佳县通镇中心幼儿园
发布时间：
2025-03-27 11:14
| 单位名称 | 佳县通镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育、教育服务 | |
| 住所 | 佳县通镇中街 | |
| 法定代表人 | 秦锦成 | |
| 开办资金 | 575万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 佳县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 31.03万元 | 449.28万元 | |
| 网上名称 | 佳县通镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园“以幼儿为本，促进幼儿全面发展”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心、帮忙、指导和支持下，构成“爱心育人、诚心服务、耐心培养、潜心奉献”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉，还得到了领导和同行的好评。现将一年的工作内容做以下总结：主要工作内容（一）园务管理工作1、园务管理严格制度、规范管理，并对教职工从思想上、生活上实行关心关爱，同时规范管理，细化制度，在制度建立方面，更加充分地吸取广大教职工的意见，争取做到民主管理，同时，建立激励性机制，学会和教职工换位思考，实现民主管理。2、加强教育教学工作管理，严格执行岗位责任制，认真制定各类计划，明确本年度的工作思路和目标。3、定期召开教师例会，组织教师学习工作文件精神，要求全体教职工在工作中“尊重孩子，一切为了孩子”的精神,创优质服务，服务于幼儿，服务于家长。（二）保教工作1、幼儿日常行为规范本年度，通过教师认真落实一日工作细则和职责，做到了工作有目的，行动有组织，实施有计划，孩子们的排队、收拾玩具、穿脱衣服、叠衣服等一日常规做的有条有理。懂得了良好的常规要从幼儿身边的每件小事做起，从而有效培养孩子的良好常规习惯，促进幼儿健康成长。2、不断学习，提升教师素养为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，通过教研、公开课、听、评课等形式促教教师专业素养的发展，园长带头认真学习《新时代幼儿教师的十项行为准则》、《幼儿园入学准备指导要点》等等,通过学习以更新我园教师的教育观念，不断的提高教师的自身修养和政治素质。（三）教研活动1、在本年度，我园认真组织教师进行听评课活动，教师之间取长补短，共同进步，全体教师交流、探讨、分享。发挥骨干教师的带动作用，组织教师积极参加各类评比、竞赛活动，其中魏梅芳老师、刘珊珊老师获得了“佳县教学能手”。2、我园充分利用教育教学资源，结合我园实际，将“书香润童心”作为我园的园本课程，完善原本教材，将园本课程融入幼儿园集体教学中，由教研组长带头分年级推行“个人备课—集体研讨—个人修订—教后反思—定稿”的集体备课模式，将园本课程在班级中有效应用，各班教师根据本班幼儿兴趣点和实际情况，研发班本课程，教研紧密联系幼儿园教育教学实际，符合幼儿发展规律和教学需要。班本课程建设和教师在实际教学实践中的问题为讨论点，以典型案例、幼儿园在园生活观察记录为讨论内容，在不断研讨的过程中，解决问题、交流经验，形成新的课程资源和课题研究。先后组织了“同课异构”、“一物多玩”、“生成性课程”等进行研讨，以促进教师的专业成长，同时丰富教玩具，探索游戏化课程。（四）环境创设1、我园对设施设备进行了更新，户外的大型玩具进行了更换，增添了更多种类的玩具，教学设施更换了希沃白板，园内增设一架钢琴，更加方便教师备课和幼儿操作，桌椅也进行了更换，教室、户外的环境焕然一新。2、我园开设了中医馆、茶馆、甜品店、电影院、娃娃家、小超市等特色区角，根据幼儿的兴趣和需要投放材料，和主题相结合，随着主题的改变而适当增减材料。环境创设作为教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，幼儿在“有准备的环境”中，去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，促进幼儿身心和谐发展。3、开展丰富多彩的亲子活动，利用传统节日，结合本园及幼儿的实际情况，开展一系列节庆活动，四月份利用清明节组织“捏面燕”亲子活动，同时开展“阅读润童心书香伴成长”幼儿故事表演活动，在“五一”来临之际，组织亲子活动---百米画卷“谱写美丽春天”，在六一进行了文艺汇演，增进家园共育。以“故事汇”为载体，增强全体师生的语言文字规范和讲普通话的意愿。（五）安全工作1、建立健全安全管理制度，明确各级安全管理职责，落实责任人。制定安全检查表，定期对园内设施、设备进行安全检查，确保其正常运转。建立安全事件应急预案，包括火灾、地震等自然灾害以及意外事故的应对措施。定期对园内安全设施进行维护和更新，确保其有效性。加强门卫管理制度，严格执行门卫外来人员登记制度，禁止外人入内。2、为提高师幼的安全意识、自我防范和自护自救能力，利用安全网络平台、安全教育活动等途径，对幼儿开展安全预防教育，使幼儿接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。定期组织消防演练、地震演练等安全演练活动，提高师生的应急处理能力。在演练过程中对发现的问题进行总结和改进，不断完善应急预案。通过模拟紧急事件场景，让幼儿学会正确的逃生方法和应对措施。对演练活动进行总结和评估，不断提高安全演练的效果。二、主要效益1、通过一系列的教研与学习，幼儿园教师的教育教学能力、安全管理能力、创新能力、团队合作能力有了明显提高，致力于建设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师。2、本园在周边地区有较好的声誉和口碑，家长对教师的师德评价满意度达98%以上，家长对幼儿园工作的满意度达95%、参与幼儿园活动达98%，参加讲座率95%，教师领导家庭工作的能力有所提高。总之，在本学年，在全体教师的努力下，我园不仅让教师、家长在观念方面有了很大的转变,在园本课程研究方面也有了一定的成绩，有效提升了我园的保教质量。三、存在问题1、园本课程有待进一步完善，教研的形式比较单一，缺少研的过程。2、教师的专业技能有待进一步提高。将会有针对性的对教师进行技能训练，培养骨干教师。四、解决对策1、继续加强对园本课程的研究，以多种形式开展丰富多彩的教研活动。2、实施“青蓝结对”方案，经验丰富的教师有针对性的帮助提高专业技能较弱的教师。五、下一步计划（一）教育教学1.课程优化：基于幼儿发展需求，每月开展课程研讨活动，融入更多本土文化元素，每学期更新20%的教学内容，使课程更具趣味性与实用性。2.教学方法创新：每季度组织教师参加教学方法培训，引入游戏化、情景式教学，提高幼儿参与度。每月进行一次教学方法交流分享会，促进教师共同成长。（二）师资队伍建设1.培训提升：制定教师分层培训计划，新手教师着重基础教学技能培训，经验丰富教师参与高级教学策略与教育科研培训，每学期人均培训不少80学时。2.激励机制：设立教学创新奖、优秀教师奖等，对表现突出的教师给予物质与精神奖励，激发教师工作积极性。（三）家园合作1.沟通机制：完善家园沟通平台，每天通过APP向家长反馈幼儿在校情况，每周至少进行一次电话沟通，每月组织一次家长会。2.家园活动：每学期举办亲子运动会、家长开放日等活动不少于3次，增进家长与幼儿园的互动。（四）安全与卫生保健1.安全管理：每月进行一次全面安全检查，包括设施设备、消防等，及时消除安全隐患。每学期开展4次安全演练，提高师幼应急能力。2.卫生保健：每天做好教室、活动场所的消毒工作，预防传染病流行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |