清涧县教学研究室
发布时间：
2025-03-27 14:52
| 单位名称 | 清涧县教学研究室 | |
| 宗旨和业务范围 | 为中小学教学服务。研究指导全县中小学教育教学工作，开展教研教改工作，评估教育教学质量 | |
| 住所 | 清涧县东阳山辛家崖29号 | |
| 法定代表人 | 富鼎 | |
| 开办资金 | 69万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 清涧县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 71.89万元 | 72.89万元 | |
| 网上名称 | 清涧县教学研究室.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来，清涧县教研室依据市教研室工作思路和县教体局的工作要求，立足我县教育教学实际，紧扣“强管理、重内涵、提质量、增效益”内涵发展主题，以务实的工作态度和扎实的工作作风，科学管理，潜心教研，精心指导，热情服务，取得了显著的工作成效。现将本年度的工作总结如下：一、业务活动2024年，坚持党的教育方针，坚持“立德树人”教育的根本任务，贯彻“双减”意见精神，切实发挥教研工作的“研究、指导、服务、管理”职能。我室将继续坚持“立德树人”教育的根本任务，贯彻“双减”意见精神，助力实现“办好每一所学校，教好每一名学生，成就每一名教师”的清涧教育发展目标。1.推进校本研修工作，促进教师专业发展。为进一步减轻中小学教师负担，提高工作质效，对教师相关笔记资料进行规范，优化调整了《榆林市中小学教师校本研修手册》，确保教师人手一册。同时，为更好服务学校教育教学，引领教师专业成长，教研室特制定《教研员研修工作手册》和《听课笔记》，人手一册，以加强教研员理论、政策的学习，并深入一线课堂实践研究。2.立足教育科研特色，科学管理课题。为深入推进全县中小学教师教育科研工作，更好发挥教育科研对教育改革与发展的促进作用，我室规范了课题管理工作，夯实课题研究过程，出台了《关于进一步加强教育科研课题研究工作的通知》文件。1月份，对报送的35项县级课题进行立项评审；3月份，集中举行了2024年市、县级课题开题仪式，本年度共立项29个县级课题；6月份，对市、县级立项课题进行中期督导检查；11月份，我室依据《清涧县基础教育科研课题常规管理办法》等相关要求，即将组织县级结题验收活动；市级课题立项96个，市级专家组已进行初步结题验收。3.开展公开课认定，促进课堂教学。为促进教师相互学习、取长补短、提高教学效果，促进课堂教学水平的提高，5月份，我室开展了2024年春季公开课认定工作，全县共申报公开课96节，经实地观课评议，对全县95节公开课予以认定。为深入推进全县中小学教师教育科研工作，更好发挥教育科研对教育改革与发展的促进作用，我室规范了课题管理工作，夯实课题研究过程，出台了《关于进一步加强教育科研课题研究工作的通知》文件。1月份，对报送的35项县级课题进行立项评审；3月份，集中举行了2024年市、县级课题开题仪式，本年度共立项29个县级课题；6月份，对市、县级立项课题进行中期督导检查；11月份，我室依据《清涧县基础教育科研课题常规管理办法》等相关要求，即将组织县级结题验收活动；市级课题立项96个，市级专家组已进行初步结题验收。开展大单元说课比赛为进一步深化课堂教学改革，落实新课标理念，引导青年教师研究新课标和深挖教材，积极探索基于素养本位的大单元整体教学，提高教师课堂教学整合设计能力。2月28日—3月2日，举行了清涧县第三届青年教师说课大赛暨集体备课展示活动，共有69名教师参赛，共评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。二、取得的主要效益1.2月28日—3月2日，举行了清涧县第三届青年教师说课大赛暨集体备课展示活动，共有69名教师参赛，共评选出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。2.3月份，举行了2024年中小学、幼儿园教学能手评选活动，共41名教师参加评选，最终评出18名教师为2024年清涧县基础教育教学能手。3.10月份，对参加市级比赛教师进行磨课；市级比赛中，3名教师获奖，其中第六小学教师王亚楠荣获镇区组二等奖，昆山中学教师白茹、曹锐锋荣获镇区组三等奖，第三小学的白彩园被推荐参加省级课程思政展示比赛。4.为进一步贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》，深化陕西省“课堂革命陕西行动”，“课堂革命榆林实践”和清涧县品质课堂教学要求，发挥作业育人功能和多元价值，围绕课程标准，将作业与学生生活实践、社会生产实践深度融合，培养学生核心素养，提高义务教育学校作业管理与设计水平，促进学生自主学习，根据省市《关于开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动的通知》文件精神，我室推荐义务教育学校10项作业管理与设计案例，6项获奖，一等奖1项，二等奖4项，三等奖1项，其中1项被推荐参加省级比赛。三、存在的问题1.专职教研员严重短缺，无法覆盖到各个学段和学科，专业不对口，指导工作不够精准。2.教科研经费投入不足，教科研成果推广受到制约。四、整改的措施1.我室将从实际出发，不断加强教研队伍建设，创新教研工作模式，深入推进课堂教学改革，从服务大局出发、突出重点抓落实、补齐短板求创新，继续求真务实，潜心科研，打造清涧教研的特色和亮点，为提升我县教研工作水平而继续努力奋斗。2.积极向上级部门申报教科研经费，扩大教科研成果。五、下一年度工作计划（一）、进一步规范教学常规管理，为创强夯实基础。规范各学校在课程设置、课程实施、教学等方面的行为，确保学校开齐开足课程。各学校要严格按照国家课程计划开设课程，无论国家课程、地方课程还是校本课程都要按规定开足课时。认真贯彻落实《清涧县中小学教学常规》要求，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节进行规范管理，特别是要重视教师上课和有效进行作业管理的检查。（二）、认真总结课改成果，探索构建高效课堂的有效途径。1、在新的学年里，县教研室全体教研员要深入基层，帮助学校和教师总结、提炼在课程改革过程中所积累的经验和成果。2、认真贯彻我县“新、精、活、实”课堂教学理念下的教学范式，形成具有可操作性的教学策略，开展高效课堂教学模式探索和创建活动，构建高效教学模式。（三）、加强试题研究，充实试题库。充分调研，调整试题研究中心工作思路，完善管理制度，多层次（课时、课题、章节到期中、期末）、多环节（随堂练习、课后作业、家庭作业、假期作业）、多维度（学习检测、知识巩固、拓展提升、培优补差等）着手，所有学校一线教师都要承担研究任务。（四）、加强教研室自身建设，提高教科研水平。教研室要努力争取上级领导的支持，配置硬件设备，配齐各学科专职教研员。教研室全体人员工作要积极主动，善于思考，相互磋商，共同提高，找出差距，弥补不足，进一步提高工作效能。及时进行交流与沟通，共同搞好全室工作，为推动我县教育事业的健康发展作出贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |