生课业负担，实施素质教育真正落到实处。6.进一步规范教育教学管理。7.学校认真落实316素质教育督导评估指标体系，优化细化学校管理。基础年级按照普通高中课程设置标准，开齐开足课程。依托部室深入开展社团活动，开展校内体育活动，不断丰富校园生活，提升学生的综合素质和实践能力。学校进一步细化处室干事岗位职责，跟踪学校教育教学动态管理，注重过程性资料的收集归档，档案管理已经渐趋规范。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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