佳县第一中学
发布时间：
2025-03-27 14:59
| 单位名称 | 佳县第一中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进教育发展。 | |
| 住所 | 陕西省榆林市佳县佳州街道北街36号 | |
| 法定代表人 | 夏超 | |
| 开办资金 | 447万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2832.27万元 | 2877.43万元 | |
| 网上名称 | 佳县第一中学.公益 | 从业人数 142 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及变更法定代表人的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在县委县政府和县教体局领导的亲切关怀下，下半年与汉中市龙岗中学合作办学。我校始终坚持以党建为引领，以德育为核心，以师生为中心，以教育教学为重心，努力提高教学质量，积极推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面。现将学校一年来的工作总结如下：一、学校管理校领导班子成员以强烈的责任心和主人翁意识，以服务学生、服务学校的态度带头做好学校的各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神，增强工作责任心，提高组织管理的能力。领导班子成员率先垂范，积极带课，为全体教职工做出了好的表率。凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先做到。严格执行县组织部、人社局、教育局出台的请假管理文件，严格教职工请假管理，继续实行人脸识别签到，每天两次签到。本学期学校对“三查三整治”进行全面安排部署,建立和完善工作机制,认真开展“三查三整治”工作。明确相关责任人,全面开展自查,做到重点领域全覆盖。对于发现的问题逐一记录,能整改的立即整改。我校严格按照“学校管理制度”各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题，及时整改。通过一系列活动的开展，提高了老师、家长和学生的思想认识，保证了学生的休息和锻炼，提高了学习效率，抵制了不良的习惯。我校接下来会继续狠抓落实，将“学校管理制度”工作常态化。二、教学管理1.教师业务能力显著提高鼓励教师积极参加校内外培训，利用龙岗总校资源，交流互动，进一步利用学校教研组活动，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解，逐步已形成一个人人钻研教学业务良好局面，教师的业务能力显著提高。2.教学行为和教学常规管理进一步规范。根据学校统一的要求及学生的实际情况，每位教师学期初定好各学科的教学计划；编写好教案；严格按照课程表、教学进度上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时过关、总结教学心得。3.落实教学检查制度。进一步完善落实教常规检查制度，把教师的教学业务与教师的年终考核挂勾，并做为评优树模的重要依据，教师的教学业务有了显著提高。4.课堂教学效果显著提高。教务处及时地掌握教师上课的情况，落实听课制度，校领导坚持走进课堂听课，听课后要及时于上课者交流，反馈信息，认真指导，以达“有效教学”。进一步实验推广过关教学已初步取得了成效，今后将在总结经验的基础上有序地在可行性强的班级进一步实验推广，做到优等生和差生共同发展。5.抓好教育教学质量。（1）各任课教师认真把好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作。（2）做好学科质量考查、分析工作，保证四次大考后有评比，有分析。（3）抓好各班学风建设，合理利用“两饭时”和节假日。帮助学生安排好学习、活动、生活等。（4）针对各年级学生成绩较差，学校制定了专门的中考备考方案，教学确保夯实基础。要进一步强化培优补差的力度，要重视薄弱学科教学。任课教师一定要注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，努力完成中考升学任务。三、队伍建设1.我校加强干部队伍的理论学习和业务知识学习，组织集体学习了《榆林市义务教育教学常规基本要求》等“13”个重要文件，参加汉中市龙岗学校干部培训，提高干部队伍的整体素质和工作水平，提高自身修养，使干部进一步树立全局观念，树立廉洁意识，发扬奉献精神，强化服务意识，扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作，核心部门实行两套班子运行的机制。 2.加强师资队伍建设，致力发展好每一位教师，引导教师做好“四有好教师”、“四个引路人”、“四个统一”、“行动影响行动人格影响人格”。3.加强班主任工作，期中考试后给班主任制定了考核细则，每天给全时段考核班主任，通过考核班主任，学生行为习惯有了很大改变。四、素质教育大力推行教学德育基本模式，推行“五环节”教学法（读一读、试一试、讲一讲、练一练、记一记）的同时，同步进行周练习、月练习、月表彰、珠峰班开设以及教学常规检查等活动。推行德育“三课”（晨会课、德育课、班会课）制度的同时，开展好各项常规德育活动。教研活动也按照总校模式，分时段集中备课、听评课，分学科组进行各类公开课。五、中考备考情况1.召开师生中考动员，制定中考备考方案。在学校制定和中考备考方案的同时，每科任课教师都要有自己科目有效的备考方案并实施，对前100名学生义务进行拓展，为明年的升学率打好基础。2.组织模拟考试。学校通过成绩对比，找出差距及其原因，及时召开质量分析会，研究改进措施。3.利用一切可以利用的时间学校根据实际情况期中考试后实行晚自习辅导制度，另外有效利用两饭和早操时间，由班主任和科任老师组织起来背诵语英政史，并及时考察背诵情况。六、校园安全1.组织健全，职责明确。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专人管理，防止了工作上的相互推诿。从而形成了校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。2.加强门卫管理，做好外来人员进入校园登记工作。3.召开了《校园安全知识讲座》等专题活动。4.我校针对学校安全事故的薄弱环节，突出加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查、防范制度，以确保万无一失。5.签订了各类安全责任书、协议。6.强化安保巡查和协助值周工作，重隐患排查，做到发现安全隐患立行立改。七、乡村振兴1.狠抓“控辍保学”，巩固义务教育均衡发展成果。我校认真落实“七长”责任制，校长与班主任、任课教师，班主任与学生家长分别签订了目标责任书；充分利用电子学籍对学生进行管理，健全学籍异动台账，做到“人籍一致、籍随人走”的管理机制；主动和镇政府联系，形成政府、学校、社会齐抓共管的“控辍保学”体系，目前学校辍学率为0，巩固率为100%。2.认真落实国家资助政策，做好学生资助工作。认真落实政府“零收费”和“两免一补”政策，精准资助做到对象与金额精准、资助程序规范透明，寄宿学生生活补助金（初中750元/生）和营养餐补助金每学期生均500元（其中187元政府统一采购学生牛奶，剩余313元以代金券形式发放），非寄宿生生活补助金（每学期“四类儿童”初中375元/生）打入学生家长“一卡通”内，坚决杜绝现金发放。3.扎实开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动按照“扶贫先扶志，扶贫必扶智”指示精神，学校共有“四类儿童”263人，形成了教师人人献爱心、贫困生个个受关爱的和谐局面。八、取得的主要效益1.中考达到榆中录取分数线25人，市属高中录取分数线36人；2.主持或参与省级课题1项，市级课题5项，县级课题18项；3.2023年我校被评为“教育教学先进集体”,后勤管理精细化，被评为市级后勤管理模范单位。九、目前学校存在的问题1.部分基础设施亟需改善。由于学校经费有限，部分教学设施、实验设备已老旧，无法满足现代化教学的需求，亟需进行更新和升级。2.师资力量有待加强。尽管学校已积极鼓励教师参加培训，提高业务能力，但面对多样化的教学需求，师资力量仍然显得捉襟见肘。3.学生综合素质培养需进一步加强。在应试教育的大背景下，学校仍需努力平衡应试教育与素质教育的关系，注重学生综合素质的培养和提升。十、整改措施针对上述问题，学校计划采取以下整改措施，以期进一步提升学校的教育教学质量和管理水平：1.改善基础设施积极争取上级部门的支持和资金，逐步更新和升级老旧的教学设施和实验设备，确保能够满足现代化教学的需求。同时，加强校园环境的整治和美化，为学生创造一个更加舒适、优雅的学习环境。2.加强师资队伍建设继续鼓励教师参加校内外培训，提高业务能力和教学水平。同时，积极引进优秀的教育人才，充实学校的师资队伍。加强对教师的考核和管理，建立更加完善的激励机制，激发教师的工作积极性和创造力。3.注重学生综合素质培养在抓好应试教育的同时，注重学生的综合素质培养。加强德育教育和心理健康教育，提高学生的思想道德素质和心理健康水平。开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，增强学生的实践能力和创新精神。加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。十一、下一步工作计划1.深化教育教学改革。继续探索和推广“五环节”教学法，优化教学过程，提高课堂教学效果。同时，加强教研组建设，促进教师之间的交流与合作，共同提升教育教学水平。2.加强校园文化建设。注重校园文化的内涵建设，营造积极向上的校园文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的文化素养和审美能力，培养学生的团队合作精神和创新能力。3.推进信息化建设。加强学校信息化建设，提升信息化应用水平。利用现代信息技术手段，优化教学资源配置，提高教育教学管理的效率和水平。同时，加强网络安全教育，确保校园网络的安全稳定。总之，我校将继续秉承“以人为本、注重个性发展”的办学理念，以教育教学质量为核心，全面推进学校各项工作的发展。同时，积极应对教育改革的新挑战和新机遇，努力实现学校的可持续发展和办学特色的不断提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被授予“教育教学先进集体”“市级后勤管理模范单位” | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |