兴平市高新第五小学
发布时间：
2025-03-27 11:36
| 单位名称 | 兴平市高新第五小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育教学，促进基础教育发展,小学学历教育,(相关社会服务)。 | |
| 住所 | 兴平市西城友谊南路东侧 | |
| 法定代表人 | 王军 | |
| 开办资金 | 900.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 兴平市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 806.5万元 | 770.8万元 | |
| 网上名称 | 兴平市高新第五小学.公益 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，单位开办资金涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我校按照市教育局的统一领导和部署，围绕提升教育教学质量这一中心，优化课堂教学，落实”双减“政策，深化五育并举。一年来，勤奋耕耘，脚踏实地，敬业奉献、勇毅前行，圆满完成了全年各项教育教学目标任务。对照年初目标任务，现汇报如下：当年开展的主要工作：（一）多举措抓落实，推进德育工作。抓实德育队伍建设，树立正确的德育观。班主任工作是学校德育工作的关键。对班主任的任命选拔要严格把关。把热爱班主任工作，有班级管理能力的教师安排到班主任岗位；第二要加强班主任培训和交流，树立责任意识，提升班主任业务素质。第三要健全和完善班主任岗位职责、班主任考核奖惩评估机制。（二）、常规管理不断精细化，提升教学管理效果。1.全面落实课程方案。根据义务教育国家课程设置的相关要求，结合我校校情，规范设置课程，编排课表,不随意增减课时。要求教师严格按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。强化领导巡课制度，保证各项要求落到实处。2.教学管理精益求精。（1）备课要求教师做到超周备课，课前进行二次备课。根据《陕玻学校备课制度》精心备好每一课，提倡教研组内同课头教师积极推行集体备课。（2）上课课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。教师的每一节课，都应以“新课程标准”为标准，依据学情，运用灵活多样的教学方法，认真处理好学、教、练三者的关系。促使我校课堂教学质量的提高。（3）作业教师严格按照《陕玻学校学生作业规范化要求》，精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，班主任老师负责控制好学生的课外作业量。（4）检测本学期，除了兴平市组织的期中期末考试以外，我们重点组织了五次六年级毕业测试全真模考。我们认真筛选考题，严肃组织每一次考试过程，对阶段性教学效果进行检测，指导老师做好测试后的质量分析，质量分析会采用全校性的总分析和教研组为单位的精细分析相结合，及时查漏补缺，不断改进教学策略，保证良好的教学效果。（三）、组织“践行课程标准聚焦核心素养”主题赛教，促进青年教师专业素养提升。为进一步践行新课程标准精神，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，组织四十岁以下青年教师进行“践行课程标准聚焦核心素养”为主题的赛课活动。本次赛课活动由7名青年教师参赛，涉及语文、数学、英语学科，由教导处精心组织、各教研组长和骨干教师组成的评委组全程参与听课，公平公正的为每一位参赛教师量化打分。各参赛教师热情饱满，积极探索教法、精心设计教案，课堂精彩纷呈。通过这次赛课活动，我校青年教师对新课程标准有了更深层次的理解，提高自身教学技能，也提升了学科专业素养。（四）进一步优化课后服务内容和形式，提升服务水平。我校课后服务严格执行“5+2”要求，每周服务五天，每天服务两小时。另外，结合学校开展食宿服务大局，组织教师积极参与午餐后学生辅导及管理工作。我校广大教师能够克服困难，无怨无悔积极参与课后服务工作，这种顾大家舍小家的奉献精神值得宣扬。同时，在每周二、周四开设有作文、跆拳道、足球、花样跳绳、围棋、书法、在线编程、美术7个社团，大大满足了不同爱好学生的需求。开学与家长签订课后服务意向书，每天对各班的课后服务上课情况进行检查督促管理。庆祝“六一”活动中，部分社团进行了精彩演出，期末又以美篇的形式对各社团的教学特色及成果进行了广泛的宣传。我校课后服务工作基本达到了学生喜欢、家长满意的预期效果。（五）、安全工作常抓不懈。1、高度度重视学校安全工作，安全工作警钟长鸣，安全教育常抓不懈。安全工作会会提，时时抓。利用好升旗仪式、晨会、班队会、板报、宣传栏做好常规安全教育宣传。2、进一步完善学校各项安全制度和资料。进一步完善校园安全工作各种标识，安全提示醒目易懂，体现安全文化氛围。3、安全工作要人防、物防、技防相结合。加强安全设备的完善，学校将对陈旧的监控设备予以更换。4、对学校校舍、设施安全定期排查，安全隐患及时解决排除。每月份安排防演练活动1-2次。5、继续巩固放学路队制度及课间安全监督管理成绩，完善相关制度建设，形成长效机制。二、产生的社会效益：1、教科研成绩斐然。何倩老师荣获2024年兴平市教学能手称号。2023年兴平市“教育之春”、“教育金秋”科研成果评选活动中杨华、郭敏华、南姣等9人次获奖。田银娟、张晓萍、杨华老师分别获2024年度兴平市先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任。2024年兴平市教育系统讲解员技能大赛中，陈慧敏老师获教师组优秀奖，徐佩妮老师获优秀指导教师奖。杨华老师在2024咸阳市思政课三百提升活动中荣获优秀案例二等奖；张瑞琳老师专项课题《“双减”背景下小学一二年级语文“无纸笔”评价方式的研究》荣获咸阳市“五个一”名师引领行动专题研究三等奖，参与人员：杨华田银娟刘菲王丹莉徐佩妮刘路张昕萍；张瑞琳老师微课荣获兴平市第八届微课大赛二等奖、咸阳市三等奖。在2024年兴平市中小学教师“三笔字”大赛中，高军鹏老师获钢笔字组一等奖，张利萍老师获粉笔字一等奖，王奇老师获钢笔字组二等奖、粉笔字组三等奖、毛笔字组三等奖。在2024年兴平市教育系统讲解员技能大赛、兴平市“护苗2024-绿书签”主题手抄报活动中，共有学生5人次获奖2、课后服务严格落实“5+2”模式，课程类型有“强基固本学科辅导类”、“经典诵读阅读指导类”、“强身健体花样跳绳类”“七彩少年社团活动类”。第二课堂开设15个社团，一、二年级全面实现1+1模式，课后服务参与率达96.8%，学期末采取课堂展示、集中汇演、师生评议等方式考核社团活动效果。课后服务获家长满意度高,全年无投诉。教学质量稳步提升，小升初成绩达到预期目标，其中语文学科成绩位居全市第四。3、完成稿件报送报道36篇,美篇宣传52篇。被兴平教育公众号采用新闻报道4篇，图片采用12次。我校上报的新闻报道及时，内容充实，信息量大，材料组织得当，具有很强的针对性和指导性。4、坚持安全月排查，完成三项清单，及时整改。坚持课前填写教室安全日志制度，(13530)各类台账完备。加强护学岗力量，继续做好“五类特殊学生”帮扶工作。各项应急预案完善，年度完成安全“周宣传”38次，“月演练”8次，安全家长会4次。安装校园预防欺凌报警系统一部，更新灭火器40个；改建宿舍楼安全通道，家装校园交通安全警示牌2块，加固教学楼护栏35米，安装应急照明灯8套。全年安全事故三个“0”。5、迎接市校园环境校长观摩活动完善校园绿化面积600平米，粉刷校园墙面2800平米，更换文化牌匾30余块。维修学生桌椅141套，增添学生宿舍蚊帐25套，。三、存在问题：1、教师队伍年龄结构老化。教师队伍中，今年及明后年退休近10人，教师队伍人员锐减。虽然教师年龄普遍偏大，敬业爱岗精神犹存，但是缺少活力，职业倦怠相当严重。2、教师高质量培训活动少。学校给予教师、管理人员外出培训学习机会太少，高质量的培训观摩学习活动就更少，教师教育教学观念陈旧、落后，教育教学行为缺少大胆创新。3、师生活动缺乏特色。学校一学期各项活动累计少，但缺乏对学校、对师生实际状态及需求的深层次研究，导致活动特色不鲜明，师生参与热情度不高，对师德师风、学生行为习惯等方面综合素养的提升效果不明显。四、改进措施1、针对教师队伍人员锐减，任课教师紧张问题，我校积极向上级人事部门反映，以求调配相应短缺科目老师。针对教师年龄偏大，缺少工作热情问题，我们通过专家讲座、专业引领等方式提升教师的幸福指数和工作活力。2、坚决克服经费紧张的困难，积极创造机会让教师走出学校，接触名校和名师，学习新的教学理念和方法，促进个人业务能力的提升，激发基于教学的热情。3、在开学初各部门通力协作，安排能体现学校特色、高质量的师生活动。活动时间合理分配、活动安排责任到人，每次活动都能精心安排、精心组织，营造积极上进、快乐祥和的教育教学氛围。五、下一年工作计划1.加强教学常规管理，完善教学评价机制，定期开展教学检查和反馈，推进课堂教学改革，鼓励教师创新教学方法，注重学生自主学习能力的培养，组织教师参加培训和教研活动，提升教师专业水平，开展学科竞赛、兴趣小组等活动，激发学生学习兴趣。2.德育工作开展主题班会、国旗下讲话等活动，加强学生思想道德教育，组织社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力，加强心理健康教育，开设心理健康课程，关注学生心理发展。3.校园文化建设开展丰富多彩的校园文化活动，如艺术节、读书节、运动会等，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。利用校园广播、宣传栏等平台，传播正能量。4.家校共育工作定期召开家长会，向家长汇报学校工作及学生表现。建立家校沟通平台，及时反馈学生情况，邀请家长参与学校活动，增进家校互动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |